System.ArgumentOutOfRangeException: 索引和长度必须引用该字符串内的位置。 参数名: length 在 System.String.Substring(Int32 startIndex, Int32 length) 在 zhuanliShow.Bind() 一种用于大学物理实验样品的展示装置制造方法及图纸_技高网

一种用于大学物理实验样品的展示装置制造方法及图纸

技术编号:40743020 阅读:3 留言:0更新日期:2024-03-25 20:02
本发明专利技术公开了一种用于大学物理实验样品的展示装置,涉及样品展示技术领域,包括支撑箱体,第一驱动机构,所述第一驱动机构活动安装在支撑箱体内部,所述第一驱动机构包括第一保护壳,所述第一保护壳活动安装在支撑箱体底端,升降机构,所述升降机构活动安装在支撑箱体外部四周,所述升降机构包括升降板和安装槽,若干个所述安装槽开设在支撑箱体外部四周,所述升降板活动安装在安装槽内部。本发明专利技术通过旋转机构带动六个物理实验样品进行角度调整,从而可以带动六个物理实验样品进行多方位的展示,使得观察者可以从不同角度和方向观察实验现象,更加全面地理解实验原理和结论。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及样品展示,具体为一种用于大学物理实验样品的展示装置


技术介绍

1、物理实验样品包括各种物质、器件和装置,用于进行物理实验和观察物理现象;

2、传统装置通常只能提供有限的展示角度,观察者只能从一个或少数几个角度观察实验样品,这可能导致观察者无法全面地理解实验现象或错过关键细节,并且在传统装置中,手动调整实验样品的角度或高度可能需要较大的人力和时间成本,特别是当需要同时调整多个实验样品时,操作更加复杂,耗时较长,而且传统装置可能无法提供足够生动直观的展示效果,观察者可能难以全面理解实验原理和结果。


技术实现思路

1、本专利技术的目的在于提供一种用于大学物理实验样品的展示装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

2、为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种用于大学物理实验样品的展示装置,包括支撑箱体,还包括;

3、第一驱动机构,所述第一驱动机构活动安装在支撑箱体内部,所述第一驱动机构包括第一保护壳,所述第一保护壳活动安装在支撑箱体底端;

4、第二驱动机构,所述第二驱动机构活动安装在支撑箱体顶端,所述第二驱动机构包括第二保护壳,所述第二保护壳活动安装在支撑箱体顶端;

5、升降机构,所述升降机构活动安装在支撑箱体外部四周,所述升降机构包括升降板和安装槽,若干个所述安装槽开设在支撑箱体外部四周,所述升降板活动安装在安装槽内部;

6、展示存储机构,所述展示存储机构活动安装在升降板顶端远离支撑箱体的一侧,所述展示存储机构包括展示箱体,所述展示箱体活动安装在升降板顶端远离支撑箱体的一侧;

7、旋转机构,所述旋转机构活动安装在支撑箱体内腔中上部,所述旋转机构包括固定板,若干个所述固定板活动安装在安装槽内腔顶端。

8、优选的,所述第一驱动机构还包括第一伺服电机、安装板和第一转动轴,所述第一伺服电机通过螺栓安装在第一保护壳顶端中部,所述支撑箱体内腔底端中部开设有第一活动孔,所述第一伺服电机的输出轴穿过第一活动孔,所述支撑箱体内腔中下部开设有固定槽,若干个所述安装板通过螺栓安装在安装槽内腔底端,若干个所述第一转动轴通过轴承安装在固定槽内腔顶端与安装板底端的一侧,且第一转动轴顶端贯穿安装板的一侧。

9、优选的,所述第一驱动机构还包括第二转动轴、第一齿轮和第二齿轮,所述第二转动轴底端通过螺栓安装在第一伺服电机的输出轴顶端,且第二转动轴顶端通过轴承与安装板底端的一侧连接,所述第一齿轮通过螺栓安装在第一转动轴外侧中部四周,所述第二齿轮通过螺栓安装在第二转动轴外侧中部四周,且第一齿轮与第二齿轮相啮合,且第一齿轮与第二齿轮位于固定槽内部。

