【技术实现步骤摘要】
本申请涉及数据处理，具体涉及一种基于游戏体验测评儿童注意力的方法、装置、介质及设备。
技术介绍
1、注意缺陷多动障碍（attentiondeficithyperactivitydisorder，adhd），又称多动症，是儿童期较为常见的行动障碍，临床主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、多动、冲动等特征，并且儿童期的adhd可会持续至青少年期。甚至是成年期，对日常生活会产生较大的影响。因此，亟需一种有效的注意力评测方式，辅助医生及时发现adhd和尽早地干预治疗，进行注意力训练，帮助儿童提升注意力，减轻症状的严重程度。
2、目前，对儿童注意力评测通常采用的方式为：专业的心理医生或心理咨询师在医院的场景中，采用传统的纸质测评方式对儿童注意力进行评测，此方式容易使接受评测的儿童主观意识受到环境的影响，而且纸质评测方式受接收评测的儿童的理解和配合程度影响较大，导致注意力评测的结果准确性较低。
技术实现思路
1、为了提升注意力评测的结果准确性，本申请提供一种基于游戏体验测评儿童注意力的方法、装置、介质及设备。
2、在本申请的第一方面提供了一种基于游戏体验测评儿童注意力的方法，具体包括：
3、获取待评测儿童的基本信息；
4、根据所述基本信息确定所述待评测儿童的各个注意力评测项目的游戏关卡难度，并基于所述游戏关卡难度，确定每个所述注意力评测项目对应的评测游戏关卡；
5、依次通过每个所述评测游戏关卡对所述待评测儿童进行注意力评测，得到对应
6、基于所述整体脑波图，确定所述待评测儿童在注意力评测中的整体状态类别，若所述整体状态类别为平稳类别，则根据各所述评测得分，确定所述待评测儿童对应的多维度注意力分析报告；
7、若所述整体状态类别为不平稳类别，则重新对各个所述注意力评测项目进行评测。
8、通过采用上述技术方案，基于基本信息，确定各个注意力评测项目中与待评测儿童能力相匹配的游戏关卡难度，进而按照相应的游戏关卡难度，确定每个注意力评测项目对应的评测游戏关卡，接着通过待评测儿童依次挑战每个评测游戏关卡，达到各项注意力评测的目的，并根据在评测游戏关卡中的游戏表现，确定对应的注意力评测项目的评测得分。进一步地，根据整体脑波图反映待评测儿童的脑部活跃性，确定待评测儿童在注意力评测中的整体状态类别，如果为平稳类别，说明整个评测过程中，待评测儿童的精神和情绪均较为稳定，注意力评测结果较为客观准确，那么直接基于各个评测得分，生成多维度注意力分析报告；如果为不平稳类别，说明整个评测过程中，待评测儿童的精神和情绪不稳定，那么注意力评测结果的客观性较差，可信度较低，那么重新对待评测儿童进行注意力评测，从而使得注意力评测的结果的准确性得到提升。
9、可选的，所述注意力评测项目分为集中性注意力评测、持续性注意力评测、选择性注意力评测、交替注意力评测和分配性注意力评测，所述依次通过每个所述评测游戏关卡对所述待评测儿童进行注意力评测，得到对应的注意力评测项目的评测得分，具体包括：
10、在当前进行的注意力评测项目为所述持续性注意力评测情况下，确定所述待评测儿童在对应的评测游戏关卡中的操控准确率、第一操控差错率和第一游戏时长；
11、基于所述操控准确率、所述第一操控差错率和所述第一游戏时长，确定所述持续性注意力评测的评测得分；
12、在当前进行的注意力评测项目为所述集中性注意力评测、所述选择性注意力评测、所述交替注意力评测和所述分配性注意力评测中任一个情况下，确定所述待评测儿童在对应的评测游戏关卡中的第二操控差错率和第二游戏时长；
13、基于所述第二操控差错率和所述第二游戏时长，确定对应的注意力评测项目的评测得分。
14、通过采用上述技术方案，如果当前进行的是持续性注意力评测，那么基于整个评测游戏关卡中待评测儿童的操控准确率、第一操控差错率和第一游戏时长的游戏表现，这些游戏表现能较好地反映待评测儿童的持续性注意力情况，最终得到对应的评测得分；如果当前进行的不是持续性注意力评测，那么通过待评测儿童的第二操控差错率和第二游戏时长的游戏表现，反映待评测儿童的其它注意力情况，通过待评测儿童在评测游戏关卡中的表现，较为准确地对各个注意力进行评测。
15、可选的，所述基于所述操控准确率、所述第一操控差错率和所述第一游戏时长，确定所述持续性注意力评测的评测得分，具体包括：
16、确定所述待评测儿童对应的评测游戏关卡中的第一通关状态；
17、根据所述第一通关状态，确定所述待评测儿童对应的第一初始得分，并将所述第一初始得分、所述操控准确率、所述第一操控差错率和所述第一游戏时长代入到预设的第一分值计算公式中，得到所述持续性注意力评测的评测得分，所述第一分值计算公式为：
18、f1=a1*z-a1*c1-b1*s1；式中，f1表示持续性注意力评测的评测得分，a1表示第一初始得分，z表示操控准确率，a1和b1均表示预设的参数，c1表示第一操控差错率，s1表示第一游戏时长。
19、通过采用上述技术方案，根据第一通关状态确定待评测儿童在对应的评测游戏关卡中的初始评测得分，即，第一初始得分，接着根据第一分值计算公式，将第一初始得分与操控准确率的乘积减去参数a1与第一操控差错率的乘积、参数b1与第一游戏时长的乘积，最终待评测儿童在持续性注意力评测中的评测得分，从而能为后续医生诊断多动症提供客观准确的注意力评测数据。
