【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于教学模型，具体是一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型。
技术介绍
1、眼睛由眼球及其附属器结构组成。眼球是视觉器官的主要部分，它具有折光成象和感光换能两种作用。眼的辅助部分有眼睑、结膜、泪器、眼肌及眼眶内筋膜和脂肪等，对眼球有保护、运动和支持作用。其中眼睑位于眼球前方，分上、下眼睑，眼睑间的裂缝称睑裂。眼睑由皮肤、结缔组织、肌肉、睑板腺和结膜组成，是保护眼球的重要结构。眼睑的游离缘称睑缘，是皮肤和粘膜的交界，有2～3列睫毛，并有睑板腺的开口。眼各部结构的完善，对眼完成视觉功能具有重要意义。在对学生进行眼睛专科操作教学时需要用到仿真的眼球教学模型，便于学生练习。
2、例如中国专利，公告号为：cn106023757a，该专利技术公开了一种带眼睑的眼球教学模型，主要由巩膜、角膜、虹膜、瞳孔、晶状体、睫状肌、玻璃体、视网膜、视神经、眼睑、睫毛，根据眼睛的实际结构组合而成。比现广泛使用的眼球教学模型多了有睫毛的眼睑。眼睑既可放在眼球上，又可取下来。学生对照此模型认识眼球时，就很容易明白“白眼球”就是巩膜，“黑眼球”就是虹膜，也不会混淆眼睑、巩膜、角膜、虹膜、瞳孔了。学生学得快，记得牢。
3、但是在实际使用时，教学中现有的模型眼球大多为静态展示，无法进行动态展示，因而医学生也不能根据教学模型进行眼科专科操作流程练习。所以本专利技术提出一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，以解决上述问题。
技术实现思路
1、本专利技术提出了一种教学用模仿真人眼睑
2、为了实现上述目的，本专利技术的技术方案如下：一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，包括底座，底座上固定连接有头部模型，头部模型内部为中空结构，头部模型前端安装有眼球模型，头部模型内部固定连接有固定板，固定板上固定连接有若干个电机，电机输出端同轴固定连接转轴，转轴远离电机一端为j型结构且安装有转向结构，转向结构安装在眼球模型内部，眼球模型外侧覆盖有眼睑模型，眼睑模型顶壁固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆远离眼睑模型一端与头部模型内侧壁固定连接，电机信号连接有控制器，控制器与电动伸缩杆信号连接；
3、转向结构包括转向拉板和前梁，转向拉板设有通孔和限位孔，转轴远离电机一端穿过通孔且与限位孔固定连接，转向拉板两端固定连接有连接轴，连接轴上固定连接有转向柱，转向柱上套设有转向节，转向节上固定连接有卡柱，前梁上设有与卡柱匹配的卡孔，前梁通过卡孔和卡柱与转向节可拆卸连接，前梁两端与眼球模型内侧壁固定连接。
4、控制器信号连接有人机交互模块，人机交互模块固定连接在底座内部，人机交互模块包括语音识别模块和麦克风，麦克风与语音识别模块信号连接，语音识别模块与控制器信号连接，语音识别模块通过麦克风拾取目标使用者的语音信息后进行语音识别并将正确识别的语音信息对控制器发出控制信号驱动眼球模型做出对应转动。
5、采用上述方案后实现了以下有益效果：使用时，将底座和头部模型放平，模拟患者平躺状态，使用者启动电动伸缩杆，电动伸缩杆带动眼睑模型沿着眼球模型外侧壁上下滑动，从而模拟真人眼睑上下运动；启动电机，电机带动转轴，转轴带动转向结构从而使得眼球模型模拟真人眼球全方位转动。
6、同时还可以通过麦克风拾取使用者根据需求提出的语音信息后进行语音识别，将正确识别的语音信息对转向结构或电动伸缩杆发出控制信号，驱动眼球模型和眼睑做出对应转动；可以让使用者更加方便地控制眼球模型和眼睑的运动，并且不需要直接接触模型或使用其他设备进行控制。使得使用者可以在不干扰自己手部工作的基础上，更加自由地控制眼球模型的位置和运动，可以带来更加便捷、方便、高效的操作体验。
7、综上，通过实物模拟眼睛的机械运动和结构，可以让学生更好地掌握这些抽象的概念，并将之应用于临床实践中，提高他们的临床能力和就业竞争力。此外，这种教学方法还可以为学生提供一个安全、逼真和便捷的学习环境，并促进参与式学习的实践经验，培养学生主动学习和合作学习的能力。
8、最后通过实物模拟眼睑的开闭和眼球的机械转动，通过声控，可以让眼睑打开，眼球可以向上下左右注视，便于医学生结合眼科专科操作流程练习，如睑板腺按摩、结膜囊冲洗，滴眼液等，以此提高眼科专科操作水平。
9、进一步，眼睑模型包括上眼睑模型和下眼睑模型，眼睑模型和眼球模型之间设有缝隙和结膜囊，上眼睑模型和下眼睑模型内侧均设有睑板腺，眼睑游离端设有睑缘，睑缘处固定连接有睫毛模型，睑板腺为中空结构，且睑板腺设有若干条垂直于睑缘的睑板腺管，睑板腺管开口设在睑缘处。
10、有益效果：眼睑模型和眼球模型之间的缝隙模拟了真实人眼中的结构，眼球表面和眼睑组织之间也存在类似的间隙。对结膜囊进行清洗时，对睫毛模型根部进行冲洗。
11、为了疏通睑板腺管，改善睑板腺功能不全的问题需要进行睑板腺按摩，做按摩练习时，先从开口处向睑板腺管内部灌设黄白色分泌物替代物，学生做睑板腺按摩时，肉眼可见黄白色分泌物从睑板腺管开口处溢出，从而表示疏通睑板腺管，改善了睑板腺功能不全的问题，让学生做睑板腺按摩操作时体验更真实，可以有效提高按摩技巧与熟练程度。
12、进一步，眼球模型顶面的顶端固定连接有弧形凸起。
