【技术实现步骤摘要】
本申请属于教育或演示用具领域，具体地说，尤其涉及一种远程键盘类音乐教学互动设备终端。
技术介绍
1、键盘类音乐教学过程中，虽然面授能够有助于提高学生对乐器指法的掌握程度，但是因为某些原因的限制，在远程教学过程中，无法对学生的指法进行有效且准确的指导，只能够通过单一的视频或音频方式实现反馈，这对于键盘类音乐教学指法训练造成不利。
2、为解决该问题，美国专利公开号为us07288712b2的专利文献，其公开了一种用于与音乐数据代码同步产生视觉图像的音乐台，并具体公开了诸如以下的
技术实现思路
：为了使导师向受训者发送远程音乐课，视听站通过分组交换网络和视听信号发送midi音乐数据代码/时间戳数据代码和点击时间数据代码，其表达真实导师的手在键盘上的图像，并通过电话会议系统点击信号到另一个视听站；受理人的控制器通过点击时间数据代码和点击信号之间的配对工作使内部时钟与导师的内部时钟同步，使得笔记本和图像的图像在前面的显示单元上同步生成的学员键盘； 此外，当导师的展览正在进行中时，任何口头指示都不会到达实习生，以便受训者将自己集中到展览。
3、但是上述方式的应用范围有限，虽然能够通过分组交换网络和视听信号用以实现老师与学生之间的教学互动，但是依旧并不能够实现实时的物理交互，这种物理交互多展示在学生对键盘类音乐器具进行实际操作时，其实际操作的位置、力度、时间等均不相同，同时对老师的教学除影像外无实际的感受，理解能力较差的学生多无法即时理解。
4、其次，上述无论影像还是音频信号的获取，都是采用现有技术中的三角支架结构
技术实现思路
1、本申请的目的在于提供一种远程键盘类音乐教学互动设备终端，其通过互联网教学的方式将数据传送至教学双方并通过设备终端实现重现与反馈，实现一对一、一对多的远程教学，提高远程教学的质量。
2、为达到上述目的，本申请是通过以下技术方案实现的：
3、本申请公开了一种远程键盘类音乐教学互动设备终端，该设备包括底座，所述底座的两侧设置有外轨道杆、内轨道杆，外轨道杆与内轨道杆同心设置，在外轨道杆与内轨道杆上滑动设置有轨道移动组件，轨道移动组件的顶端转动连接有转向传动轮，转向传动轮在转向驱动单元的驱动下绕自身中心轴线转动；所述转向传动轮上安装有直线驱动电机，直线驱动电机驱动有调节盘体，调节盘体内设置伸缩限位的伸缩调节杆，伸缩调节杆在远离底座的端部连接有固定架板，固定架板上分布有若干功能组件，功能组件与键位对应设置；所述轨道移动组件在朝向底座的端部固定连接有角度支撑板，角度支撑板与底座以可调节角度的方式连接。
4、作为本申请优选的技术方案之一，所述底座的两侧在内轨道杆围成的区域内一体设置有底座连接部，底座连接部加工有弧形引导孔，弧形引导孔通过角度引导轴与角度支撑板连接；所述底座在底座连接部的外围设置有角度移动轨道，角度移动轨道具有内齿结构，且所述角度移动轨道通过内齿结构与角度驱动电机驱动的齿轮啮合传动；所述角度驱动电机位于角度支撑板上。
5、作为本申请优选的技术方案之一，所述轨道移动组件包括与外轨道杆、内轨道杆滑动配合的轨道轮体，轨道轮体通过轴体连接于组件底板、转向底板，组件底板、转向底板分列于外轨道杆、内轨道杆的底部、顶部，且所述组件底板、转向底板通过紧固件平行连接。
6、作为本申请优选的技术方案之一，所述组件底板、转向底板上加工有供轨道轮体轴体穿过的条形通孔；所述轨道轮体的轴体固定连接于驱动条形孔，驱动条形孔位于板载驱动板上，板载驱动板滑动设置于板载滑轨上，板载滑轨分别固定于组件底板、转向底板。
7、作为本申请优选的技术方案之一，所述组件底板、组件顶板上设置有顶紧调节轮，组件底板、组件顶板上的顶紧调节轮通过轴体及扭簧转动连接；所述顶紧调节轮上铰接有顶紧调节杆，顶紧调节杆分别与对应位置处的板载驱动板连接。
8、作为本申请优选的技术方案之一，所述调节盘体包括供伸缩调节杆穿过的盘体，盘体的顶端通过紧固件连接有盖体，盖体及伸缩调节杆上均设置有若干杆体限位孔，杆体限位孔内插设有插接限位杆。
9、作为本申请优选的技术方案之一，所述固定架板在底面的长度方向分布有若干组件安装孔，组件安装孔对应的固定架板顶部设置有限位联电部，限位联电部为供功能组件供电。
10、作为本申请优选的技术方案之一，所述转向驱动单元、角度驱动电机、功能组件均通过电信号与控制器连接。
11、作为本申请优选的技术方案之一，所述控制器为微型电脑。
12、与现有技术相比，本申请的有益效果是：
13、1、本申请通过设备终端及互联网、物联网的应用，能够实现远程教学，尤其是键盘类音乐教学过程中的直观演示及实时反馈，有助于提高远程非面授情况下的教学质量，及时且真实地掌握学生实际的操作效果，便于及时纠正和个性化辅导。
14、2、本申请通过改进轨道移动组件以及与轨道移动组件配合的外轨道杆、内轨道杆的结构，实现角度的调节及扩展角度的调节角度，适用不同规格的键盘类音乐器具，保证功能组件信号的采集精度和质量，进而辅助提高所获取信息的反馈精度及质量。
