【技术实现步骤摘要】
本技术涉及文具用品的的，具体而言，涉及层状布局结构及儿童书包。
技术介绍
1、书包是每个儿童读书的必需品，书包每天伴随孩子的时间很长，早晨背着书包去学校，晚上背着书包回家，孩子每天背书包的时间少则几十分钟，多则数小时。
2、然而，现有的儿童书包普遍需要放置很多书籍，并且无分类效果，这样导致儿童在上课时无法进行书本或试卷读物的快速拿取，而目前的解决形式均是家长做好分类装至书包内并告知儿童，儿童在上课期间进行逐一拿取，这样增加了父母工作量，并且无法培养儿童分类的习惯。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供层状布局结构及儿童书包，通过设置的分隔板与折弯带、连接带、弹力带形成了多个储物腔，便于儿童直接将书本放置于储物腔内进行固定，实现儿童自主进行资料分类，便于儿童分类习惯的养成，旨在解决现有技术中儿童在上课期间进行逐一拿取，这样增加了父母工作量，并且无法培养儿童分类的习惯的问题。
2、本技术是这样实现的，层状布局结构，包括设置在外包体与内包体中多个分隔板，所述分隔板的两侧...
【技术保护点】
1.层状布局结构，其特征在于，包括设置在外包体与内包体中多个分隔板，所述分隔板的两侧均设置有折弯带，所述折弯带的一侧设置有连接带，所述连接带的一侧设置有弹力带，所述弹力带实现分隔板间依次相连，且所述分隔板间形成有多个用于固定书本的储物腔。
2.如权利要求1所述的层状布局结构，其特征在于，在所述分隔板的上部设置有固定套，所述固定套呈交替设置，且在所述固定套的一侧设置有分类槽，所述分类槽用于儿童将标识牌插入固定。
3.如权利要求2所述的层状布局结构，其特征在于，在所述分类槽一侧的固定套上设置有夹持槽，所述夹持槽的内径在上而下依次减小，所述夹持槽插入...
【技术特征摘要】
1.层状布局结构，其特征在于，包括设置在外包体与内包体中多个分隔板，所述分隔板的两侧均设置有折弯带，所述折弯带的一侧设置有连接带，所述连接带的一侧设置有弹力带，所述弹力带实现分隔板间依次相连，且所述分隔板间形成有多个用于固定书本的储物腔。
2.如权利要求1所述的层状布局结构，其特征在于，在所述分隔板的上部设置有固定套，所述固定套呈交替设置，且在所述固定套的一侧设置有分类槽，所述分类槽用于儿童将标识牌插入固定。
3.如权利要求2所述的层状布局结构，其特征在于，在所述分类槽一侧的固定套上设置有夹持槽，所述夹持槽的内径在上而下依次减小，所述夹持槽插入至分隔板内完成固定。
4.如权利要求3所述的层状布局结构，其特征在于，所述外包体与内包体中的分隔板均呈阶梯状排布，所述分隔板自外向内顶部依次升高。
5.儿童书包，包括外包体与内包体，其特征在于，所述外包体与内包体内设置有权利要求1-4...
【专利技术属性】
技术研发人员：张涌，陈向锋，涂善玖，黄晓东，李健成，李泽，
申请(专利权)人：深圳鼎典创造体设计有限公司，
类型：新型
国别省市：
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