【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本专利技术涉及一种在线高等教育系统，涵盖从营销和吸引申请人到解决与教育过程间接相关的需求(颁发证书、核算医疗证书、学业休假等)的所有阶段。
技术介绍
0、现有技术
1、现代教育凭借教育信息技术和教育法得到了迅速发展。信息技术已经使解决教育的主要问题之一——可及性问题成为可能。现在没有必要去教育机构获取知识。每个人都可以通过远程培训和开放大学接受教育。由于其“虚拟”性质，这些系统使那些由于距文化中心较远、繁忙或健康问题而无法接受教育的人们真正获得了教育。
2、信息技术也为当地教育机构在与大城市教育机构的竞争中开辟了新的机遇。
3、为支持远程教育而开发的软件应当为学生提供一套全面的工具，使他们能够单独学习。这样的工具包括测试和自测试、期末测试系统以及根据课程提供信息支持的系统。
4、远程录取和培训技术构成了相互关联的流程和资源的综合体。在将教育系统中参与者的流程和角色系统化后，可以确定在远程录取和培训框架内要实施的主要流程：
5、－组织——申请人录取，实施学生流动，文件管理和形成毕业文件。
6、－教学——创建教育轨迹，知识转移，为获得实践技能和经验提供条件。
7、－培训管理－管理学生的群体，分配培训、测试和测量活动。
8、－监控培训的质量。
9、－开发和维护－为信息资源和整个系统的可操作性提供内容开发，咨询和技术支持，根据新出现的需求开发远程培训系统。
10、从专利文献中可以知晓各种培训系统，其中一些已经公开，例如
11、在公布ru 2186423 c2，ipc g09b 7/00(2000.01)，2020中描述了现有技术的培训系统。本专利技术涉及自动培训和知识测试工具。该系统是一种计算机技术，用于从中心对区域参与者进行远程测试。该系统包括连续连接的准备模块、测试模块、通讯模块以及分析和处理模块。
12、缺点在于，系统无法提供基于每个用户在学习培训材料时的测试结果进行动态修改的培训材料。
13、在公布us 5437555 a(ipc g09b5/14；g09b7/04；g09b7/00,1995)中描述了现有技术的培训系统，这是学生和收到学生成绩报告的导师之间有互动交流的培训系统。培训课程的制定考虑了学生掌握培训材料的速度。
14、缺点：
15、1.系统不能为处于各自预定培训阶段期间的每个用户进行测试，也不能为每个用户提供测试结果。
16、2.培训系统不能对一个班级的每个学生进行测试，并基于测试动态改进培训材料。
17、3.不能使用改进的材料提供培训服务。
18、因此，上述培训系统不能根据每个学生的学业表现、学习速度或成绩，用改进的培训材料提供教育服务。
19、由日本科学家hoyashita shigeru、ikegami yasuyuki、sumi kazuhiro开发的“远程培训系统”提出了一种相对新颖的远程教育实施方法，如图1所示。从该图可以看出，在最简单的情况下，远程培训系统可以包括以下培训提供装置：
20、-测试传输装置，
21、-分级装置，
22、-成绩传输装置，
23、-优化装置，
24、-动态改进装置，
25、-选择装置，
26、-中介装置，
27、-请求传输装置，
28、-用户支持装置
29、-注册装置。
30、此外，该系统包括培训材料数据库，该数据库具有可更新性。用户通过网络与系统进行交互。这种系统的重要部件由用户支持子系统元件构成，这些子系统元件可在用户使用系统工作期间随时进行交互。(参见专利ru 2272324，ipc g09b 7/00(2006.01)，g09b 5/08(2006.01)，g06f 17/20(2006.01)，2005)。
31、缺点：专利中描述的培训系统可以提供培训服务，培训材料仅根据每个学生的理解、学习速度或成绩进行改进。当学生状态发生改变时，系统无法及时修改有关学生支持的培训材料，以及培训课程、学生实践计划、提交学期论文和期末资格论文。
32、网上录取和培训的实施和组织问题。
33、在教育活动培训技术和网上录取的开发和实施的初始阶段，出现了一系列问题。应该指出的是，出现的问题主要与教育活动中信息技术实施战略不够完善有关，首先，这些是：
34、-缺乏整个项目的概念；
35、-缺乏项目阶段的绩效标准；
36、-实施小组成员之间缺乏明确的责任分配；
37、-对教育机构现有业务流程缺乏兴趣，也缺乏重新设计的可能性；
38、-缺乏适当的激励因素；
39、-未解决的项目资金问题；
40、-潜在用户对系统不忠诚，主要是在学业人员之间，信息技术培训水平低；
41、-缺乏创建有效电子教育资源的能力；
42、-利用信息和通信技术管理活动的行政行为不完整。
43、在线招生和培训的平台或系统的选择也很重要。考虑到上述情况，在教育过程中筹办和实施在线招生和培训系统之前，有必要完成一些技术任务：
44、-创建硬件和软件综合体，在机构的信息网络中发挥作用，并提供对教育资源的统一接入；
45、-创建专门的信息和教育环境以及各种能力的在线培训课程；
46、-为在线培训开发方法标准、质量控制装置和系统，并开发和复制方法材料、计划、在线培训课程及其支持；
47、-改善通信和技术基础设施，以实施教育技术；
48、-开发监测和控制培训的质量和效率的方法和工具。
49、每个教育机构都有自己的特点和原则来实现在线培训任务。在技术平台选择阶段，有必要根据其应用评估市场上现有产品，以实现任务和目标。
50、选择在线招生和培训系统的基本标准是：
51、-系统功能，由完成任务所需的服务和功能能力的复合体规定；
52、-模块化，从各个模块编制教育计划，确保生成个人的教育和发展轨迹；
53、-支持国际标准，使人们能够购买现成的专家培训计划、模块，并将其上传到可操作的电子培训系统中而无需额外费用；
54、-跨平台特性，无论用户访问系统的信息和通信设备和软件的特性如何，都能使在线招生和培训系统与用户之间灵活交互；
55、-多媒体功能，不仅可以使用文本、超文本和图形文件，还可以使用音频、视频文件、动画和3d图形作为内容；
