【技术实现步骤摘要】
本技术涉及多媒体教学，具体为一种手提便携式多媒体教学设备。
技术介绍
1、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，现在教师在对学生进行教学时，需要用到多媒体教学设备辅助教师一对一进行教学。
2、根据中国技术202122240588.6中提到的一种多媒体教学设备，该多媒体教学设备在使用时能够方便教学板书的同时还能够进行高度的调节，但是该多媒体教学设备在实际使用时不方便进行携带使用，导致使用具有一定的局限性，同时不方便将显示屏进行收纳保护，导致不使用时很容易发生碰撞导致显示屏损坏，因此，有必要提出一种手提便携式多媒体教学设备来解决上述提出的问题。
技术实现思路
1、针对现有技术的不足，本技术提供了一种手提便携式多媒体教学设备，具备方便使用者携带多媒体教学设备的同时还能够对显示屏进行外部防护等优点，解决了现有的多媒体设备在使用时不方便进行携带使用的同时还不能够对显示屏进行外部防护的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种手提便携式多媒体教学设备，包括第一箱体，所述第一箱体的内部连接有第二箱体，所述第一箱体的左侧面活动安装有手拉升降推杆，所述第一箱体的右侧面固定连接有移动轮，所述第一箱体的内部活动安装有折叠机构；
3、所述折叠机构包括驱动电机，所述第一箱体的内部固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出轴处固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的外表
4、进一步，所述第一箱体的内部固定安装有固定板，所述固定板的后侧面活动安装有第一齿轮和第二齿轮。
5、进一步，所述第一箱体的左侧面活动安装有启动按钮，所述启动按钮和驱动电机之间相互电连接。
6、进一步，所述第二箱体套接于第一箱体的内部，所述第二箱体与第一箱体相互适配的一面设置有橡胶密封垫。
7、进一步，所述第二箱体的内部固定安装有控制器和显示屏。
8、进一步，所述第一箱体的内部固定安装有黑板和蓄电池，所述第一箱体的内顶壁处固定安装有照明灯。
9、与现有技术相比，本申请的技术方案具备以下有益效果：
10、该手提便携式多媒体教学设备，通过设置折叠机构，在使用时，使用者通过按动启动按钮，启动按钮将启动驱动电机，驱动电机的输出轴处将带动第一齿轮转动，第一齿轮将与第二齿轮之间相互啮合，进而将通过第一齿轮带动第二齿轮转动，第二齿轮转动的过程中将带动第二箱体转动，并移出第一箱体的内部，实现将第一箱体和第二箱体平铺展开的过程，可以通过显示屏对教学内容进行展示的同时，黑板能够方便教学者进行板书教学，加深教学的重点内容，使得教学质量更高；同时通过手拉升降推杆和移动轮的设置，使用者能够通过拉动手拉升降推杆带动第一箱体通过移动轮移动，比较省时省力，方便用户进行携带使用，同时通过折叠机构，能够将第二箱体折叠进入到第一箱体的内部中，能够对显示屏进行防护的同时，还能够方便折叠收纳，占用空间小，进一步方便使用者进行携带，解决了现有的多媒体设备在使用时不方便进行携带使用的同时还不能够对显示屏进行外部防护的问题。
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1.一种手提便携式多媒体教学设备，包括第一箱体(1)，其特征在于：所述第一箱体(1)的内部连接有第二箱体(2)，所述第一箱体(1)的左侧面活动安装有手拉升降推杆(3)，所述第一箱体(1)的右侧面固定连接有移动轮(4)，所述第一箱体(1)的内部活动安装有折叠机构(10)；
2.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：所述第一箱体(1)的内部固定安装有固定板(103)，所述固定板(103)的后侧面活动安装有第一齿轮(102)和第二齿轮(104)。
3.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：所述第一箱体(1)的左侧面活动安装有启动按钮(12)，所述启动按钮(12)和驱动电机(101)之间相互电连接。
4.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：所述第二箱体(2)套接于第一箱体(1)的内部，所述第二箱体(2)与第一箱体(1)相互适配的一面设置有橡胶密封垫(11)。
5.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：所述第二箱体(2)的内部固定安装有控制器(6
6.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：所述第一箱体(1)的内部固定安装有黑板(8)和蓄电池(9)，所述第一箱体(1)的内顶壁处固定安装有照明灯(7)。
...【技术特征摘要】
1.一种手提便携式多媒体教学设备，包括第一箱体(1)，其特征在于：所述第一箱体(1)的内部连接有第二箱体(2)，所述第一箱体(1)的左侧面活动安装有手拉升降推杆(3)，所述第一箱体(1)的右侧面固定连接有移动轮(4)，所述第一箱体(1)的内部活动安装有折叠机构(10)；
2.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：所述第一箱体(1)的内部固定安装有固定板(103)，所述固定板(103)的后侧面活动安装有第一齿轮(102)和第二齿轮(104)。
3.根据权利要求1所述的一种手提便携式多媒体教学设备，其特征在于：所述第一箱体(1)的左侧面活动安装有启动按...
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