【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学辅助器械，尤其涉及一种智能化教学辅助器械。
技术介绍
1、智能化教学辅助器械是指通过智能技术和算法，为教学提供更加个性化、互动性和有效性的辅助装置，随着社会的不断进步，科技的不断发展，越来越多的电子设备被广泛应用于教学中，如最常见的计算机、投影仪等教学设备。
2、但是现有的智能化教学辅助器械在使用时，其中的显示屏通常是直接裸露在外面的，从而可能会因为碰撞导致显示屏损坏，影响其使用寿命，并且在教学过程中，使用者会经常去擦拭黑板，可能会影响教学效果。
3、因此，本领域技术人员提供了一种智能化教学辅助器械，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
1、本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种智能化教学辅助器械，该智能化教学辅助器械通过设置的保护装置，便于对使用过后的显示屏进行保护，避免因为碰撞导致显示屏损坏，提高其使用寿命，通过设置的自动擦拭装置，可以对黑板进行擦拭，提高其便捷性。
2、为实现上述目的，本技术提供了如下技术方案：
3、一种智能化教学辅助器械，包括安装架，所述安装架的内部一侧靠后端设置有第一电机，所述第一电机的输出端固定连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的外壁螺纹连接有挡板，所述挡板的一侧外壁滑动连接有多个第二滑块，所述安装架的内壁一侧开设有多个滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有多个第一滑块，多个所述第一滑块的内部均转动连接有铰链杆，所述铰链杆远离第一滑块的一侧与第二滑块转动连接，所述铰链杆的中部
4、通过上述技术方案，通过第一电机带动第一螺纹杆转动，从而带动挡板移动，并且通过第一滑块、第二滑块、铰链杆及其转轴之间的相互配合，对其进行限位，便于对使用过后的显示屏进行保护，避免因为碰撞导致显示屏损坏，提高其使用寿命。
5、进一步地，所述安装架的前端面一侧上下端均开设有限位槽，所述限位槽的内部滑动连接有限位块，所述限位块的一侧端面与挡板的一侧端面固定连接；
6、通过上述技术方案，通过限位块及其限位槽的作用可以对其进一步的限位。
7、进一步地，所述安装架的内部一侧靠前端设置有第二电机，所述第二电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的外壁啮合连接有链条，所述链条的内部远离主动齿轮的一侧啮合连接有从动齿轮，所述主动齿轮及其从动齿轮的内部均固定连接有第二螺纹杆；
8、通过上述技术方案，通过第二电机带动主动齿轮转动，主动齿轮通过链条带动从动齿轮转动，主动齿轮及其从动齿轮均带动第二螺纹杆转动，并且套筒与第二螺纹杆螺纹连接，从而带动黑板擦进行移动，可以对黑板进行擦拭，提高其便捷性。
9、进一步地，所述第二螺纹杆的外壁螺纹连接有套筒，所述套筒的一侧端面固定连接有黑板擦；
10、通过上述技术方案，通过设置的套筒及其黑板擦的配合，可以对其进行擦拭。
11、进一步地，所述安装架的前端面一侧设置有显示屏，所述安装架的前端面一侧设置有黑板；
12、通过上述技术方案，通过设置的显示屏方便显示教学内容，黑板可以方便其书写。
13、进一步地，所述安装架的前端面一侧靠下端固定连接有放置盒；
14、通过上述技术方案，通过设置的放置盒方便放置粉笔等教学用具。
15、进一步地，所述安装架的下端面两侧均固定连接有支撑柱，两侧的所述支撑柱的下端面均固定连接有底板，两侧的所述底板的下端面均固定连接有多个万向轮；
16、通过上述技术方案，通过设置的支撑柱使其整体支撑的更加稳定，万向轮方便整体移动。
17、进一步地，所述安装架的前端面中部靠下端设置有控制面板，所述安装架的下端面中部固定连接有保护壳，所述保护壳的内部一侧设置有控制器，所述保护壳的内部一侧设置有蓄电池，所述蓄电池与控制器、控制面板、第一电机、第二电机及其显示屏均电性连接；
18、通过上述技术方案，通过设置的控制面板及其控制器之间的相互配合可以控制电子元件，蓄电池可以对电子元件进行供电。
19、本技术具有如下有益效果：
20、1、本技术提出的一种智能化教学辅助器械，本智能化教学辅助器械对比现有智能化教学辅助器械，该智能化教学辅助器械在使用时，通过第一电机带动第一螺纹杆转动，从而带动挡板移动，并且通过第一滑块、第二滑块、铰链杆及其转轴之间的相互配合，对其进行限位，通过限位块在其限位槽内部滑动对其进一步的限位，便于对使用过后的显示屏进行保护，避免因为碰撞导致显示屏损坏，提高其使用寿命。
