【技术实现步骤摘要】
本申请涉及教学设备，特别是涉及一种教学辅助设备。
技术介绍
1、随着科技水平的不断提升以及师生对于提高教学质量和效果的需求日趋强烈，越来越多智能化的教学辅助设备被投入到教室等教学场景中，这其中智能讲台便是使用较为普遍的一种。
2、智能讲台一般带有机柜，机柜具有安装腔和前柜门，安装腔用于安装各类电子设备，前柜门用于开启或关闭安装腔。目前，前柜门通常采用铰链+锁的方案实现与柜体安装，当需要检修围护安装腔内的电子设备时，首先对锁进行解锁，然后向外转动前柜门至一定倾斜角度，以使前柜门与安装腔的开口之间形成一定夹角的开启空间。然而，前柜门向外转动打开，需要外部预留出足够大的操作空间，对场地空间要求高，且打开后形成的开启空间大小极为有限，维保人员在如此狭小空间中很难进行有效操作，体验感差；此外，安装于前柜门上的锁外露于智能讲台的外观面，也会破坏整机外观效果，且防盗防破坏能力差。
技术实现思路
1、基于此，有必要针对场地空间要求高，维保操作难度大，影响整机外观性和防盗防破坏能力的问题，提供一种教学辅助设备。
2、本申请提供一种教学辅助设备，其包括：
3、机柜，所述机柜包括前柜门，所述前柜门设有插接部和门锁配合件；以及，
4、安装座，所述机柜的至少部分装设在所述安装座内，所述安装座对应于所述机柜的前侧面处开设有机柜开口，所述安装座还设有插接配合部和门锁组件，所述插接配合部与所述插接部对位布置，所述门锁组件与所述门锁配合件对位布置；其中，
6、所述前柜门打开时，所述门锁组件释放所述门锁配合件，所述插接部与所述插接配合部分离，所述前柜门能从所述安装座上拆卸。
7、上述方案的教学辅助设备组装时，可将前柜门移动靠近机柜开口，紧接着首先使插接部对位插入插接配合部内，实现前柜门与安装座初步装配定位，之后将前柜门朝安装座方向推入机柜开口内，直至前柜门与机柜开口完好嵌合，最后手动操作门锁组件，门锁组件与门锁配合件锁定配合，从而便完成前柜门装配及上锁固定，且此时由于插接部与插接配合部配合构成的插接定位结构和由门锁组件与门锁配合件配合构成的门锁机构均被遮挡于前柜门的内侧，即实现了隐藏式安装，从设备外部不可见，从而保证了教学辅助设备的整体外观效果，和防盗、防破坏能力；当需要对机柜内部的电子设备进行检修或定期保养时，首先操作门锁组件与门锁配合件解锁，紧接着向外部斜下方抽拔前柜门，插接部即会与插接配合部分离，此时整个前柜门能完整的从安装座上拆卸下来，前柜门的该拆卸方式对场地空间要求低，可实施性强，且能将机柜开口完整的展示在操作者面前，提供了充足的作业空间，大大方便了操作者进行相关维保作业，有助于提升操作体验感。
8、下面对本申请的技术方案作进一步的说明：
9、在其中一个实施例中，所述插接部形成于所述前柜门的顶部，且所述插接部设置为至少两个，至少两个所述插接部在所述前柜门的水平方向上间隔布置；
10、所述插接配合部形成于所述机柜开口的上边沿处，且所述插接配合部设置为至少两个，所述插接配合部与所述插接部一一对应布置。
11、在其中一个实施例中，所述插接部和所述插接配合部的其中之一设为插孔，所述插接部和所述插接配合部的其中另一设为插舌，所述插舌插置于所述插孔内。
12、在其中一个实施例中，所述插接部设置为插舌，所述插舌包括固定板和舌板，所述舌板通过所述固定板安装于所述前柜门上，且所述舌板朝向所述前柜门的顶部延伸设置；
13、所述插接配合部设置为插孔，所述插孔的孔中心线与竖直平面重合或呈夹角布置，所述舌板能插入或退出所述插孔。
14、在其中一个实施例中，所述前柜门的顶部与所述机柜开口的上边沿相抵接以配合构成转动支点结构。
15、在其中一个实施例中，所述门锁配合件设置于所述前柜门的底部，且所述门锁配合件设置为至少两个，至少两个所述门锁配合件在所述前柜门的水平方向上间隔布置；
16、所述门锁组件设置于所述机柜开口的下边沿内侧处，且所述门锁组件设置为至少两个，所述门锁组件与所述门锁配合件一一对应布置；所述安装座还设有通孔，所述通孔用于使所述门锁配合件穿过以与所述门锁组件锁定配合。
17、在其中一个实施例中，所述安装座还设有操作口，所述操作口与所述门锁组件对位设置，所述操作口用于使操作者的手部伸入所述安装座的内部以对所述门锁组件进行操作。
