【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具，尤其涉及一种多功能几何教学绘画尺。
技术介绍
1、教学绘画尺主要由与圆尺、直尺、圆规等结构构成，主要是用于教学几何绘画的教学用具。
2、现有的数学教具，直尺、三角板、量角器以及圆规都是分开的，数学老师在上课时需要将其都携带，如果有一样忘记拿了还需要跑回办公室去拿，来回浪费了不少时间，并且现有的教学用尺子、量角器体形都较大，老师在绘画时需要一只手扶着一只手去画非常不方便。
3、公开号为cn214647194u的一项中国专利公开了一种教学用多功能教具，其技术方案要点是：包括半圆板、第二直尺、第一磁铁以及第二磁铁，半圆板的下表面设置有第一直尺，半圆板内表面上方与第一直尺上表面之间设置有第二直尺，第一磁铁设置有两个，两个第一磁铁分别设置在两个第一磁铁槽内，圆规后表面开设有第二磁铁槽，第二磁铁设置有两个，两个第二磁铁分别设置在圆规后表面开设的两个第二磁铁槽内，圆规放置在放置槽内，与现有技术相比，该技术具有如下的有益效果：通过设置的固定吸盘使半圆板和第一直尺固定在黑板上，方便老师的绘画，通过半圆板、第一直...
【技术保护点】
1.一种多功能几何教学绘画尺，包括圆尺(1)，其特征在于：所述圆尺(1)的内壁固定连接有第二直尺(5)，所述圆尺(1)的一侧固定连接有吸盘(8)，所述第二直尺(5)的表面开设有放置槽(6)，所述放置槽(6)的内壁安装有圆规(7)，所述圆尺(1)的下表面固定连接有第一直尺(2)，所述圆尺(1)的内壁设有调节结构(3)，所述调节结构(3)包括支撑板(31)，所述支撑板(31)与圆尺(1)固定连接，所述支撑板(31)的一端固定连接有衔接管(32)，所述衔接管(32)的内壁转动连接有定位柱(33)，所述衔接管(32)的圆弧面螺纹穿设有螺杆(34)，所述螺杆(34)与定位柱(3...
【技术特征摘要】
1.一种多功能几何教学绘画尺，包括圆尺(1)，其特征在于：所述圆尺(1)的内壁固定连接有第二直尺(5)，所述圆尺(1)的一侧固定连接有吸盘(8)，所述第二直尺(5)的表面开设有放置槽(6)，所述放置槽(6)的内壁安装有圆规(7)，所述圆尺(1)的下表面固定连接有第一直尺(2)，所述圆尺(1)的内壁设有调节结构(3)，所述调节结构(3)包括支撑板(31)，所述支撑板(31)与圆尺(1)固定连接，所述支撑板(31)的一端固定连接有衔接管(32)，所述衔接管(32)的内壁转动连接有定位柱(33)，所述衔接管(32)的圆弧面螺纹穿设有螺杆(34)，所述螺杆(34)与定位柱(33)相抵接，所述衔接管(32)的一端固定连接有放置板(35)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能几何教学绘画尺，其特征在于：所述定位柱(33)的一端固定连接有转动座(36)，所述转动座(36)的内壁转动连接有转杆(37)。
3.根据权利要求2所述的一种多功能几何教学绘画尺，其特征在于：所述转杆(37)的一端转动连接有挂环(38)，所述挂环(38)的截面呈圆环...
【专利技术属性】
技术研发人员：李静，
申请(专利权)人：北川翼之恒科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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