【技术实现步骤摘要】
本技术涉及儿童饮食用品，尤其涉及到一种儿童练习用可调节筷子。
技术介绍
1、筷子是餐桌上最常用的工具之一，也是每个儿童需要学会的一项生活技能，为了使儿童快速掌握使用筷子，目前市面上存在着一种儿童筷子，这种筷子设置有辅助定位结构，能够引导儿童使用筷子的正确姿势。
2、但是，现有的儿童筷子其长度都是固定的，无法进行调节，而儿童手型的大小会存在区别，所使用的筷子长度也会有所区别，现有的儿童筷子因长度无法调节，难于适用于不同大小的手型。
技术实现思路
1、本技术为了解决上述技术问题，提供了一种儿童练习用可调节筷子，该筷子能够通过调节器调节筷子的使用长度，使其能够适用于不同大小的手型。
2、本技术为了实现上述目的，所采用的技术方案为：一种儿童练习用可调节筷子，包括两根筷子和调节器，所述筷子上沿着其长度方向等间距地设置有至少三个凸起的调节点，所述调节器内设置有空腔，所述空腔中设置有上下间距设置的第一调节槽及第二调节槽，所述第一调节槽及第二调节槽之间的间距与所述筷子上相邻两调节点之间的间距相同，所述筷子穿过调节器的空腔且能够将任意相邻的两个调节点卡接在第一调节槽及第二调节槽上，所述第一调节槽形状与调节点形状相适配使调节点可转动地卡接在槽上，所述第二调节槽为横向条形结构使调节点可横向移动地卡接在槽上。
3、作为本技术的进一步改进，所述筷子上调节点的数量为四个。
4、作为本技术的进一步改进，所述调节器空腔中设置有回弹件，所述回弹件位于两根筷子之间。p>
5、作为本技术的进一步改进，所述调节器空腔中设置有限位件，所述限位件位于两根筷子之间且位于回弹件上方。
6、作为本技术的进一步改进，所述调节器上还设置有虎口定位辅助器，所述虎口定位辅助器设置有虎口位，所述虎口位的上下两侧分别设有限位部和施力部。
7、作为本技术的进一步改进，所述筷子的下端部设置有夹持块，所述夹持块上设置有防滑槽。
8、本技术的有益效果为：本技术中，筷子通过相邻的调节点卡接在第一调节槽及第二调节槽上以实现固定，通过移动筷子，变换为另一组相邻的调节点进行卡接，改变了筷子的固定位置，即可实现筷子使用长度的调节，操作简单便捷，能够适用于不同大小的手型，具有适用性强的特点。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种儿童练习用可调节筷子，包括两根筷子，其特征在于：还包括调节器，所述筷子上沿着其长度方向等间距地设置有至少三个凸起的调节点，所述调节器内设置有空腔，所述空腔中设置有上下间距设置的第一调节槽及第二调节槽，所述第一调节槽及第二调节槽之间的间距与所述筷子上相邻两调节点之间的间距相同，所述筷子穿过调节器的空腔且能够将任意相邻的两个调节点卡接在第一调节槽及第二调节槽上，所述第一调节槽形状与调节点形状相适配使调节点可转动地卡接在槽上，所述第二调节槽为横向条形结构使调节点可横向移动地卡接在槽上。
2.根据权利要求1所述的一种儿童练习用可调节筷子，其特征在于：所述筷子上调节点的数量为四个。
3.根据权利要求1所述的一种儿童练习用可调节筷子，其特征在于：所述调节器空腔中设置有回弹件，所述回弹件位于两根筷子之间。
4.根据权利要求3所述的一种儿童练习用可调节筷子，其特征在于：所述调节器空腔中设置有限位件，所述限位件位于两根筷子之间且位于回弹件上方。
5.根据权利要求1所述的一种儿童练习用可调节筷子，其特征在于：所述调节器上还设置有虎口定位辅助器，
6.根据权利要求1所述的一种儿童练习用可调节筷子，其特征在于：所述筷子的下端部设置有夹持块，所述夹持块上设置有防滑槽。
...【技术特征摘要】
1.一种儿童练习用可调节筷子，包括两根筷子，其特征在于：还包括调节器，所述筷子上沿着其长度方向等间距地设置有至少三个凸起的调节点，所述调节器内设置有空腔，所述空腔中设置有上下间距设置的第一调节槽及第二调节槽，所述第一调节槽及第二调节槽之间的间距与所述筷子上相邻两调节点之间的间距相同，所述筷子穿过调节器的空腔且能够将任意相邻的两个调节点卡接在第一调节槽及第二调节槽上，所述第一调节槽形状与调节点形状相适配使调节点可转动地卡接在槽上，所述第二调节槽为横向条形结构使调节点可横向移动地卡接在槽上。
2.根据权利要求1所述的一种儿童练习用可调节筷子，其特征在于：所述筷子上调节点的数量为四个。
【专利技术属性】
技术研发人员：陈华球，
申请(专利权)人：佛山市凯宏婴童用品有限公司，
类型：新型
国别省市：
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