【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种物理实验装置，具体为一种物理电学实验装置，属于实验装置。
技术介绍
1、在小学物理课电学教学时，教师为了提高教学效果，经常会引导学生进行一系列的电学实验，学生通过电学实验可以掌握有关实验的基础知识和方法，培养实验技能和能力，在进行电学实验时需要用到物理电学实验装置，通过物理电学实验装置是通过电源、开关、灯泡、滑动变阻器、电流表、电流表等其他电子元器件，再经过一定的串联或者并联连接方式，来形成通电回路来进行电学实验，以加大了与实际生活的联系。
2、如公开号为：cn216817648u，一种中小学物理电学实验装置，包括底座和横板，所述横板通过支杆支撑在底座的上方，且横板平行于底座表面，所述底座左侧表面的内部嵌入固定有左铜板，且底座右侧表面的内部嵌入固定有右铜板，左铜板和右铜板的表面均设置有接电柱，接电柱设置有多个，且多个接电柱均匀的分布在左铜板和右铜板表面。本技术通过设置左铜板和右铜板分别嵌入在底座的左侧和右侧表面，二者上方均设置有多个接电柱，使左铜板和右铜板通过接电柱和接电线连接至学生电源的正极和负极后，可以实现给多组电路供电的目的，同时设置的横板固定记录本可以方便数据的记录，且电子计算器可以方便数据的计算。
3、常见的物理电学实验装置在使用时，虽然可以对基础电路实验进行模拟实验，并且能实现给多组电路供电，同时设置横板对记录本进行固定，也能利用弹簧夹使记录本贴附在横板的表面，方便数据的记录，然而，在实验中改变实验板的放置角度方面比较困难，不便于学生操作和观看，影响教学效果，而且不使用时占用空间
4、有鉴于此特提出本技术。
技术实现思路
1、本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种物理电学实验装置，具有改变实验板的放置角度的功能，而且不使用时可折叠放置，方便存放，实用性强。
2、本技术通过以下技术方案来实现上述目的，一种物理电学实验装置，包括桌体，所述桌体的一侧铰接有收纳板，所述桌体的两侧固定安装有导向架，所述导向架的一端与所述收纳板相滑动连接，所述桌体的上端一侧滑动安装有实验板，且所述实验板与所述收纳板相滑动连接，所述实验板的前端均匀固定安装有固定组件，所述桌体用于支撑所述收纳板和所述实验板，所述导向架用于在转动所述收纳板固定其位置，防止偏移，所述实验板可收纳进所述收纳板中，所述实验板在所述桌体上滑动，从而改变所述实验板的角度，方便操作和学习，所述固定组件用于固定实验器材，防止其在实验中移动，影响实验结果。
3、进一步的，为了使所述收纳板稳定转动，所述收纳板的两侧固定安装有t形块，所述t形块插接在所述导向架内部，所述t形块用于限制所述收纳板的位置，保证其平稳转动。
4、进一步的，为了调整所述实验板的安装角度，所述收纳板的一侧固定安装有电动伸缩杆，且所述电动伸缩杆的输出端与所述实验板相铰接，通过改变是所述电动伸缩杆的伸缩长度来改变所述实验板的安放角度。
5、进一步的，为了使所述实验板更好的滑动，所述实验板的一端两侧铰接有滑动架，所述滑动架的一端转动安装有滑轮，所述桌体上端两侧开设有滑动槽，所述滑轮卡接在所述滑动槽内，所述滑动槽具有坡度，所述滑轮在所述滑动槽内滑动时，减少了所述实验板与所述桌体的摩擦力，移动所述实验板时更加顺畅。
6、进一步的，为了收纳所述滑轮与所述滑动架，所述收纳板的一端两侧开设有收纳槽，所述滑轮与所述滑动架的尺寸和与所述收纳槽的尺寸相吻合，在进行折叠时，所述滑轮与所述滑动架能卡接在所述收纳槽内。
7、进一步的，为了限制所述实验板在移动中的位置，所述收纳板的两侧固定安装有方形板，所述方形板的中间位置开设有腰型孔，所述实验板的两侧转动安装有升降块，所述升降块卡接在所述腰型孔中，所述升降块在所述腰型孔内滑动，从而防止所述实验板脱离所述收纳板。
8、进一步的，为了固定实验器材，所述固定组件包括固定架，所述固定架之间位于所述实验板的上端开设有凹槽，所述凹槽底部固定安装有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有升降板，所述固定架的一侧螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端固定连接有固定板。
