【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及生物取样领域，具体涉及一种用于教学研究的真菌资源取样装置。
技术介绍
1、在日常的教学研究中经常需要对真菌进行观察和实验，因此需要先对各种真菌在培养仓内单独培养，带需要时就从对应的真菌培养仓内取出部分样品进行实验研究。
2、真菌取样过程从以往的人工手动取样逐渐发展为专用取样装置进行取样，相较于以往的人工手动取样而言，取样装置取样用量更为准确，取样效率也更高，样品受污染风险也明显降低。
3、现有的真菌取样装置如专利号为cn208223859u，专利名称为一种食用菌培养基取样装置的技术专利，其在使用时，虽然能够通过手持柄体将碗状结构的橡皮套扣在培养基上方，拉动拉环收紧橡皮套防止取样过程中受到污染；转动柄体，使柄体和取样管下降插入培养基，再转动转动把传动使螺纹杆拉动活塞块上升进行取样；使取样过程在一个相对密闭的环境内，防止培养基受到污染，且检测更加准确。
4、但是，取样本后往往需要将样本分成多份，进行不同的检测，若不能够将样本直接分成多份，在分成多份的过程中容易受到污染。
技术实现思路
1、本专利技术的目的在于提供一种用于教学研究的真菌资源取样装置，解决以上技术问题。
2、本专利技术的目的可以通过以下技术方案实现：
3、一种用于教学研究的真菌资源取样装置，包括内筒，所述内筒底部固定有一号活塞，所述内筒外侧设置有外筒，所述一号活塞滑动密封连接在所述外筒内部，所述外筒底部开设有取样口，所述外筒底部一侧壁上还开设有单向出
4、所述提升取样机构包括：
5、取样组件，所述取样组件用于将真菌抽入所述内筒内；
6、分隔组件，所述分隔组件用于将进入到内筒内的真菌进行等量划分为多份。
7、本专利技术在现有的取样装置基础上进行改进，以实现在取样后自动进行分成多份样本，且在取出样本时，按顺序依次取用的目的，从而降低样本被污染的风险。
8、作为进一步的技术方案，所述取样组件包括：
9、推拉杆，所述推拉杆位于所述内筒中心处，所述推拉杆的底端固定连接有二号活塞，所述二号活塞初始状态下与内筒的底壁接触，所述推拉杆的顶端伸出所述内筒顶壁后固定连接有杆柄；
10、取样嘴，所述取样嘴固定在所述内筒的底面上，且所述取样嘴与所述内筒内部连通，所述取样嘴初始状态下位于所述一号活塞和外筒底壁之间的空间内。
11、作为进一步的技术方案，所述分隔组件包括：
12、分隔板，所述分隔板固定设置于所述内筒内，并将所述内筒内部空间分隔成活塞腔和隔板腔；
13、所述分隔板上开设有多个进入槽，所述进入槽内滑动密封连接有多个挡板，所述进入槽上下等间距分布，所述挡板能够在推动件的推动下进入到活塞腔内，将活塞腔内进入的真菌分隔成多份。
14、通过分隔组件的设置，能够在筒内实现分隔多份样本的目的，从而使得整个取样过程只存在单次抽取的过程，以减少样本一次性暴露在环境中，再进行分份的污染风险。
15、作为进一步的技术方案，所述内筒截面设置成矩形，所述挡板与所述内筒截面匹配设置。
16、作为进一步的技术方案，所述推动件包括连杆，多个所述挡板远离所述进入槽的一端共同固定在所述连杆上，所述内筒的顶面上转动安装有齿轮，所述齿轮套设在所述推拉杆上，所述推拉杆外圈上开设有螺旋槽，所述齿轮内侧壁上设置有凸起，所述凸起插入所述螺旋槽内，所述齿轮与推拉杆通过凸起和螺旋槽配合实现螺旋传动；
17、所述内筒顶部横向开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有齿条，所述齿轮与所述齿条啮合，所述齿条远离所述推拉杆的一端通过弹性件与所述连杆伸出所述隔板腔的端部弹性连接。通过齿条与连杆之间通过弹簧或者弹力带等弹性件进行弹性连接，使得连杆向左移动的动作相较于齿轮转动和推拉杆向上移动的动作而滞后；
18、通过推动件以实现取样组件和分隔组件之间的联动动作，利用取样组件中推拉杆提拉向上的动作，既能够实现抽取真菌液进入内筒内部存储取样，又能够实现驱动推动件实现挡板进入到内筒内分隔真菌液成等份。
19、作为进一步的技术方案，所述挡板设置成分体式结构，包括后板体和前板体，所述前板体与所述活塞腔截面相匹配，所述前板体外侧面上均嵌入有弹性层，所述后板体与前板体之间通过可脱离连接组件进行连接。
20、本专利技术提供一种分体式挡板的结构，在挡板进入活塞腔实现分多份样本的情况下，实现挡板中前板体和后板体的分离，让前板体在二号活塞的推动作用下自由下降，达成依次序排出真菌样本的目标。
21、作为进一步的技术方案，所述可脱离连接组件包括：
22、限位孔，所述限位孔开设在所述前板体侧端上并至少设置有两个，所述限位孔设置成矩形结构；
23、限位销，所述限位销一端插入到所述限位孔内，另一端穿过所述后板体相对一侧的侧壁后固定连接着帽盖，所述后板体设置成回型结构；所述后板体朝向所述前板体的一侧开设有通孔，所述通孔供所述限位销穿过；