18、在其中一个实施例中，所述门锁组件包括锁座、锁销、锁定按键和解锁按键，所述锁座安装于所述机柜开口的下边沿内侧，所述锁销、所述锁定按键和所述解锁按键分别可活动的装设在所述锁座上，且所述锁定按键和所述解锁按键分别抵触所述锁销，所述门锁配合件设有与所述锁销对位的锁孔；
19、按压所述锁定按键相对所述锁座活动时，所述锁定按键抵推所述锁销伸出所述锁座，所述锁销插入所述锁孔；按压所述解锁按键相对所述锁座活动时，所述解锁按键抵推所述锁销缩回所述锁座，所述锁销从所述锁孔内脱出。
20、在其中一个实施例中，所述门锁组件还包括弹性件，所述弹性件的一端与所述锁销连接，所述弹性件的另一端与所述锁座连接。
21、在其中一个实施例中，所述教学辅助设备还包括载托板，所述载托板装设在所述安装座上并靠近所述机柜开口的下边沿布置，关闭状态下所述前柜门的底部支撑于所述载托板上。
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1.一种教学辅助设备，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的教学辅助设备，其特征在于，所述插接部形成于所述前柜门的顶部，且所述插接部设置为至少两个，至少两个所述插接部在所述前柜门的水平方向上间隔布置；
3.根据权利要求1或2所述的教学辅助设备，其特征在于，所述插接部和所述插接配合部的其中之一设为插孔，所述插接部和所述插接配合部的其中另一设为插舌，所述插舌插置于所述插孔内。
4.根据权利要求1或2所述的教学辅助设备，其特征在于，所述插接部设置为插舌，所述插舌包括固定板和舌板，所述舌板通过所述固定板安装于所述前柜门上，且所述舌板朝向所述前柜门的顶部延伸设置；
5.根据权利要求1所述的教学辅助设备，其特征在于，所述前柜门的顶部与所述机柜开口的上边沿相抵接以配合构成转动支点结构。
6.根据权利要求1所述的教学辅助设备，其特征在于，所述门锁配合件设置于所述前柜门的底部，且所述门锁配合件设置为至少两个，至少两个所述门锁配合件在所述前柜门的水平方向上间隔布置；
7.根据权利要求1所述的教学辅助设备，其特征在于，所述安
8.根据权利要求1所述的教学辅助设备，其特征在于，所述门锁组件包括锁座、锁销、锁定按键和解锁按键，所述锁座安装于所述机柜开口的下边沿内侧，所述锁销、所述锁定按键和所述解锁按键分别可活动的装设在所述锁座上，且所述锁定按键和所述解锁按键分别抵触所述锁销，所述门锁配合件设有与所述锁销对位的锁孔；
9.根据权利要求8所述的教学辅助设备，其特征在于，所述门锁组件还包括弹性件，所述弹性件的一端与所述锁销连接，所述弹性件的另一端与所述锁座连接。
10.根据权利要求1所述的教学辅助设备，其特征在于，所述教学辅助设备还包括载托板，所述载托板装设在所述安装座上并靠近所述机柜开口的下边沿布置，关闭状态下所述前柜门的底部支撑于所述载托板上。
...【技术特征摘要】
1.一种教学辅助设备，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的教学辅助设备，其特征在于，所述插接部形成于所述前柜门的顶部，且所述插接部设置为至少两个，至少两个所述插接部在所述前柜门的水平方向上间隔布置；
3.根据权利要求1或2所述的教学辅助设备，其特征在于，所述插接部和所述插接配合部的其中之一设为插孔，所述插接部和所述插接配合部的其中另一设为插舌，所述插舌插置于所述插孔内。
4.根据权利要求1或2所述的教学辅助设备，其特征在于，所述插接部设置为插舌，所述插舌包括固定板和舌板，所述舌板通过所述固定板安装于所述前柜门上，且所述舌板朝向所述前柜门的顶部延伸设置；
5.根据权利要求1所述的教学辅助设备，其特征在于，所述前柜门的顶部与所述机柜开口的上边沿相抵接以配合构成转动支点结构。
6.根据权利要求1所述的教学辅助设备，其特征在于，所述门锁配合件设置于所述前柜门的底部，且所述门锁配合件设置为至少两个，至少两个所述门锁配合件在...
【专利技术属性】
技术研发人员：黄瑾，
申请(专利权)人：广州视源电子科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：
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