一种视障学生用平板助视器制造技术

本技术公开了一种视障学生用平板助视器，涉及助视器技术领域，包括平板终端、摄像头、课桌板、夹条、两个支撑件、两个夹板件、和可调折叠组件，夹条与课桌板桌面的边缘位置贴合，两个支撑件分别连接于夹条的两端，支撑件上转动连接有螺杆，夹板件滑动连接于支撑件上，螺杆贯穿夹板件，螺杆与夹板件螺纹配合，两个夹板件处于课桌板的两侧顶角位置，可调折叠组件连接于夹条上，平板终端、摄像头连接于可调折叠组件上。本技术能够使得助视器不需要占用很大的桌面空间，进而使得安装助视器的课桌与普通课桌的桌面基本无异，进而有效解决传统助视器对视障学生的课桌造成桌面拥挤、桌面空间小、其他物品难以放置、不方便书写的问题。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及助视器，特别涉及一种视障学生用平板助视器。

技术介绍

1、视力障碍的低视力学生在学习过程中会遇到很大的困难。他们看不清黑板，看东西眼镜需要靠地十分近，在观察事物细节时或阅读小字时十分困难，或看东西的时候歪头。

2、随着智能技术的发展，作为社会的弱势群体的视障人群正在受到社会越来越多的关注。平板助视器是一种能够将黑板上的内容与课本上的内容呈现到平板上的设备，视力障碍的学生可以通过近距离的平板显示来对黑板及课本上的知识进行学习，目前的平板助视器主要由摄像头设备、触屏显示设备、可调节支撑装置组成，将摄像头对准黑板，课本放置在平板下方，黑板上以及课本上的内容会显示到平板屏幕上，并结合人工智能技术进行辅助教学。

3、然而目前的平板助视器需要将整个设备放置在课桌上，其结构不紧凑，支撑架会占据课桌的大部分空间，视障学生在使用时存在课桌空间不足、其他课本文具无法放置、不方便书写的问题。

技术实现思路

1、本技术针对上述问题，提供一种视障学生用平板助视器，能够使得助视器不需要占用很大的桌面空间本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种视障学生用平板助视器，包括平板终端（1）、摄像头（2）、课桌板（3），其特征在于，还包括：

2.根据权利要求1所述的一种视障学生用平板助视器，其特征在于，所述可调折叠组件（8）包括：

3.根据权利要求2所述的一种视障学生用平板助视器，其特征在于，还包括：

4.根据权利要求2所述的一种视障学生用平板助视器，其特征在于，还包括：

5.根据权利要求2所述的一种视障学生用平板助视器，其特征在于，所述摄像头（2）与所述连接杆（82）转动连接，所述摄像头（2）沿竖直面转动。

【技术特征摘要】

1.一种视障学生用平板助视器，包括平板终端（1）、摄像头（2）、课桌板（3），其特征在于，还包括：

2.根据权利要求1所述的一种视障学生用平板助视器，其特征在于，所述可调折叠组件（8）包括：

3.根据权利要求2所述的一种视障学生用平板助视...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭叔瑒，肖雅文，房金谱，李昊好，薛照翔，
申请(专利权)人：西安工业大学，
类型：新型
国别省市：