24、所述限位销与所述限位孔插接配合的一段设置成矩形结构，所述帽盖上、下边缘中至少一个超出进入槽的范围。
25、本专利技术提供了一种可脱离连接组件的具体机构，利用限位销、限位孔和帽盖的配合设计，在推动挡板移动过程中遇到分隔板而自动完成分离动作，让前板体和后板体从连接状态转变为分离状态，而无需采用其他动作即可实现，方便快捷，易于操作。
26、作为进一步的技术方案，所述取样嘴与所述内筒底部可拆卸固定连接。
27、本专利技术的有益效果：
28、本专利技术通过分隔组件的设置，能够在筒内实现分隔多份样本的目的，从而使得整个取样过程只存在单次抽取的过程，以减少样本一次性暴露在环境中，再进行分份的污染风险，同时利用挡板与内筒截面恰好配合，通过挡板的位置分布，以实现等距分隔内筒空间，达到等份分离出多份样本的效果；而取样后的整个取样装置可保留该状态，再将密封塞封堵到取样嘴的端部与外界隔绝，其中密封塞设置成既能够对取样密封又能够对取样嘴密封的结构，实现对取样嘴的密封，降低携带或者移动过程中的渗漏和污染。
29、本专利技术通过推动件以实现取样组件和分隔组件之间的联动动作，利用取样组件中推拉杆提拉向上的动作，既能够实现抽取真菌液进入内筒内部存储取样，又能够实现驱动推动件实现挡板进入到内筒内分隔真菌液成等份；综合下来起到防止样本污染和后续使用的作用；还通过齿条与连杆之间通过弹簧或者弹力带等弹性件进行弹性连接，因此当齿条刚开始左移时，让弹簧先伸展，再拉动连杆向左移动，使得连杆向左移动的动作相较于齿轮转动和推拉杆向上移动的动作而滞后些许，避免挡板过早进入到活塞腔内干涉二号活塞的正常上移，导致真菌取样受阻，而一旦超过弹簧弹性限度，则会拉动连杆以较快的速度向左位移，连杆带动多个挡板进入到活塞腔内，并与活塞腔的内侧壁之间紧密接触，以分隔出多个样本存储空间，实现快速分隔样品真菌的目的，提高取本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种用于教学研究的真菌资源取样装置，包括内筒（1），其特征在于，所述内筒（1）底部固定有一号活塞（2），所述内筒（1）外侧设置有外筒（3），所述一号活塞（2）滑动密封连接在所述外筒（3）内部，所述外筒（3）底部开设有取样口（4），所述外筒（3）底部一侧壁上还开设有单向出气孔，所述内筒（1）内部设置有提升取样机构；
2.根据权利要求1所述的用于教学研究的真菌资源取样装置，其特征在于，所述内筒（1）截面设置成矩形，所述挡板（63）与所述内筒（1）截面匹配设置。
3.根据权利要求2所述的用于教学研究的真菌资源取样装置，其特征在于，所述推动件（64）包括连杆（641），多个所述挡板（63）远离所述进入槽（62）的一端共同固定在所述连杆（641）上，所述内筒（1）的顶面上转动安装有齿轮（642），所述齿轮（642）套设在所述推拉杆（51）上，所述推拉杆（51）外圈上开设有螺旋槽，所述齿轮（642）内侧壁上设置有凸起，所述凸起插入所述螺旋槽内，所述齿轮（642）与推拉杆（51）通过凸起和螺旋槽配合实现螺旋传动；
4.根据权利要求1或2所述的用于教学研究
5.根据权利要求4所述的用于教学研究的真菌资源取样装置，其特征在于，所述可脱离连接组件（634）包括：
6.根据权利要求5所述的用于教学研究的真菌资源取样装置，其特征在于，所述取样嘴（54）与所述内筒（1）底部可拆卸固定连接。
...【技术特征摘要】
1.一种用于教学研究的真菌资源取样装置，包括内筒（1），其特征在于，所述内筒（1）底部固定有一号活塞（2），所述内筒（1）外侧设置有外筒（3），所述一号活塞（2）滑动密封连接在所述外筒（3）内部，所述外筒（3）底部开设有取样口（4），所述外筒（3）底部一侧壁上还开设有单向出气孔，所述内筒（1）内部设置有提升取样机构；
2.根据权利要求1所述的用于教学研究的真菌资源取样装置，其特征在于，所述内筒（1）截面设置成矩形，所述挡板（63）与所述内筒（1）截面匹配设置。
3.根据权利要求2所述的用于教学研究的真菌资源取样装置，其特征在于，所述推动件（64）包括连杆（641），多个所述挡板（63）远离所述进入槽（62）的一端共同固定在所述连杆（641）上，所述内筒（1）的顶面上转动安装有齿轮（642），所述齿轮（642）套设在所述推拉杆（51）上，...
【专利技术属性】
技术研发人员：吴薇，姜庆昌，杨洪升，刘德江，董希文，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：发明
国别省市：
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