【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学系统，尤其涉及一种面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统。
技术介绍
1、孤独症谱系障碍是一组以社交障碍、语言交流障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍。孤独症谱系障碍发病机理尚不明确，且个体差异性很大，其诊断标准从最开始的临床描述变化到目前的第五版美国精神疾病诊断标准(dsm-v)前后历经了70年的时间，70年来诊断标准的重大变化折射出孤独症谱系研究的复杂性和挑战。
2、目前孤独症谱系障碍儿童的康复机构采用的方法主要是以应用行为分析(aba)为主，通过密集的一对一强化训练达到学习目的。但这种高强度和机械重复性的训练过程对于康复工作人员(教师或者医生)和孤独症谱系障碍儿童来说都很枯燥，知识的获取是靠机械记忆的方式获得的，学习过程非常缓慢，必须经常、反复强化训练否则会遗忘，而且传统的aba方法所获得的知识非常难迁移和泛化。
3、现有的面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统在个性化教学方面存在不足，无法基于机器学习和数据分析更准确地识别和满足孤独症谱系障碍儿童的学习需求，难以...
【技术保护点】
1.一种面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统，其特征在于，所述自适应学习算法包括：
3.根据权利要求1所述的一种面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统，其特征在于，所述个性化教学模块包括：
4.根据权利要求1所述的一种面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统，其特征在于，所述实时反馈系统包括：
5.根据权利要求1所述的一种面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统，其特征在于，还包括：
6.根据权利要求1所述的一种面向孤独症谱系障碍儿童...
【技术特征摘要】
1.一种面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统，其特征在于，所述自适应学习算法包括：
3.根据权利要求1所述的一种面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统，其特征在于，所述个性化教学模块包括：
4.根据权利要求1所述的一种面向孤独症谱系障碍儿童的智能教学系统，其特征在于，所述实时反馈系统包括：
【专利技术属性】
技术研发人员：胡雪婵，韩雪峰，马秀兰，
申请(专利权)人：焕智数字科技苏州有限公司，
类型：发明
国别省市：
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