一种自适应网络的远程教学互动方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种自适应网络的远程教学互动方法及系统，初始化网络服务器，将主讲端的课堂信息利用WEBRTC技术传输到网络服务器并保存起来，供听讲端用户加入使用；主讲端利用websocket通信对课堂的听讲端用户进行实时管理；听讲端利用WEBRTC技术到网络服务器获取到当前的课堂信息，并将主讲端的视频流音频流拉取到本地进行实时播放；并可以利用websocket通信与主讲端进行实时互动，包括实时语音沟通和白板的互动书写。本发明专利技术极大便利了线上教学互动，安装使用方便，可以使用本地客户端，也支持浏览器直接线上访问，随时随地都能加入课堂与讲师进行互动。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及在线教育领域，尤其涉及一种自适应网络的远程教学互动方法及系统。

技术介绍

1、当前校园网络教学普及，很多学校都建立了网上图书馆和网上教学系统，而目前网络教学软件安装使用不便捷，客户端和服务端之间传输成本高，延迟大，不便于做二次开发、转发、或多人在线讨论等操作；在学校中很难广泛应用，限制了知识资源的普及与交流。

技术实现思路

1、为解决现有技术中存在的不足，本专利技术的目的在于，提供一种自适应网络的远程教学互动方法及系统。

2、为实现本专利技术的目的，本专利技术所采用的技术方案是：

3、一种自适应网络的远程教学互动方法，包括下述步骤：

4、（1）初始化网络服务器，将主讲端的课堂信息利用webrtc技术通过网络传输到网络服务器并保存，供听讲端用户加入使用；

5、（2）主讲端利用websocket通信对课堂的听讲端用户进行实时管理，并对推送的视频流音频流设置采集参数；

6、（3）听讲端利用webrtc技术通过网路到网络服务器获取到当前的课堂信本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种自适应网络的远程教学互动方法，其特征在于，包括下述步骤：

2.根据权利要求1所述的自适应网络的远程教学互动方法，其特征在于，步骤（1）中，课堂信息包括视频流、音频流以及课程码。

3.根据权利要求1所述的自适应网络的远程教学互动方法，其特征在于，步骤（2）中，主讲端对课堂的听讲端用户进行实时管理，包括主讲端对课堂内的听讲端用户进行发言与禁言控制，主讲端开启互动白板与课堂内的听讲端用户进行白板互动。

4.根据权利要求1所述的自适应网络的远程教学互动方法，其特征在于，步骤（3）中，听讲端用户通过事先已经生成的课堂信息，加入到对应的课堂内，根据课堂信息...

【技术特征摘要】

1.一种自适应网络的远程教学互动方法，其特征在于，包括下述步骤：

2.根据权利要求1所述的自适应网络的远程教学互动方法，其特征在于，步骤（1）中，课堂信息包括视频流、音频流以及课程码。

3.根据权利要求1所述的自适应网络的远程教学互动方法，其特征在于，步骤（2）中，主讲端对课堂的听讲端用户进行实时管理，包括主讲端对课堂内的听讲端用户进行发言与禁言控制，主讲端开启互动白板与课堂内的听讲端用户进行白板互动。

4.根据权利要求1所述的自适应网络的远程教学互动方法，其特征在于，步骤（3）中，听讲端用户通过事先已经生成的课堂信息，加入到对应的课堂内，根据课堂信息链接到对应的websocket服务，按照既定规则与主讲端进行互联互动。

5.根据权利要求1所述的自适应网络的远程教学互动方法，其特征在于，与主讲端互动的实现过程为，一，主讲端发送指令信息到听讲端，听讲端收到指令后跳转到白板页面；二，听讲端加载白板页面后，通过课堂信息获取白板所需要的参...

【专利技术属性】
技术研发人员：于庆阳，尹子豪，
申请(专利权)人：江苏欧帝电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：