【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学设备，尤其涉及一种多媒体教学装置。
技术介绍
1、现有多媒体教学的显示器通常位于黑板后，将黑板向侧部推开，展开显示器，再通过显示器进行教学。
2、由于向两侧推开展示显示器的可展示比例仅有黑板面积的二分之一，因此只能安装黑板二分之一以内的显示器，从而造成常规的多媒体教学展示装置的显示器可展示比例比较小的问题。
3、为此，我们提出来一种多媒体教学装置解决上述问题。
技术实现思路
1、本技术的目的是为了解决常规的多媒体教学展示装置的显示器可展示比例比较小的问题，而提出的一种多媒体教学装置。
2、为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
3、一种多媒体教学装置，包括显示器，所述显示器的上侧与下侧均设有导轨，所述导轨的侧部转动连接有第一铁制黑板，所述第一铁制黑板的侧部转动连接有第二铁制黑板，所述第二铁制黑板背向第一铁制黑板的一侧上下端与导轨滑动卡接匹配，所述第一铁制黑板和第二铁制黑板对称设置有一对。不需要使用显示器时，将显示器管壁，然后将第二铁制黑板展开到二十度至十五度之间，再向内翻转第一铁制黑板，使直到第二铁制黑板与导轨贴合，再将第二铁制黑板推入导轨内，使第一铁制黑板和第二铁制黑板摊平形成完整黑板，通过第一铁制黑板和第二铁制黑板折叠展开至显示器外侧，提高了显示器的可展示比例。
4、优选的，所述第一铁制黑板和第二铁制黑板之间设有合页，所述第一铁制黑板和第二铁制黑板通过合页相互转动连接。通过合页方便第一铁制黑板与第二
5、优选的，所述导轨包括轨体、挡条和安装座，所述挡条固定连接在轨体的上部前端，所述安装座固定连接在轨体的下端。通过轨体和挡条之间的空隙方便引导第二铁制黑板滑动。
6、优选的，所述导轨还包括加固块，所述加固块固定连接在轨体和安装座之间。利用加固块增加轨体的固定范围，提高了轨体的牢固度。
7、优选的，所述安装座的前端镂空开设有安装孔。通过安装孔方便借助螺丝将导轨固定在墙壁上。
8、优选的，所述第一铁制黑板包括转轴、第一板体和磁铁，所述转轴固定连接在第一板体的侧端，所述磁铁固定连接在第一板体的外端。将第一铁制黑板和第二铁制黑板向侧部折叠后，利用磁铁吸紧第二铁制黑板，使第一铁制黑板和第二铁制黑板形成一体，提高第一铁制黑板和第二铁制黑板折叠状态的稳定性。
9、优选的，所述第二铁制黑板包括滑轴和第二板体，所述滑轴固定连接在第二板体的侧端。将滑轴卡入到轨体和挡条之间的缝隙中，然后将第一板体和第二板体压平，使磁铁面向墙壁，方便展开导轨和第一铁制黑板。
10、综上所述，本技术的技术效果和优点：
11、1、不需要使用显示器时，将显示器管壁，然后将第二铁制黑板展开到二十度至十五度之间，再向内翻转第一铁制黑板，使直到第二铁制黑板与导轨贴合，再将第二铁制黑板推入导轨内，使第一铁制黑板和第二铁制黑板摊平形成完整黑板，通过第一铁制黑板和第二铁制黑板折叠展开至显示器外侧，提高了显示器的可展示比例。
12、2、将第一铁制黑板和第二铁制黑板向侧部折叠后，利用磁铁吸紧第二铁制黑板，使第一铁制黑板和第二铁制黑板形成一体，提高第一铁制黑板和第二铁制黑板折叠状态的稳定性。
13、3、将滑轴卡入到轨体和挡条之间的缝隙中，然后将第一板体和第二板体压平，使磁铁面向墙壁，方便展开导轨和第一铁制黑板。
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1.一种多媒体教学装置，包括显示器(1)，其特征在于：所述显示器(1)的上侧与下侧均设有导轨(2)，所述导轨(2)的侧部转动连接有第一铁制黑板(3)，所述第一铁制黑板(3)的侧部转动连接有第二铁制黑板(4)，所述第二铁制黑板(4)背向第一铁制黑板(3)的一侧上下端与导轨(2)滑动卡接匹配，所述第一铁制黑板(3)和第二铁制黑板(4)对称设置有一对。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置，其特征在于：所述第一铁制黑板(3)和第二铁制黑板(4)之间设有合页(5)，所述第一铁制黑板(3)和第二铁制黑板(4)通过合页(5)相互转动连接。
3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置，其特征在于：所述导轨(2)包括轨体(21)、挡条(22)和安装座(23)，所述挡条(22)固定连接在轨体(21)的上部前端，所述安装座(23)固定连接在轨体(21)的下端。
4.根据权利要求3所述的一种多媒体教学装置，其特征在于：所述导轨(2)还包括加固块(24)，所述加固块(24)固定连接在轨体(21)和安装座(23)之间。
5.根据权利要求3所述的一种多媒
6.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置，其特征在于：所述第一铁制黑板(3)包括转轴(31)、第一板体(32)和磁铁(33)，所述转轴(31)固定连接在第一板体(32)的侧端，所述磁铁(33)固定连接在第一板体(32)的外端。
7.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置，其特征在于：所述第二铁制黑板(4)包括滑轴(41)和第二板体(42)，所述滑轴(41)固定连接在第二板体(42)的侧端。
...【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学装置，包括显示器(1)，其特征在于：所述显示器(1)的上侧与下侧均设有导轨(2)，所述导轨(2)的侧部转动连接有第一铁制黑板(3)，所述第一铁制黑板(3)的侧部转动连接有第二铁制黑板(4)，所述第二铁制黑板(4)背向第一铁制黑板(3)的一侧上下端与导轨(2)滑动卡接匹配，所述第一铁制黑板(3)和第二铁制黑板(4)对称设置有一对。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置，其特征在于：所述第一铁制黑板(3)和第二铁制黑板(4)之间设有合页(5)，所述第一铁制黑板(3)和第二铁制黑板(4)通过合页(5)相互转动连接。
3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置，其特征在于：所述导轨(2)包括轨体(21)、挡条(22)和安装座(23)，所述挡条(22)固定连接在轨体(21)的上部前端，所述安装座(...
【专利技术属性】
技术研发人员：曾雨瑶，王珊珊，韩明玉，满意，刘易居，
申请(专利权)人：曾雨瑶，
类型：新型
国别省市：
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