一种护眼学习支架制造技术

一种护眼学习支架，包括支架座(1)，用于固定学习支架；承托件(2)，连接于所述支架座(1)，用于为学习提供承托平台(21)；还包括护眼灯组件，连接于所述承托件(2)，可收纳于所述承托件(2)的边缘外侧。本技术一种护眼学习支架通过在承托件上设置护眼灯组件，且护眼灯组件在不需使用时可收纳于承托件边缘以扩大承托平面的宽度，能够保证学习过程中照明充足；阅读架的使用让使用者得以保持舒适和健康的阅读姿势，从而减少视力和颈椎受到损伤，起到防止近视和驼背的作用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学习辅助用品领域，具体涉及一种护眼学习支架。

技术介绍

1、学习支架，是一种帮助人们固定书籍或电子产品，或提供书写承托的辅助工具，常常用于桌面、沙发、床上等场景。

2、而众所周知的是，学习是需要具有一定照明的条件下才不会对眼睛造成损害，因此，需要提供一种具有照明功能的学习支架。

技术实现思路

1、为达到上述目的，本技术提供如下的技术方案：

2、一种护眼学习支架，包括支架座(1)，用于固定学习支架；承托件(2)，连接于所述支架座(1)，用于为学习提供承托平台(21)；还包括护眼灯组件，连接于所述承托件(2)，可收纳于所述承托件(2)的边缘外侧。

3、进一步地，所述护眼灯组件包括连接座(36)，连接所述承托件(2)；调节组件(3)，一端转动连接于所述连接座(36)，所述调节组件(3)可收纳于所述承托件(2)的边缘外侧；照明单元(4)，连接所述调节组件(3)远离所述连接座(36)的一端，从而可以通过所述调节组件(3)调整与所述承托平台(21)的距离；电路系统，安装于所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种护眼学习支架，包括支架座(1)，用于固定学习支架；承托件(2)，连接于所述支架座(1)，用于为学习提供承托平台(21)；其特征在于：

2.根据权利要求1所述的护眼学习支架，其特征在于，所述护眼灯组件包括连接座(36)，连接所述承托件(2)；

3.根据权利要求2所述的护眼学习支架，其特征在于，所述调节组件(3)包括第一中转件(31)，一端转动连接于所述连接座(36)；

4.根据权利要求3所述的护眼学习支架，其特征在于，所述调节组件(3)还包括第二杆件(34)，转动连接所述第一杆件(32)远离所述第一中转件(31)的一端；>

5.根据权利...

【技术特征摘要】

1.一种护眼学习支架，包括支架座(1)，用于固定学习支架；承托件(2)，连接于所述支架座(1)，用于为学习提供承托平台(21)；其特征在于：

2.根据权利要求1所述的护眼学习支架，其特征在于，所述护眼灯组件包括连接座(36)，连接所述承托件(2)；

3.根据权利要求2所述的护眼学习支架，其特征在于，所述调节组件(3)包括第一中转件(31)，一端转动连接于所述连接座(36)；

4.根据权利要求3所述的护眼学习支架，其特征在于，所述调节组件(3)还包括第二杆件(34)，转动连接所述第一杆件(32)远离所述第一中转件(31)的一端；

5.根据权利要求4所述的护眼学习支架，其特征在于，所述第二中转件(33)一端铰接所述第一杆件(32)远离所述第一中转件(31)的一端，所述第二中转件(33)另一端可沿远离或靠近所述第一杆件(32)方...

【专利技术属性】
技术研发人员：请求不公布姓名，
申请(专利权)人：广州优象文化用品有限公司，
类型：新型
国别省市：