21、2、本技术提出的一种智能化教学辅助器械，本智能化教学辅助器械对比现有智能化教学辅助器械，该智能化教学辅助器械在使用时，通过第二电机带动主动齿轮转动，主动齿轮通过链条带动从动齿轮转动，主动齿轮及其从动齿轮均带动第二螺纹杆转动，并且套筒与第二螺纹杆螺纹连接，从而带动黑板擦进行移动，可以对黑板进行擦拭，提高其便捷性。
22、3、本技术提出的一种智能化教学辅助器械，本智能化教学辅助器械对比现有智能化教学辅助器械，该智能化教学辅助器械结构巧妙，使用比较便捷，方便对显示屏进行保护，并且还可以对黑板进行自动擦拭，实用性能较高。
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1.一种智能化教学辅助器械，包括安装架(1)，其特征在于：所述安装架(1)的内部一侧靠后端设置有第一电机(19)，所述第一电机(19)的输出端固定连接有第一螺纹杆(16)，所述第一螺纹杆(16)的外壁螺纹连接有挡板(5)，所述挡板(5)的一侧外壁滑动连接有多个第二滑块(21)，所述安装架(1)的内壁一侧开设有多个滑槽(20)，所述滑槽(20)的内部滑动连接有多个第一滑块(18)，多个所述第一滑块(18)的内部均转动连接有铰链杆(28)，所述铰链杆(28)远离第一滑块(18)的一侧与第二滑块(21)转动连接，所述铰链杆(28)的中部连接处设置有转轴(17)。
2.根据权利要求1所述的一种智能化教学辅助器械，其特征在于：所述安装架(1)的前端面一侧上下端均开设有限位槽(14)，所述限位槽(14)的内部滑动连接有限位块(15)，所述限位块(15)的一侧端面与挡板(5)的一侧端面固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种智能化教学辅助器械，其特征在于：所述安装架(1)的内部一侧靠前端设置有第二电机(22)，所述第二电机(22)的输出端固定连接有主动齿轮(23)，所述
4.根据权利要求3所述的一种智能化教学辅助器械，其特征在于：所述第二螺纹杆(26)的外壁螺纹连接有套筒(27)，所述套筒(27)的一侧端面固定连接有黑板擦(7)。
5.根据权利要求1所述的一种智能化教学辅助器械，其特征在于：所述安装架(1)的前端面一侧设置有显示屏(4)，所述安装架(1)的前端面一侧设置有黑板(6)。
6.根据权利要求1所述的一种智能化教学辅助器械，其特征在于：所述安装架(1)的前端面一侧靠下端固定连接有放置盒(8)。
7.根据权利要求1所述的一种智能化教学辅助器械，其特征在于：所述安装架(1)的下端面两侧均固定连接有支撑柱(2)，两侧的所述支撑柱(2)的下端面均固定连接有底板(3)，两侧的所述底板(3)的下端面均固定连接有多个万向轮(11)。
8.根据权利要求1所述的一种智能化教学辅助器械，其特征在于：所述安装架(1)的前端面中部靠下端设置有控制面板(9)，所述安装架(1)的下端面中部固定连接有保护壳(10)，所述保护壳(10)的内部一侧设置有控制器(13)，所述保护壳(10)的内部一侧设置有蓄电池(12)，所述蓄电池(12)与控制器(13)、控制面板(9)、第一电机(19)、第二电机(22)及其显示屏(4)均电性连接。
...【技术特征摘要】
1.一种智能化教学辅助器械，包括安装架(1)，其特征在于：所述安装架(1)的内部一侧靠后端设置有第一电机(19)，所述第一电机(19)的输出端固定连接有第一螺纹杆(16)，所述第一螺纹杆(16)的外壁螺纹连接有挡板(5)，所述挡板(5)的一侧外壁滑动连接有多个第二滑块(21)，所述安装架(1)的内壁一侧开设有多个滑槽(20)，所述滑槽(20)的内部滑动连接有多个第一滑块(18)，多个所述第一滑块(18)的内部均转动连接有铰链杆(28)，所述铰链杆(28)远离第一滑块(18)的一侧与第二滑块(21)转动连接，所述铰链杆(28)的中部连接处设置有转轴(17)。
2.根据权利要求1所述的一种智能化教学辅助器械，其特征在于：所述安装架(1)的前端面一侧上下端均开设有限位槽(14)，所述限位槽(14)的内部滑动连接有限位块(15)，所述限位块(15)的一侧端面与挡板(5)的一侧端面固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种智能化教学辅助器械，其特征在于：所述安装架(1)的内部一侧靠前端设置有第二电机(22)，所述第二电机(22)的输出端固定连接有主动齿轮(23)，所述主动齿轮(23)的外壁啮合连接有链条(25)，所述链条(25)的内部远离主动齿轮(23)的一侧啮合连接有从动齿轮(24)，所述主动齿轮(23)及其从动齿轮(24)...
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