10、优选的,所述升降机构还包括限位杆和丝杆,若干个所述丝杆顶端通过轴承安装在安装槽内腔顶端靠近支撑箱体中部的一侧,且丝杆底端通过螺栓与第一转动轴固定连接,若干个所述限位杆通过轴承安装在安装槽内腔远离支撑箱体中部的一侧,所述升降板套接在丝杆和限位杆外部四周。

11、优选的,所述展示存储机构还包括展示盖、把手和铰链,所述展示盖转动安装在展示箱体顶端,两个所述铰链通过螺栓安装在展示箱体和展示盖之间靠近支撑箱体中部的一侧,所述把手通过螺栓安装在展示盖顶端远离支撑箱体中部的一侧。

12、优选的,所述旋转机构还包括承接板、第四转动轴、第一锥齿轮、第五转动轴、第二锥齿轮、下啮合盘和上啮合盘,所述承接板通过螺栓安装在固定板底端,且承接板的一端通过螺栓与安装槽内腔中上部固定连接,所述第四转动轴贯穿固定板,且第四转动轴通过轴承与固定板连接,所述第一锥齿轮通过螺栓安装在第四转动轴的一端,所述第五转动轴贯穿承接板,且第五转动轴通过轴承与承接板连接,所述第二锥齿轮通过螺栓安装在第五转动轴顶端,且第二锥齿轮与第一锥齿轮相啮合,所述下啮合盘通过螺栓安装在第五转动轴底端,所述上啮合盘通过螺栓安装在展示盖顶端中部。

13、优选的,所述第二驱动机构还包括第三保护壳、第二伺服电机、第三转动轴、第七转动轴和第六转动轴,所述第二伺服电机通过螺栓安装在第二保护壳顶端中部,所述第三保护壳通过螺栓安装在第二保护壳顶端,所述第二伺服电机固定板位于第三保护壳内部,所述第二保护壳顶端中部开设有第二活动孔,所述第二伺服电机的输出轴底端穿过第二活动孔,所述第三转动轴顶端通过螺栓安装在第二伺服电机的输出轴底端固定连接,若干个所述第六转动轴底端贯穿支撑箱体顶端四周,且第六转动轴通过轴承与支撑箱体连接,所述第七转动轴底端贯穿支撑箱体顶端四周,且第七转动轴通过轴承与支撑箱体连接,所述第六转动轴和第七转动轴通过轴承与承接板顶端连接。

14、优选的,所述第二驱动机构还包括第三齿轮、第四齿轮、第一皮带轮、皮带、第二皮带轮、第三锥齿轮和第四锥齿轮,所述第一皮带轮通过螺栓安装在第六转动轴外侧中部,所述第二皮带轮通过螺栓安装在第七转动轴外侧中部,所述皮带套接在第一皮带轮和第二皮带轮外侧中部,所述第三齿轮通过螺栓安装在第三转动轴外侧中部,所述第四齿轮通过螺栓安装在第六转动轴外侧中下部,且第四齿轮与第三齿轮相啮合,所述第三锥齿轮通过螺栓安装在第七转动轴外侧中下部,所述第四锥齿轮通过螺栓安装在第四转动轴的一端,且第四锥齿轮与第三锥齿轮相啮合。

15、与现有技术相比,本专利技术的有益效果是:

16、本专利技术通过第二驱动机构带动六个物理实验样品进行角度调整,从而通过同时调整多个实验样品的角度,可以减少实验所需的时间和人力成本,通过旋转机构带动六个物理实验样品进行角度调整,从而可以带动六个物理实验样品进行多方位的展示,使得观察者可以从不同角度和方向观察实验现象,更加全面地理解实验原理和结论,通过第一驱动机构带动六个物理实验样品进行上下移动,通过上下移动实验样品,可以将实验样品置于不同高度,使观察者可以更加深入地观察实验现象,这有助于揭示实验在不同高度或位置上的特点和规律,并且通过上下移动实验样品,可以改变观察者的视角,使其能够从不同角度观察实验过程。

