【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及金融科技，特别涉及一种中职学校投资收益计算方法及系统。
技术介绍
1、目前，我国正在大力发展职业教育，鼓励企业集团开办职业学校。中职学校开办时需要进行可行性分析，计算投资收益。
2、投资收益计算可以为投资者提供决策依据，通过计算投资收益，投资者可以评估投资中职学校的潜在收益和回报率。投资收益计算也有助于风险评估，通过考虑投资金额、投资期限和预计回报率，投资者可以了解投资中职学校的风险和潜在损失，这可以帮助他们做出明智的投资决策，并采取适当的风险管理措施。另外，对于中职学校管理者来说，投资收益计算对于财务规划非常重要，它可以帮助学校管理者了解投资带来的潜在收益，并将其纳入学校的财务计划中，这有助于制定预算、资源配置和资金管理策略。投资收益计算还可以用于评估投资的效益，通过比较预计投资收益和实际收益，学校管理者可以评估投资的成功程度，并确定是否需要进行调整或改进。
3、申请号为：cn202111356624.3的专利技术专利公开了一种分布式光伏发电投资收益计算方法、装置、设备及介质，其中，方法包括：接收用户输入的用于计算在目标建筑上安装分布式光伏发电装置的第一基本参数；当参数计算控件被触发时，则基于所述第一基本参数计算在所述目标建筑安装所述分布式光伏发电装置的收益数据；当用于生成收益详情报告的控件被触发时，则基于所述收益数据生成收益详情报告。上述专利技术的技术方案，解决了现有的分布式光伏发电投资收益计算方法存在计算投资收益的准确率较低以及计算效率较低的技术问题，实现更加快速、准确的计算安装分布式
4、但是，上述现有技术在基于第一基本参数计算在目标建筑安装分布式光伏发电装置的收益数据时，没有公开系统操作和处理数据的过程，若采用单一的系统操作和处理数据的方法在算力需求不一致时，容易导致系统运算速度慢，也不够适宜。
5、有鉴于此，亟需一种中职学校投资收益计算方法及系统，以至少解决上述不足。
技术实现思路
1、本专利技术目的之一在于提供了一种中职学校投资收益计算方法，根据构建的投资收益计算项目确定模板确定目标中职学校的计算项目，再根据计算项目的项目属性进行投资收益数学建模确定目标数学模型，最后基于系统计算过程进行过程优化，获取过程优化结果进行收益计算，提高了计算效率，也更加适宜。
2、本专利技术实施例提供的一种中职学校投资收益计算方法，包括：
3、步骤1：构建投资收益计算项目确定模板；
4、步骤2：根据投资收益计算项目确定模板，确定准备开办的目标中职学校的投资收益计算的计算项目；
5、步骤3：获取计算项目的项目属性，并根据项目属性进行投资收益数学建模，获得目标数学模型；
6、步骤4：根据计算项目和目标数学模型进行投资收益计算，确定系统计算过程；
7、步骤5：基于系统计算过程进行过程优化，获取过程优化结果,并根据过程优化结果进行相应计算。
8、优选的，步骤3：获取计算项目的项目属性，并根据项目属性进行投资收益数学建模，获得目标数学模型，包括：
9、根据项目属性，进行投资收益数学建模的必要性分析；
10、当必要性分析的分析结果为有必要进行投资收益数学建模，获取相应的目标数学模型，目标数学模型为：
11、p＝k(0.8xy-3372y-60000)
12、其中，p为目标中职学校的每年利润，p的单位为：元，x为学费，y为学生人数，k为修正系数，k＝0.85；
13、进行投资收益数学建模的必要性分析，包括：
14、根据项目属性，获取学生人数规模、校园面积、建筑面积、教师人数、图书册数、实训设备人均分配值以及计算机人均分配台数；
15、若学生人数规模、校园面积、建筑面积、教师人数、图书册数、实训设备人均分配值以及计算机人均分配台数均达到预设的目标条件，则分析结果为有必要进行投资收益数学建模，否则无必要。
16、优选的，步骤1：构建投资收益计算项目确定模板，包括：
17、基于大数据，获取投资花费项目和投资收益项目，并将投资花费项目和投资收益项目作为第一构建项目；
18、获取第一构建项目的项目来源属性；
19、获取目标中职学校的目标属性；
20、根据项目来源属性和目标属性，构建投资收益计算项目确定模板。
21、优选的，根据项目来源属性和目标属性，构建投资收益计算项目确定模板，包括：
22、根据项目来源属性和目标属性，确定相似属性和差异属性；
23、获取相似属性对应的第一构建项目，并作为第二构建项目；
24、根据相似属性和第二构建项目，确定第一构建链路；
25、获取差异属性的属性值，同时，获取差异项目制定模型；
26、根据属性值和差异项目制定模型，确定第三构建项目；
27、根据差异属性和第三构建项目，确定第二构建链路；
