【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及益智玩具，尤其涉及一种人机互动多功能益智玩具。
技术介绍
1、儿童益智积木是一种教育玩具，通过搭建、组合和创造来激发儿童的想象力、创造力和解决问题的能力；益智积木通常由各种形状和颜色的积木块组成，孩子们可以通过搭建不同的结构，创造出各种形态；益智积木的设计鼓励儿童动手动脑，培养他们的空间想象能力和手眼协调能力。
2、目前在生活中，对儿童益智积木的设计，通常设置成三角结构、半圆结构或者方型结构，虽然在一定程度上实现了儿童空间想象能力以及手眼协调能力的培养，但是所能拓展的形状范围较小，且在一定程度上缺少互动性和科学性，而在分子结构模型积木玩具中，对于分子模型的积木通常未进行实时记录拼接过程，在对后续分子结构学习中缺少了一定的理解过程，导致教育学习过程出现结构展示困难。
3、因此，需要提出一种人机互动分子模型益智积木，提高儿童的化学兴趣并增加一定的互动性以及科学性。
技术实现思路
1、本专利技术克服了现有技术的不足，提供一种人机互动多功能益智玩具。
2、为达到上述目的，本专利技术采用的技术方案为：一种人机互动多功能益智玩具，包括：若干球型基座，圆周阵列开设在每个所述球型基座上的若干插孔，以及设置在所述球型基座内部中心位置的球型槽。
3、所述球型槽内配合安装有一球型连接座，所述球型连接座上圆周阵列设置有若干卡槽，且每个所述卡槽的位置与所述插孔的位置相对应；每个所述卡槽内设置有连接器，所述连接器上设置有一接口，且所述接口内设置为u
4、若干所述球型基座之间通过连接销相连接，所述连接销两端对称设置有压接头，所述压接头设置为梭型状结构，且所述压接头与所述接口相适配；所述连接销分为上杆、中杆以及下杆，所述上杆以及所述下杆设置为中空结构，且所述下杆套设在所述中杆内，所述上杆的一端与所述中杆固定连接。
5、所述中杆上对称开设有若干圆孔，每个所述圆孔两侧对称设置有凹槽，且所述凹槽内设配合安装有拉伸结构，所述上杆以及所述下杆靠近所述压接头的一端设置有提拉结构。
6、本专利技术一个较佳实施例中，所述拉伸结构包括：拉伸杆，对称安装在所述拉伸杆两端的限位弹簧，以及设置在所述拉伸杆靠近所述套孔一端上的拉伸板；所述限位弹簧固定安装在所述凹槽内壁上，且所述拉伸杆贯穿所述拉伸板的一端延伸至所述上杆内部，所述拉伸杆的另一端设置有一拉伸块。
7、本专利技术一个较佳实施例中，所述上杆上阵列开设有若干套孔，且每个所述套孔的直径大小与所述拉伸杆的直径大小相对应，所述上杆的直径大小、所述下杆的直径大小与所述插孔的直径大小相对应。
8、本专利技术一个较佳实施例中，所述提拉结构包括：若干提拉板，设置在每个所述提拉板一端的提拉槽，以及设置在所述提拉槽上内的连接杆；若干所述提拉板交错安装，所述连接杆的两端穿过所述提拉槽连接所述提拉板。
9、本专利技术一个较佳实施例中，所述压接头上下分为倒v接口以及正v接口，所述倒v接口以及所述正v接口的两端通过旋转杆转动连接，且若干所述提拉板的侧面与所述倒v接口内的两端内壁接触连接，所述倒v接口的外壁上设置有一导电段。
10、本专利技术一个较佳实施例中，所述倒v接口靠近所述连接销的一端上安装有一固定板，所述固定板上开设有一长条槽，所述连接杆的一端穿过所述长条槽，且所述连接杆上配合安装有一提拉杆。
11、本专利技术一个较佳实施例中，所述倒v接口的两端通过若干转轴与所述固定板转动连接，且所述固定板上设置有一连接块，所述连接块以及所述固定板配合安装在所述连接销的一端面上。
