【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种朗诵台，特别涉及一种具有录音效果的朗诵台。
技术介绍
1、朗诵,指清清楚楚的高声诵读,就是把文字作品转化为有声语言的创作活动，朗，即声音的清晰响亮，诵,即背诵，朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术,同时朗诵在语文教育有很大的作用。
2、现有技术，如：申请号为：cn213940030u，公开了一种语文朗诵用朗诵台，包括朗诵台本体，所述朗诵台本体上设有可以将朗诵台本体进行伸缩折叠节省空间的同时避免朗诵台受损的折叠伸缩装置，此语文朗诵用朗诵台，通过设置的朗诵台本体，且朗诵台本体下方设有的折叠伸缩装置，从而在对朗诵台本体进行固定时，且使用固定件对朗诵台本体进行固定时，可以将朗诵台固定在合适的位置，且固定件下方设有的对朗诵台本体的高度及位置进行调节的调节件，可以将朗诵台进行折叠伸缩，进而有效的防止朗诵台本体受损，实现对朗诵台本体进行保护，且朗诵台本体上设有的支撑件，进一步的方便朗诵人员的朗诵，进一步的提高了朗诵人员朗诵的效果。
3、另现有技术如，cn215456191u，一种汉语言文学朗诵台
4、cn215456191u，一种汉语言文学朗诵台
5、cn210446108u，一种语文教育朗诵专用台
6、但是上述典型和其他现有技术在使用时还存在一定的问题：
7、在实际中，录音是评估朗诵表演质量的重要手段之一，没有录音功能，无法及时回听自己的表演，发现不足之处并加以改进，因此需要设计一种具有录音效果的朗诵台，在朗
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种具有录音效果的朗诵台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有录音效果的朗诵台，包括朗诵台面、放置板和录音机构，所述朗诵台面上表面一侧设置有录音机构，所述录音机构包括录音器、提示板、录音开关和旋转座，所述旋转座与朗诵平台转动连接，所述旋转座上表面固定连接有提示板，所述提示板外侧内部固定连接有录音器，所述提示板内侧表面设置有提示文字，所述提示板内侧设置有录音开关，所述录音开关与朗诵台面转动连接，所述录音开关与录音器电性连接，所述朗诵台面下表面左右两侧均固定连接有支撑臂，两个所述支撑臂下端均固定连接有固定脚；
3、所述朗诵台面上表面设置有放置板，所述放置板前侧左右两端均固定连接有转动轴，两个所述转动轴远离放置板的一端分别与两个连接板转动连接，两个所述连接板均与朗诵台面固定连接，所述放置板下端左右两侧均滑动连接有活动滑块，所述活动滑块与电动推杆的自由端转动连接，所述电动推杆下端固定连接在朗诵台面上表面。
4、作为本技术的一种优选技术方案，所述朗诵台面上表面设置有两个调节开关，所述调节开关与电动推杆电性连接。
5、作为本技术的一种优选技术方案，所述放置板上表面前后两侧均固定连接有支撑挡板。
6、作为本技术的一种优选技术方案，所述朗诵台面上表面转动连接有麦克风支架，所述麦克风支架另一端固定连接有扩音麦克风。
7、作为本技术的一种优选技术方案，所述放置板左右两侧均固定连接有加固板，两个所述加固板下表面均固定连接有支撑杆，所述支撑杆远离加固板的一端与支撑臂固定连接。
8、作为本技术的一种优选技术方案，所述朗诵台面下表面滑动连接有收纳抽屉。
9、与现有技术相比，本技术的有益效果是：
10、1、本技术通过设置的录音机构，在录音前，朗诵人员通过观察提示板表面提示文字能够了解当前录音器处于关闭状态，若需要打开录音器时，顺时针拧动提示板使提示板旋转一周，此时录音器侧对于朗诵人员，在提示板旋转的过程中能够触发录音开关工作，使录音器工作，工作后的录音器可以录制朗诵人员的语音；
11、2、本技术通过设置的放置板，在朗诵前，朗诵人员可以将朗诵的文件放置在放置板内，通过按下调节开关可以使电动推杆的自由端缩短或增长，在电动推杆的自由端位置移动后，电动推杆自由端相连的活动滑块能够在放置板下表面滑动，以此方式能够使放置板围绕转动轴转动，进而能够调整放置板的倾斜程度。
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1.一种具有录音效果的朗诵台，包括朗诵台面(1)、放置板(6)和录音机构(7)，其特征在于：所述朗诵台面(1)上表面一侧设置有录音机构(7)，所述录音机构(7)包括录音器(701)、提示板(702)、录音开关(703)和旋转座(704)，所述旋转座(704)与朗诵平台转动连接，所述旋转座(704)上表面固定连接有提示板(702)，所述提示板(702)外侧内部固定连接有录音器(701)，所述提示板(702)内侧表面设置有提示文字，所述提示板(702)内侧设置有录音开关(703)，所述录音开关(703)与朗诵台面(1)转动连接，所述录音开关(703)与录音器(701)电性连接，所述朗诵台面(1)下表面左右两侧均固定连接有支撑臂(2)，两个所述支撑臂(2)下端均固定连接有固定脚(3)；
2.根据权利要求1所述的一种具有录音效果的朗诵台，其特征在于：所述朗诵台面(1)上表面设置有两个调节开关(13)，所述调节开关(13)与电动推杆(9)电性连接。
3.根据权利要求1所述的一种具有录音效果的朗诵台，其特征在于：所述放置板(6)上表面前后两侧均固定连接有支撑挡板(8)
4.根据权利要求1所述的一种具有录音效果的朗诵台，其特征在于：所述朗诵台面(1)上表面转动连接有麦克风支架(5)，所述麦克风支架(5)另一端固定连接有扩音麦克风(4)。
5.根据权利要求1所述的一种具有录音效果的朗诵台，其特征在于：所述放置板(6)左右两侧均固定连接有加固板(16)，两个所述加固板(16)下表面均固定连接有支撑杆(11)，所述支撑杆(11)远离加固板(16)的一端与支撑臂(2)固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种具有录音效果的朗诵台，其特征在于：所述朗诵台面(1)下表面滑动连接有收纳抽屉(12)。
...【技术特征摘要】
1.一种具有录音效果的朗诵台，包括朗诵台面(1)、放置板(6)和录音机构(7)，其特征在于：所述朗诵台面(1)上表面一侧设置有录音机构(7)，所述录音机构(7)包括录音器(701)、提示板(702)、录音开关(703)和旋转座(704)，所述旋转座(704)与朗诵平台转动连接，所述旋转座(704)上表面固定连接有提示板(702)，所述提示板(702)外侧内部固定连接有录音器(701)，所述提示板(702)内侧表面设置有提示文字，所述提示板(702)内侧设置有录音开关(703)，所述录音开关(703)与朗诵台面(1)转动连接，所述录音开关(703)与录音器(701)电性连接，所述朗诵台面(1)下表面左右两侧均固定连接有支撑臂(2)，两个所述支撑臂(2)下端均固定连接有固定脚(3)；
2.根据权利要求1所述的一种具有录音效果的朗诵台，其特征在于：所述朗诵台面(...
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