56、-知识测试程序，包括各种开放式和封闭式测试任务，以及能够实时评估学生知识的软件服务；
57、-灵活的系统调整，能够保持系统的可操作性，由内部支持服务专家进行故障排除；
58、-系统可扩展性，能够根据新出现的本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.在线高等教育系统，包括彼此交互的子系统：
2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，包括培训内容开发子系统。
3.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，包括培训分析子系统，并且所述系统的IT基础设施还包括数字足迹数据库。
4.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，包括在所述系统中的子系统彼此连接如下：
5.根据权利要求2、3所述的系统，其特征在于，包括在所述系统中的子系统与其它子系统耦接如下：
6.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述营销和申请人吸引子系统包括：
7.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述远程录取子系统包括：
8.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述培训过程计划子系统包括：
9.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述培训过程支持和学业成绩记录子系统包括：
10.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述远程培训子系统包括内容访问授权单元，所述内容访问授权单元的输出耦接到多个活动(任务、事件)访问单元，多个活动访问单元的输出耦接到成绩计
11.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述数据完整性控制子系统包括统一企业信息模型的数据镜像单元和数据完整性规则元描述单元，其中每个单元的输出耦接到数据完整性规则周期控制单元，所述数据完整性规则周期控制单元的输出耦接到数据完整性问题可视化单元，其中，子系统单元与专家自动化工作站(AWS)耦接。
12.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，所述培训内容开发子系统包括：
13.根据权利要求3所述的系统，其特征在于，所述培训分析子系统包括：
14.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述信息采集、处理和传输装置能够以电话、平板电脑、个人计算机、膝上型计算机的形式提供，并且不限于此列表。
15.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述IT基础设施包括物理和虚拟服务器、个人计算机、Wi-Fi和其它通信信道、网络设备和系统软件。
16.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，确保所有子系统的软件和硬件综合体的彼此连接的装置能够以集成总线、一组双向网关、基于BPMS的外部编排器的形式实现，并且不限于此列表。
...【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
1.在线高等教育系统，包括彼此交互的子系统：
2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，包括培训内容开发子系统。
3.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，包括培训分析子系统，并且所述系统的it基础设施还包括数字足迹数据库。
4.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，包括在所述系统中的子系统彼此连接如下：
5.根据权利要求2、3所述的系统，其特征在于，包括在所述系统中的子系统与其它子系统耦接如下：
6.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述营销和申请人吸引子系统包括：
7.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述远程录取子系统包括：
8.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述培训过程计划子系统包括：
9.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述培训过程支持和学业成绩记录子系统包括：
10.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述远程培训子系统包括内容访问授权单元，所述内容访问授权单元的输出耦接到多个活动(任务、事件)访问单元，多个活动访问单元的输出耦接到成绩计算单元，其中，子系统单元与...
【专利技术属性】
技术研发人员：米哈伊尔·米哈伊洛维奇·克里什塔尔，罗曼·瓦西列维奇·博约尔，埃尔米拉·谢尔盖夫娜·巴博什娜，安东·伊戈列维奇·库图佐夫，塔季扬娜·亚历山德罗芙娜·索科洛娃，玛丽娜·安德列芙娜·德罗兹多瓦，叶连娜·安娜托列夫娜·蕾皮娜，奥克萨纳·彼得罗芙娜·杰尼索娃，安娜·弗拉基米罗芙娜·博格达诺娃，莱拉·拉法伊列夫娜·卡米杜洛娃，雷比亚特·马戈梅多夫娜·加萨诺瓦，
申请(专利权)人：托利亚廷斯基州立大学联邦国家预算教育高等教育机构，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。