9、进一步的，为了更好的对所述实验板进行收纳，所述桌体上端均匀开设有方形槽，且所述固定组件的尺寸与所述方形槽相吻合，所述固定组件在收纳时，能收纳到所述方形槽内。
10、本技术的技术效果和优点：本技术在使用时，不仅可通过电动伸缩杆调整实验板的安放角度，以便于学生操作和观看实验过程，也方便记录实验数据，而且在不使用时，可将实验板和收纳板折叠放置，便于存放和运输，能对不同的实验器件进行安装和拆卸，操作方便，实用性强。
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1.一种物理电学实验装置，包括桌体(1)，其特征在于：所述桌体(1)的一侧铰接有收纳板(2)，所述桌体(1)的两侧固定安装有导向架(3)，所述导向架(3)的一端与所述收纳板(2)相滑动连接，所述桌体(1)的上端一侧滑动安装有实验板(4)，且所述实验板(4)与所述收纳板(2)相滑动连接，所述实验板(4)的前端均匀固定安装有固定组件(5)。
2.根据权利要求1所述的一种物理电学实验装置，其特征在于：所述收纳板(2)的两侧固定安装有T形块(6)，所述T形块(6)插接在所述导向架(3)内部。
3.根据权利要求1所述的一种物理电学实验装置，其特征在于：所述收纳板(2)的一侧固定安装有电动伸缩杆(7)，且所述电动伸缩杆(7)的输出端与所述实验板(4)相铰接。
4.根据权利要求1所述的一种物理电学实验装置，其特征在于：所述实验板(4)的一端两侧铰接有滑动架(8)，所述滑动架(8)的一端转动安装有滑轮(9)，所述桌体(1)上端两侧开设有滑动槽(10)，所述滑轮(9)卡接在所述滑动槽(10)内。
5.根据权利要求4所述的一种物理电学实验装置，其特征在
6.根据权利要求1所述的一种物理电学实验装置，其特征在于：所述收纳板(2)的两侧固定安装有方形板(12)，所述方形板(12)的中间位置开设有腰型孔(13)，所述实验板(4)的两侧转动安装有升降块(14)，所述升降块(14)卡接在所述腰型孔(13)中。
7.根据权利要求1所述的一种物理电学实验装置，其特征在于：所述固定组件(5)包括固定架(501)，所述固定架(501)之间位于所述实验板(4)的上端开设有凹槽(502)，所述凹槽(502)底部固定安装有弹簧(503)，所述弹簧(503)的一端固定连接有升降板(504)，所述固定架(501)的一侧螺纹连接有螺纹杆(505)，所述螺纹杆(505)的一端固定连接有固定板(506)。
8.根据权利要求1所述的一种物理电学实验装置，其特征在于：所述桌体(1)上端均匀开设有方形槽(15)，且所述固定组件(5)的尺寸与所述方形槽(15)相吻合。
...【技术特征摘要】
1.一种物理电学实验装置，包括桌体(1)，其特征在于：所述桌体(1)的一侧铰接有收纳板(2)，所述桌体(1)的两侧固定安装有导向架(3)，所述导向架(3)的一端与所述收纳板(2)相滑动连接，所述桌体(1)的上端一侧滑动安装有实验板(4)，且所述实验板(4)与所述收纳板(2)相滑动连接，所述实验板(4)的前端均匀固定安装有固定组件(5)。
2.根据权利要求1所述的一种物理电学实验装置，其特征在于：所述收纳板(2)的两侧固定安装有t形块(6)，所述t形块(6)插接在所述导向架(3)内部。
3.根据权利要求1所述的一种物理电学实验装置，其特征在于：所述收纳板(2)的一侧固定安装有电动伸缩杆(7)，且所述电动伸缩杆(7)的输出端与所述实验板(4)相铰接。
4.根据权利要求1所述的一种物理电学实验装置，其特征在于：所述实验板(4)的一端两侧铰接有滑动架(8)，所述滑动架(8)的一端转动安装有滑轮(9)，所述桌体(1)上端两侧开设有滑动槽(10)，所述滑轮(9)卡接在所述滑动槽(10)内。
5.根据权利要求4所述的一种物理电...
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