13、有益效果：弧形凸起模拟的是眼球模型的瞳孔，弧形凸起选择与眼球模型不同颜色的材料制成，使眼球模型的转动更加直观，可以提升眼球模型的真实性、可视化程度以及教育效果等方面的表现。
14、进一步，眼睑模型表面固定连接有硅胶层。
15、有益效果：硅胶材料具有较好的柔韧性和粘附性能，可以贴合眼部肌肤，使得眼睑更加真实自然，更加符合真人眼睛的外形和特征，可以提高使用者的视觉体验和舒适度；同时，硅胶材料具有非常好的抗湿热性能和长期耐用性，不容易受到汗水、油脂等物质的影响而导致腐蚀或损坏，确保了眼睑的长期稳定性和可靠性。
16、进一步，底座内部固定连接有供电装置，供电装置包括蓄电池，底座开设有充电接口，充电接口与蓄电池电连接。
17、有益效果：电源使用蓄电池，并设有充电接口，可以方便使用者进行充电，从而保证模型在不需要插电源时仍然可以正常工作；同时，由于蓄电池可以存储电能，使得模型可以在停电或者区域内无法供电的情况下也能够正常工作一段时间，提高了模型的可靠性。通过设有充电接口，可以方便使用者随时对蓄电池进行充电，避免蓄电池电量不足造成模型无法正常使用的状况。
18、进一步，蓄电池与控制器信号连接，控制器信号连接有指示灯，指示灯嵌设在底座表面。
19、有益效果：通过指示灯检测蓄电池电源情况，可以让使用者随时了解蓄电池的电量状况，避免在蓄电池电量不足时无法正常工作；也可以方便使用者更好地管理蓄电池使用情况，避免长时间本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，其特征在于：包括底座，底座上固定连接有头部模型，头部模型内部为中空结构，头部模型前端安装有眼球模型，头部模型内部固定连接有固定板，固定板上固定连接有若干个电机，电机输出端同轴固定连接转轴，转轴远离电机一端为J型结构且安装有转向结构，转向结构安装在眼球模型内部，眼球模型外侧覆盖有眼睑模型，眼睑模型顶壁固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆远离眼睑模型一端与头部模型内侧壁固定连接，电机信号连接有控制器，控制器与电动伸缩杆信号连接；
2.根据权利要求1所述的一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，其特征在于：眼睑模型包括上眼睑模型和下眼睑模型，眼睑模型和眼球模型之间设有缝隙和结膜囊，上眼睑模型和下眼睑模型内侧均设有睑板腺，眼睑游离端设有睑缘，睑缘处固定连接有睫毛模型，睑板腺为中空结构，且睑板腺设有若干条垂直于睑缘的睑板腺管，睑板腺管开口设在睑缘处。
3.根据权利要求2所述的一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，其特征在于：眼球模型顶面的顶端固定连接有弧形凸起。
4.根据权利要求3所述的一种教学用模仿
5.根据权利要求4所述的一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，其特征在于：底座内部固定连接有供电装置，供电装置包括蓄电池，底座开设有充电接口，充电接口与蓄电池电连接。
6.根据权利要求5所述的一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，其特征在于：蓄电池与控制器信号连接，控制器信号连接有指示灯，指示灯嵌设在底座表面。
7.根据权利要求6所述的一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，其特征在于：电动伸缩杆为弧形结构，电动伸缩杆与头部模型内侧壁间隙配合。
8.根据权利要求7所述的一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，其特征在于：头部模型和底座后部均开设有开口，开口处均交接有用于封闭开口的盖体，盖体上固定连接有把手。
...【技术特征摘要】
1.一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，其特征在于：包括底座，底座上固定连接有头部模型，头部模型内部为中空结构，头部模型前端安装有眼球模型，头部模型内部固定连接有固定板，固定板上固定连接有若干个电机，电机输出端同轴固定连接转轴，转轴远离电机一端为j型结构且安装有转向结构，转向结构安装在眼球模型内部，眼球模型外侧覆盖有眼睑模型，眼睑模型顶壁固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆远离眼睑模型一端与头部模型内侧壁固定连接，电机信号连接有控制器，控制器与电动伸缩杆信号连接；
2.根据权利要求1所述的一种教学用模仿真人眼睑及眼球全方位转动模型，其特征在于：眼睑模型包括上眼睑模型和下眼睑模型，眼睑模型和眼球模型之间设有缝隙和结膜囊，上眼睑模型和下眼睑模型内侧均设有睑板腺，眼睑游离端设有睑缘，睑缘处固定连接有睫毛模型，睑板腺为中空结构，且睑板腺设有若干条垂直于睑缘的睑板腺管，睑板腺管开口设在睑缘处。
3.根据权利要求2所述的一种教学用模仿真人眼睑及眼球...
【专利技术属性】
技术研发人员：张鑫，唐静，任洁，骆洪梅，廖晋英，罗米，
申请(专利权)人：四川大学华西医院，
类型：发明
国别省市：
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