12、本专利技术一个较佳实施例中，所述提拉杆贯穿所述连接块延伸至所述上杆内部，所述提拉杆远离所述连接块的一端配合连接有一l型杆，且所述上杆上开设有一长孔，所述l型杆的一端穿过所述长孔延伸至外部。
13、一种人机互动多功能益智玩具的使用方法，其特征在于：包括以下步骤：
14、s1、将若干球型基座以及若干连接销摆放至桌面上，同时打开记录面板，记录面板内设置有主控系统，通过主控系统显示球型基座的三维模型结构；
15、s2、开启球型基座内的连接器，拿起连接销，拉动l型杆将梭形结构的压接头向内收缩，将压接头通过插孔后插入到接口内，此时导电段与导电面相互接触，实现导电；
16、s3、主控系统接收到压接头与接口接触后的导电信号后，进而在记录面板中显示连接销的三维模型结构；
17、s4、根据分子模型中的化学键的长度大小，通过拉动拉伸杆与上杆上的套孔相互对应，改变上杆与下杆组装的连接销长度，
18、s5、改变连接销长度后，再次拉动l型杆将压接头插入到下一个球型基座上的接口内，实现导电，主控系统继续进行记录模型结构，直至将组装好的分子结构模型全部记录。
19、本专利技术一个较佳实施例中，所述s4中所述连接销的两端安装定位器，用于定位连接销的长度大小，且所述定位器与所述主控系统通过无线通讯连接。
20、本专利技术解决了
技术介绍
中存在的缺陷，本专利技术具备以下有益效果：
21、(1)本专利技术提出了一种人机互动多功能益智玩具，通过主控系统显示球型基座的三维模型结构，而后球型基座以及连接销相互配合，连接销两端设置的压接头与球型基座内的接口相适配，通过导向段与导向面相互接触实现导电，而后主控系统接收到压接头与接口接触后的导电信号后，在记录面板中显示连接销的三维模型结构，下一个球型基座内的连接器与连接销的另一端连接，主控系统继续进行记录模型结构，直至将组装好的分子结构模型全部记录完成，此结构通过人机互动模式将分子结构模型进行记录，解决了后续分子结构学习中缺少了一定的理解过程导致教育学习过程出现结构展示困难的问题，同时也在一定程度上提高了儿童化学分子结构的学习兴趣，提高了家长与孩子之间的互动性，并且可以帮助孩子巩固所学到的化学知识。
22、(2)本专利技术通过拉动l型杆向上提拉，连接杆在长条槽以及提拉槽内移动，同时倒v接口和正v接口的两端通过旋转杆转动连接，提拉杆向上移动带动其在旋转杆上转动，梭形结构的压接头向内伸缩，将压接头宽度变窄，而后插入到接口内，接口内的导向面与导向段相互接触进行导电，使用梭形结构的压接头与接口内的u型结构进行连接，保证两个部件连接稳定，同时在长时间连接过程中出现发热情况，使用梭形结构的压接头也在一定程度上得到的散热效果比面接触连接的磁吸结构散热效果更好。
23、(3)本专利技术通过拉动拉伸杆，凹槽内设置的限位弹簧配合使用，拉伸杆与上杆上的套孔相互对应，改变上杆与下杆组装的连接销长度，实现根据分子模型中的化学键的长度大小进而改变连接销的长度，极大程度的实现搭建分子结构的模型积木，保证积木乐趣的同时也具有科学性，同时由于分子结构模型的积木具有一定的复杂性，可以提高儿童的空间想象力以及逻辑思维能力，并使得适龄儿童接触到更多的科学知识，激发对科学的兴趣以及热爱。
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1.一种人机互动多功能益智玩具，包括：若干球型基座，圆周阵列开设在每个所述球型基座上的若干插孔，以及设置在所述球型基座内部中心位置的球型槽，其特征在于，