20、可选的，所述基于所述第二操控差错率和所述第二游戏时长，确定对应的注意力评测项目的评测得分，具体包括：
21、确定所述待评测儿童对应的评测游戏关卡中的第二通关状态；
22、根据所述第二通关状态，确定所述待评测儿童对应的第二初始得分，并将所述第二初始得分、所述第二操控差错率和所述第二游戏时长代入到预设的第二分值计算公式中，得到对应的注意力评测项目的评测得分，所述第二分值计算公式为：
23、f2=a2-a2*c2-b2*s2；式中，f2表示对应的注意力评测项目的评测得分，a2表示第二初始得分，a2和b2均表示预设的参数，c2表示第二操控差错率，s2表示第二游戏时长。
24、通过采用上述技术方案，根据第二通关状态确定待评测儿童在对应的评测游戏关卡中的初始评测得分，即，第二初始得分，接着根据第二分值计算公式，将第二初始得分减去参数a2与第二操控差错率的乘积、参数b2与第二游戏时长的乘积，最终待评测儿童在对应的注意力评测项目中的评测得分，从而能为后续医生诊断多动症提供客观准确的注意力评测数据。
25、可选的，所述基于所述整体脑波图，确定所述待评测儿童在注意力评测中的整体状态类别，具体包括：
26、确定所述整体脑波图与预设的标准脑波图的偏差度；
27、若所述偏差度超过偏差度阈值，则确定所述本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述方法包括：
2.根据权利要求1所述的基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述注意力评测项目分为集中性注意力评测、持续性注意力评测、选择性注意力评测、交替注意力评测和分配性注意力评测，所述依次通过每个所述评测游戏关卡对所述待评测儿童进行注意力评测，得到对应的注意力评测项目的评测得分，具体包括：
3.根据权利要求2所述的基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述基于所述操控准确率、所述第一操控差错率和所述第一游戏时长，确定所述持续性注意力评测的评测得分，具体包括：
4.根据权利要求2所述的基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述基于所述第二操控差错率和所述第二游戏时长，确定对应的注意力评测项目的评测得分，具体包括：
5.根据权利要求1所述的基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述基于所述整体脑波图，确定所述待评测儿童在注意力评测中的整体状态类别，具体包括：
6.根据权利要求1所述的基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述
7.根据权利要求1所述的基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述基于在前的所述目标游戏关卡、相邻的下一个游戏关卡以及在后的所述目标游戏关的二次评测得分，对各所述目标游戏关卡的评测得分进行调整，具体包括：
8.一种基于游戏体验测评儿童注意力的装置，其特征在于，包括：
9.一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质中存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器加载并执行时，采用了权利要求1-7中任一项所述的方法。
10.一种电子设备，包括存储器、处理器及存储在存储器中并能够在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器加载并执行计算机程序时，采用了权利要求1-7中任一项所述的方法。
...【技术特征摘要】
1.一种基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述方法包括：
2.根据权利要求1所述的基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述注意力评测项目分为集中性注意力评测、持续性注意力评测、选择性注意力评测、交替注意力评测和分配性注意力评测，所述依次通过每个所述评测游戏关卡对所述待评测儿童进行注意力评测，得到对应的注意力评测项目的评测得分，具体包括：
3.根据权利要求2所述的基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述基于所述操控准确率、所述第一操控差错率和所述第一游戏时长，确定所述持续性注意力评测的评测得分，具体包括：
4.根据权利要求2所述的基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述基于所述第二操控差错率和所述第二游戏时长，确定对应的注意力评测项目的评测得分，具体包括：
5.根据权利要求1所述的基于游戏体验测评儿童注意力的方法，其特征在于，所述基于所...
【专利技术属性】
技术研发人员：李国敏，樊明磊，王世杰，
申请(专利权)人：北京小懂科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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