15、3、本申请能够适用于一个及多个教学学生，继而实现统一教学，保证统一教学的质量和效果。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种远程键盘类音乐教学互动设备终端，该设备包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的两侧设置有外轨道杆（2）、内轨道杆（3），外轨道杆（2）与内轨道杆（3）同心设置，在外轨道杆（2）与内轨道杆（3）上滑动设置有轨道移动组件（4），轨道移动组件（4）的顶端转动连接有转向传动轮（28），转向传动轮（28）在转向驱动单元（29）的驱动下绕自身中心轴线转动；所述转向传动轮（28）上安装有直线驱动电机（25），直线驱动电机（25）驱动有调节盘体（7），调节盘体（7）内设置伸缩限位的伸缩调节杆（8），伸缩调节杆（8）在远离底座（1）的端部连接有固定架板（9），固定架板（9）上分布有若干功能组件（14），功能组件（14）与键位对应设置；所述轨道移动组件（4）在朝向底座（1）的端部固定连接有角度支撑板（15），角度支撑板（15）与底座（1）以可调节角度的方式连接。
2.根据权利要求1所述的远程键盘类音乐教学互动设备终端，其特征在于：所述底座（1）的两侧在内轨道杆（3）围成的区域内一体设置有底座连接部（33），底座连接部（33）加工有弧形引导孔（13），弧形引导孔（13）通过角度
3.根据权利要求1所述的远程键盘类音乐教学互动设备终端，其特征在于：所述轨道移动组件（4）包括与外轨道杆（2）、内轨道杆（3）滑动配合的轨道轮体（23），轨道轮体（23）通过轴体连接于组件底板（16）、转向底板（27），组件底板（16）、转向底板（27）分列于外轨道杆（2）、内轨道杆（3）的底部、顶部，且所述组件底板（16）、转向底板（27）通过紧固件平行连接。
4.根据权利要求3所述的远程键盘类音乐教学互动设备终端，其特征在于：所述组件底板（16）、转向底板（27）上加工有供轨道轮体（23）轴体穿过的条形通孔；所述轨道轮体（23）的轴体固定连接于驱动条形孔（19），驱动条形孔（19）位于板载驱动板（18）上，板载驱动板（18）滑动设置于板载滑轨（17）上，板载滑轨（17）分别固定于组件底板（16）、转向底板（27）。
5.根据权利要求4所述的远程键盘类音乐教学互动设备终端，其特征在于：所述组件底板（16）、组件顶板（22）上设置有顶紧调节轮（20），组件底板（16）、组件顶板（22）上的顶紧调节轮（20）通过轴体及扭簧转动连接；所述顶紧调节轮（20）上铰接有顶紧调节杆（21），顶紧调节杆（21）分别与对应位置处的板载驱动板（18）连接。
6.根据权利要求1所述的远程键盘类音乐教学互动设备终端，其特征在于：所述调节盘体（7）包括供伸缩调节杆（8）穿过的盘体，盘体的顶端通过紧固件连接有盖体，盖体及伸缩调节杆（8）上均设置有若干杆体限位孔（24），杆体限位孔（24）内插设有插接限位杆（30）。
7.根据权利要求1所述的远程键盘类音乐教学互动设备终端，其特征在于：所述固定架板（9）在底面的长度方向分布有若干组件安装孔（31），组件安装孔（31）对应的固定架板（9）顶部设置有限位联电部（32），限位联电部（32）为供功能组件（14）供电。
8.根据权利要求1至7中任一项权利要求所述的远程键盘类音乐教学互动设备终端，其特征在于：所述转向驱动单元（29）、角度驱动电机（10）、功能组件（14）均通过电信号与控制器连接。
9.根据权利要求8所述的远程键盘类音乐教学互动设备终端，其特征在于：所述控制器为微型电脑。
...【技术特征摘要】
1.一种远程键盘类音乐教学互动设备终端，该设备包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的两侧设置有外轨道杆（2）、内轨道杆（3），外轨道杆（2）与内轨道杆（3）同心设置，在外轨道杆（2）与内轨道杆（3）上滑动设置有轨道移动组件（4），轨道移动组件（4）的顶端转动连接有转向传动轮（28），转向传动轮（28）在转向驱动单元（29）的驱动下绕自身中心轴线转动；所述转向传动轮（28）上安装有直线驱动电机（25），直线驱动电机（25）驱动有调节盘体（7），调节盘体（7）内设置伸缩限位的伸缩调节杆（8），伸缩调节杆（8）在远离底座（1）的端部连接有固定架板（9），固定架板（9）上分布有若干功能组件（14），功能组件（14）与键位对应设置；所述轨道移动组件（4）在朝向底座（1）的端部固定连接有角度支撑板（15），角度支撑板（15）与底座（1）以可调节角度的方式连接。
2.根据权利要求1所述的远程键盘类音乐教学互动设备终端，其特征在于：所述底座（1）的两侧在内轨道杆（3）围成的区域内一体设置有底座连接部（33），底座连接部（33）加工有弧形引导孔（13），弧形引导孔（13）通过角度引导轴（11）与角度支撑板（15）连接；所述底座（1）在底座连接部（33）的外围设置有角度移动轨道（12），角度移动轨道（12）具有内齿结构，且所述角度移动轨道（12）通过内齿结构与角度驱动电机（10）驱动的齿轮啮合传动；所述角度驱动电机（10）位于角度支撑板（15）上。
3.根据权利要求1所述的远程键盘类音乐教学互动设备终端，其特征在于：所述轨道移动组件（4）包括与外轨道杆（2）、内轨道杆（3）滑动配合的轨道轮体（23），轨道轮体（23）通过轴体连接于组件底板（16）、转向底板（27），组件底板（16）、转向底板（27）分列于外轨道杆（2）、内轨道杆（3）的底部、顶部，且所述...
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