【技术实现步骤摘要】
本技术涉及桌面拓展器领域，具体为一种多功能桌面拓展器。
技术介绍
1、目前，近几年来，学生们越来越依赖于办公桌上的各种物品，如ipad、笔记本和手机，然而，研究表明，学习中的不适会导致注意力减少，强调迫切需要应对这些挑战，此外已经在学校家具和学生的学习效率之间建立了很强的正相关关系。
2、考虑到这些因素，我们需要设计新的技术方案给予解决，来解决与传统办公桌相关的局限性，如功能受限和办公桌空间容量有限，可以方便地应用于学习的多功能办公桌扩展器来显著提高整体学习体验和改进人员的学习效率。
技术实现思路
1、本技术的目的在于克服现有技术的不足，适应现实需要，提供一种多功能桌面拓展器，以解决当前桌子不易进行折叠、导致携带和储存较为困难的技术问题。
2、为了实现本技术的目的，本技术所采用的技术方案为：一种多功能桌面拓展器，包括第一桌面和第二桌面，所述第一桌面和第二桌面通过第一铰链转动连接，且第一铰链的两端分别可拆卸式安装在第一桌面和第二桌面，所述第一桌面和第二桌面上设置有桌面
<本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种多功能桌面拓展器，包括第一桌面(1)和第二桌面(12)，其特征在于，所述第一桌面(1)和第二桌面(12)通过第一铰链(11)转动连接，且第一铰链(11)的两端分别可拆卸式安装在第一桌面(1)和第二桌面(12)，所述第一桌面(1)和第二桌面(12)上设置有桌面定位机构；
2.如权利要求1所述的一种多功能桌面拓展器，其特征在于，两组所述夹紧块(24)另一侧均设置有橡胶垫，两组所述定位架(21)均呈凹型状。
3.如权利要求1所述的一种多功能桌面拓展器，其特征在于，所述夹紧块(24)的顶部与定位架(21)的顶部内壁相抵，所述夹紧块(24)的底部...
【技术特征摘要】
1.一种多功能桌面拓展器，包括第一桌面(1)和第二桌面(12)，其特征在于，所述第一桌面(1)和第二桌面(12)通过第一铰链(11)转动连接，且第一铰链(11)的两端分别可拆卸式安装在第一桌面(1)和第二桌面(12)，所述第一桌面(1)和第二桌面(12)上设置有桌面定位机构；
2.如权利要求1所述的一种多功能桌面拓展器，其特征在于，两组所述夹紧块(24)另一侧均设置有橡胶垫，两组所述定位架(21)均呈凹型状。
3.如权利要求1所述的一种多功能桌面拓展器，其特征在于，所述夹紧块(24)的顶部与定位架(21)的顶部内壁相抵，所述夹紧块(24)的底部位置与定位架(21)的底部位置平齐。
4.如权利要求1所述的一种多功能桌面拓展器，其特征在于，所述第二桌面(12)远离定位架(21)一侧的中部嵌入安装有液晶小黑板(3)，所述液晶小黑板(3)一侧设置有嵌入槽(32)，所述嵌入槽(32)内设置有书写笔(42)。
5.如权利要求4所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：张柏瑞，刘玮萱，刘子清，王艺霖，于泽翔，吴昊，李岩，韩鹏，
申请(专利权)人：东北大学秦皇岛分校，
类型：新型
国别省市：
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