【技术实现步骤摘要】
本技术涉及可升降桌具领域，特别是涉及一种学前教育用的升降桌。
技术介绍
1、不同儿童的身高是不一致的，如果采用高度一致的桌子，会对用户的视力造成损伤，目前，中国专利网公开了申请号为cn202111176228.2的一种升降桌，包括桌板、底板和电动升降机构，该电动升降机构的顶部安装有所述的桌板，底部安装有底板，所述的电动升降机构包括外管、内管、气压式升降杆、拉线杆和托架板，所述外管的下端通过螺钉固定安装在所述的底板上，在该外管的内部固定安装有外管连接板，所述的内管安装在外管的内部，与所述的外管滑动配合，在所述的内管上安装有内管连接板，在所述的内管的上端安装有托架板，该托架板的侧部安装有调节气压升降杆的拉线杆。本专利技术的优点是：可以同时满足不同高度需求的不同客户使用，同时也可作为餐厅，酒店等场景的自由变换，升降高度设计，在应用范围内可无极定位任意高度，通过分析可以得知，其目前存在着如下所述的不足之处：
2、1.目前的升降桌通过气缸进行升降调节，气缸在长时间的使用中存在着安全隐患，可能发生爆缸的风险，从而对使用者的安全性无法保证
3、本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种学前教育用的升降桌，包括支撑桌板(1)和连接杆(5)，其特征在于：所述支撑桌板(1)的内部滑动连接有侧向展开机构，所述连接杆(5)固定连接在支撑桌板(1)的下端，所述连接杆(5)的下端固定连接有滑块(7)，所述滑块(7)的左侧端设置有电动升降机构，所述滑块(7)的右端设置有卡位机构。
2.根据权利要求1所述的一种学前教育用的升降桌，其特征在于：所述侧向展开机构包括水平滑槽(3)和两个滑动侧板(2)，所述水平滑槽(3)水平开设在支撑桌板(1)的侧表面，两个所述滑动侧板(2)通过水平滑槽(3)滑动连接在支撑桌板(1)的内部，所述滑动侧板(2)的侧端固定...
【技术特征摘要】
1.一种学前教育用的升降桌，包括支撑桌板(1)和连接杆(5)，其特征在于：所述支撑桌板(1)的内部滑动连接有侧向展开机构，所述连接杆(5)固定连接在支撑桌板(1)的下端，所述连接杆(5)的下端固定连接有滑块(7)，所述滑块(7)的左侧端设置有电动升降机构，所述滑块(7)的右端设置有卡位机构。
2.根据权利要求1所述的一种学前教育用的升降桌，其特征在于：所述侧向展开机构包括水平滑槽(3)和两个滑动侧板(2)，所述水平滑槽(3)水平开设在支撑桌板(1)的侧表面，两个所述滑动侧板(2)通过水平滑槽(3)滑动连接在支撑桌板(1)的内部，所述滑动侧板(2)的侧端固定连接有推动方块(4)。
3.根据权利要求1所述的一种学前教育用的升降桌，其特征在于：所述电动升降机构包括竖向桌架(6)，所述竖向桌架(6)的前侧面竖向开设有竖向滑轨(9)，所述滑块(7)滑动连接在竖向滑轨(9)内，所述竖向桌架(6)的左端...
【专利技术属性】
技术研发人员：金琳琳，金潘珺，邱欣然，
申请(专利权)人：浙江省湖州艺术与设计学校，
类型：新型
国别省市：
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