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【技术保护点】

1.一种用于大学物理实验样品的展示装置,包括支撑箱体(1),其特征在于:

2.根据权利要求1所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述第一驱动机构(2)还包括第一伺服电机(202)、安装板(205)和第一转动轴(207),所述第一伺服电机(202)通过螺栓安装在第一保护壳(201)顶端中部,所述支撑箱体(1)内腔底端中部开设有第一活动孔,所述第一伺服电机(202)的输出轴穿过第一活动孔,所述支撑箱体(1)内腔中下部开设有固定槽,若干个所述安装板(205)通过螺栓安装在安装槽(402)内腔底端,若干个所述第一转动轴(207)通过轴承安装在固定槽内腔顶端与安装板(205)底端的一侧,且第一转动轴(207)顶端贯穿安装板(205)的一侧。

3.根据权利要求2所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述第一驱动机构(2)还包括第二转动轴(203)、第一齿轮(204)和第二齿轮(206),所述第二转动轴(203)底端通过螺栓安装在第一伺服电机(202)的输出轴顶端,且第二转动轴(203)顶端通过轴承与安装板(205)底端的一侧连接,所述第一齿轮(204)通过螺栓安装在第一转动轴(207)外侧中部四周,所述第二齿轮(206)通过螺栓安装在第二转动轴(203)外侧中部四周,且第一齿轮(204)与第二齿轮(206)相啮合,且第一齿轮(204)与第二齿轮(206)位于固定槽内部。

4.根据权利要求2所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述升降机构(4)还包括限位杆(403)和丝杆(404),若干个所述丝杆(404)顶端通过轴承安装在安装槽(402)内腔顶端靠近支撑箱体(1)中部的一侧,且丝杆(404)底端通过螺栓与第一转动轴(207)固定连接,若干个所述限位杆(403)通过轴承安装在安装槽(402)内腔远离支撑箱体(1)中部的一侧,所述升降板(401)套接在丝杆(404)和限位杆(403)外部四周。

5.根据权利要求1所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述展示存储机构(5)还包括展示盖(502)、把手(503)和铰链(504),所述展示盖(502)转动安装在展示箱体(501)顶端,两个所述铰链(504)通过螺栓安装在展示箱体(501)和展示盖(502)之间靠近支撑箱体(1)中部的一侧,所述把手(503)通过螺栓安装在展示盖(502)顶端远离支撑箱体(1)中部的一侧。

6.根据权利要求5所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述旋转机构(6)还包括承接板(602)、第四转动轴(603)、第一锥齿轮(604)、第五转动轴(605)、第二锥齿轮(606)、下啮合盘(607)和上啮合盘(608),所述承接板(602)通过螺栓安装在固定板(601)底端,且承接板(602)的一端通过螺栓与安装槽(402)内腔中上部固定连接,所述第四转动轴(603)贯穿固定板(601),且第四转动轴(603)通过轴承与固定板(601)连接,所述第一锥齿轮(604)通过螺栓安装在第四转动轴(603)的一端,所述第五转动轴(605)贯穿承接板(602),且第五转动轴(605)通过轴承与承接板(602)连接,所述第二锥齿轮(606)通过螺栓安装在第五转动轴(605)顶端,且第二锥齿轮(606)与第一锥齿轮(604)相啮合,所述下啮合盘(607)通过螺栓安装在第五转动轴(605)底端,所述上啮合盘(608)通过螺栓安装在展示盖(502)顶端中部。