28、整合第一构建链路和第二构建链路，确定投资收益计算项目确定模板。
29、优选的，步骤4：根据计算项目和目标数学模型进行投资收益计算，确定系统计算过程，包括：
30、获取初始运算参数；
31、根据初始运算参数，确定系统计算过程。
32、优选的，步骤5：基于系统计算过程进行过程优化，获取过程优化结果,并根据过程优化结果进行相应计算，包括：
33、对系统计算过程进行过程拆分，获得多个第一过程拆分项；
34、获取第一过程拆分项的调整类型；所述调整类型包括：可调和不可调；
35、若调整类型为可调，将对应第一过程拆分项作为第二过程拆分项；
36、获取第二过程拆分项的调整限度；
37、根据调整限度，确定过程优化结果的调整位置；
38、根据调整位置更新系统计算过程，获得过程优化结果。
39、优选的，根据调整限度，确定过程优化结果的调整位置，包括：
40、根据调整限度确定第二过程拆分项的调整区间，并获取第二过程拆分项在调整区间上的当前点位；
41、随机确定调整区间上的调整点位；
42、获取当前点位和调整点位之间的区间差值向量；区间差值向量的模值为区间差值；
43、获取调整区间的调整区间属性；
44、根据调整区间属性，确定波动对照库；
45、根据区间差值向量和波动对照库，确定计算时间波动值；
46、根据计算时间波动值，确定系统计算时间最小的调整点位集，并将调整点位集作为调整位置；
47、其中，获取当前点位和调整点位之间的区间差值向量，包括：
48、若当前点位和调整点位之间的区间差值为正，则区间差值向量为预设的第一方向；
49、若当前点位和调本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，包括：
2.如权利要求1所述的一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，步骤3：获取计算项目的项目属性，并根据项目属性进行投资收益数学建模，获得目标数学模型，包括：
3.如权利要求1所述的一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，步骤1：构建投资收益计算项目确定模板，包括：
4.如权利要求3所述的一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，根据项目来源属性和目标属性，构建投资收益计算项目确定模板，包括：
5.如权利要求1所述的一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，步骤4：根据计算项目和目标数学模型进行投资收益计算，确定系统计算过程，包括：
6.如权利要求1所述的一种中职学校投资收益计算方法，步骤5：基于系统计算过程进行过程优化，获取过程优化结果,并根据过程优化结果进行相应计算，包括：
7.如权利要求6所述的一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，根据调整限度，确定过程优化结果的调整位置，包括：
8.如权利要求1所述的一种中职学校投资收益计算方法，其
9.如权利要求8所述的一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，基于大数据，根据缺失资源清单，确定资源请求节点，包括：
10.一种中职学校投资收益计算系统，其特征在于，包括：
...【技术特征摘要】
1.一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，包括：
2.如权利要求1所述的一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，步骤3：获取计算项目的项目属性，并根据项目属性进行投资收益数学建模，获得目标数学模型，包括：
3.如权利要求1所述的一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，步骤1：构建投资收益计算项目确定模板，包括：
4.如权利要求3所述的一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，根据项目来源属性和目标属性，构建投资收益计算项目确定模板，包括：
5.如权利要求1所述的一种中职学校投资收益计算方法，其特征在于，步骤4：根据计算项目和目标数学模型进行投资...
【专利技术属性】
技术研发人员：张旗，
申请(专利权)人：深圳市中联通电子股份有限公司，
类型：发明
国别省市：
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