2.根据权利要求1所述的一种人机互动多功能益智玩具，其特征在于：所述拉伸结构包括：拉伸杆，对称安装在所述拉伸杆两端的限位弹簧，以及设置在所述拉伸杆靠近所述套孔一端上的拉伸板；所述限位弹簧固定安装在所述凹槽内壁上，且所述拉伸杆贯穿所述拉伸板的一端延伸至所述上杆内部，所述拉伸杆的另一端设置有一拉伸块。
3.根据权利要求2所述的一种人机互动多功能益智玩具，其特征在于：所述上杆上阵列开设有若干套孔，且每个所述套孔的直径大小与所述拉伸杆的直径大小相对应，所述上杆的直径大小、所述下杆的直径大小与所述插孔的直径大小相对应。
4.根据权利要求1所述的一种人机互动多功能益智玩具，其特征在于：所述提拉结构包括：若干提拉板，设置在每个所述提拉板一端的提拉槽，以及设置在所述提拉槽上内的连接杆；若干所述提拉板交错安装，所述连接杆的两端穿过所述提拉槽连接所述提拉板。
5.根据权利要求4所述的一种人机互动多功能
6.根据权利要求5所述的一种人机互动多功能益智玩具，其特征在于：所述倒V接口靠近所述连接销的一端上安装有一固定板，所述固定板上开设有一长条槽，所述连接杆的一端穿过所述长条槽，且所述连接杆上配合安装有一提拉杆。
7.根据权利要求6所述的一种人机互动多功能益智玩具，其特征在于：所述倒V接口的两端通过若干转轴与所述固定板转动连接，且所述固定板上设置有一连接块，所述连接块以及所述固定板配合安装在所述连接销的一端面上。
8.根据权利要求7所述的一种人机互动多功能益智玩具，其特征在于：所述提拉杆贯穿所述连接块延伸至所述上杆内部，所述提拉杆远离所述连接块的一端配合连接有一L型杆，且所述上杆上开设有一长孔，所述L型杆的一端穿过所述长孔延伸至外部。
9.一种人机互动多功能益智玩具的使用方法，其特征在于：包括以下步骤：
10.根据权利要求9所述的一种人机互动多功能益智玩具的使用方法，其特征在于：所述S4中所述连接销的两端安装定位器，用于定位连接销的长度大小，且所述定位器与所述主控系统通过无线通讯连接。
...【技术特征摘要】
1.一种人机互动多功能益智玩具，包括：若干球型基座，圆周阵列开设在每个所述球型基座上的若干插孔，以及设置在所述球型基座内部中心位置的球型槽，其特征在于，
2.根据权利要求1所述的一种人机互动多功能益智玩具，其特征在于：所述拉伸结构包括：拉伸杆，对称安装在所述拉伸杆两端的限位弹簧，以及设置在所述拉伸杆靠近所述套孔一端上的拉伸板；所述限位弹簧固定安装在所述凹槽内壁上，且所述拉伸杆贯穿所述拉伸板的一端延伸至所述上杆内部，所述拉伸杆的另一端设置有一拉伸块。
3.根据权利要求2所述的一种人机互动多功能益智玩具，其特征在于：所述上杆上阵列开设有若干套孔，且每个所述套孔的直径大小与所述拉伸杆的直径大小相对应，所述上杆的直径大小、所述下杆的直径大小与所述插孔的直径大小相对应。
4.根据权利要求1所述的一种人机互动多功能益智玩具，其特征在于：所述提拉结构包括：若干提拉板，设置在每个所述提拉板一端的提拉槽，以及设置在所述提拉槽上内的连接杆；若干所述提拉板交错安装，所述连接杆的两端穿过所述提拉槽连接所述提拉板。
5.根据权利要求4所述的一种人机互动多功能益智玩具，其特征在于：所述压接头上下分为倒v接口以及正v接口，所述倒v接口以及所述正v...
【专利技术属性】
技术研发人员：张光祥，何艳婷，张志强，张恩态，李知特，吕艳，
申请(专利权)人：淮阴工学院，
类型：发明
国别省市：
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