7.根据权利要求6所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述第二驱动机构(3)还包括第三保护壳(302)、第二伺服电机(303)、第三转动轴(304)、第七转动轴(310)和第六转动轴(313),所述第二伺服电机(303)通过螺栓安装在第二保护壳(301)顶端中部,所述第三保护壳(302)通过螺栓安装在第二保护壳(301)顶端,所述第二伺服电机(303)固定板(601)位于第三保护壳(302)内部,所述第二保护壳(301)顶端中部开设有第二活动孔,所述第二伺服电机(303)的输出轴底端穿过第二活动孔,所述第三转动轴(304)顶端通过螺栓安装在第二伺服电机(303)的输出轴底端固定连接,若干个所述第六转动轴(313)底端贯穿支撑箱体(1)顶端四周,且第六转动轴(313)通过轴承与支撑箱体(1)连接,所述第七转动轴(310)底端贯穿支撑箱体(1)顶端四周,且第七转动轴(310)通过轴承与支撑箱体(1)连接,所述第六转动轴(313)和第七转动轴(310)通过轴承与承接板(602)顶端连接。

8.根据权利要求7所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在...

【技术特征摘要】

1.一种用于大学物理实验样品的展示装置,包括支撑箱体(1),其特征在于:

2.根据权利要求1所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述第一驱动机构(2)还包括第一伺服电机(202)、安装板(205)和第一转动轴(207),所述第一伺服电机(202)通过螺栓安装在第一保护壳(201)顶端中部,所述支撑箱体(1)内腔底端中部开设有第一活动孔,所述第一伺服电机(202)的输出轴穿过第一活动孔,所述支撑箱体(1)内腔中下部开设有固定槽,若干个所述安装板(205)通过螺栓安装在安装槽(402)内腔底端,若干个所述第一转动轴(207)通过轴承安装在固定槽内腔顶端与安装板(205)底端的一侧,且第一转动轴(207)顶端贯穿安装板(205)的一侧。

3.根据权利要求2所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述第一驱动机构(2)还包括第二转动轴(203)、第一齿轮(204)和第二齿轮(206),所述第二转动轴(203)底端通过螺栓安装在第一伺服电机(202)的输出轴顶端,且第二转动轴(203)顶端通过轴承与安装板(205)底端的一侧连接,所述第一齿轮(204)通过螺栓安装在第一转动轴(207)外侧中部四周,所述第二齿轮(206)通过螺栓安装在第二转动轴(203)外侧中部四周,且第一齿轮(204)与第二齿轮(206)相啮合,且第一齿轮(204)与第二齿轮(206)位于固定槽内部。

4.根据权利要求2所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述升降机构(4)还包括限位杆(403)和丝杆(404),若干个所述丝杆(404)顶端通过轴承安装在安装槽(402)内腔顶端靠近支撑箱体(1)中部的一侧,且丝杆(404)底端通过螺栓与第一转动轴(207)固定连接,若干个所述限位杆(403)通过轴承安装在安装槽(402)内腔远离支撑箱体(1)中部的一侧,所述升降板(401)套接在丝杆(404)和限位杆(403)外部四周。

5.根据权利要求1所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述展示存储机构(5)还包括展示盖(502)、把手(503)和铰链(504),所述展示盖(502)转动安装在展示箱体(501)顶端,两个所述铰链(504)通过螺栓安装在展示箱体(501)和展示盖(502)之间靠近支撑箱体(1)中部的一侧,所述把手(503)通过螺栓安装在展示盖(502)顶端远离支撑箱体(1)中部的一侧。

6.根据权利要求5所述的一种用于大学物理实验样品的展示装置,其特征在于:所述旋转机构(6)还包括承接板(602)、第四转动轴(603)、第一锥齿轮(604)、第五转动轴(605)、第二锥齿轮(606)、下啮合盘(607)和上啮合盘(608),所述承接板(602)通...

【专利技术属性】
技术研发人员:李强
申请(专利权)人:连云港师范高等专科学校
类型:发明
国别省市:

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