【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及数据处理领域，特别涉及一种基于云平台的校园体育数字化管理系统和方法。
技术介绍
1、在学生的学习生涯中，体育教学为必要性项目课程，可有效促进学生的体质健康，通过进行体育成绩评估，学员的各项体育项目数据可展示学员的身体素质，基于评估结果可对学生的健康管理起导向作用，进行正向健康反馈。学校对体育教学也是格外重视，开设了各种体育教学项目，如跑步、跳远、掷铅球、球类、跳绳、引体向上等。体育教学是运用合理的教学手段和科学的锻炼过程，增强学生的身体素质和体育能力。但是现在大部分校园体育教学管理存在一些明显的弊端。例如，现有的体育教学，主要通过教学人员进行教学记录和考试成绩记录，效率较低，且不能实现对该部分数据的挖掘和分析，使得体育教学质量无法得到提升。
2、因此，需要提供一种基于云平台的校园体育数字化管理系统和方法，用于对校园体育相关数据进行挖掘、分析处理，提高校园体育教学管理的质量。
技术实现思路
1、本专利技术提供了一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，包括：数据获取模块，用于获取多个学生的相关数据；教学管理模块，用于对所述多个学生的相关数据进行分析，确定教学课程；运动监督模块，用于在进行所述教学课程的过程中，获取所述多个学生的运动数据，并对所述多个学生的运动数据进行分析，确定所述多个学生的体育学习进度；成绩管理模块，用于基于所述多个学生的体育学习进度，制定至少一次体育考试，获取所述多个学生在所述体育考试的体育测试成绩，并对所述多个学生的体育测试成绩进行分析，生
2、更进一步地，所述数据获取模块获取所述多个学生的相关数据，包括：获取所述多个学生的体检数据；获取所述多个学生在多个身体素质测试项目的测试成绩；获取所述多个学生对体育项目兴趣问卷调查的反馈结果。
3、更进一步地，所述教学管理模块对所述多个学生的相关数据进行分析，确定教学课程，包括：获取多个体育项目的样本数据，并基于所述多个体育项目的样本数据，建立每个所述体育项目对应的画像；基于所述多个学生的相关数据，建立多个学生画像；对于每个所述学生画像，基于所述学生画像及每个所述体育项目对应的画像，确定所述教学课程。
4、更进一步地，所述教学管理模块基于所述多个学生的相关数据，建立多个学生画像，包括：基于所述多个学生的体检数据，确定每个所述学生的基础身体特征；基于所述多个学生在多个身体素质测试项目的测试成绩，确定每个所述学生的身体素质特征；基于所述多个学生对体育项目兴趣问卷调查的反馈结果，确定每个所述学生的运动爱好特征；对于任意两个学生，基于所述两个学生的基础身体特征、身体素质特征及运动爱好特征，计算所述两个学生的学生相似度；基于任意两个学生的学生相似度，对所述多个学生进行聚类，确定多个第二学生聚类簇，其中，一个所述第二学生聚类簇包括多个学生；对于每个所述第二学生聚类簇，基于所述第二学生聚类簇包括的学生的基础身体特征、身体素质特征及运动爱好特征，建立所述第二学生聚类簇对应的学生画像；获取所述多个学生在多个身体素质测试项目的测试成绩，包括：建立候选测试项目数据库；获取样本学生集在多个候选身体素质测试项目的测试成绩；基于样本学生集包括的多个样本学生的特征数据，对样本学生集包括的多个样本学生进行聚类，生成多个样本学生聚类簇；对于每项候选身体素质测试项目，基于每个样本学生聚类簇的样本学生在所述候选身体素质测试项目的测试成绩，确定所述候选身体素质测试项目与所述样本学生聚类簇的项目与学生关联度；基于每项候选身体素质测试项目与每个所述样本学生聚类簇之间的项目与学生关联度，确定每个所述样本学生聚类簇关联的身体素质测试项目；基于每个学生的特征数据、每个所述样本学生聚类簇的聚类中心的特征数据及关联的身体素质测试项目，确定每个学生对应的多个身体素质测试项目，获取每个学生在对应的多个身体素质测试项目的测试成绩。
5、更进一步地，所述运动监督模块包括多个数据采集单元及多个数据处理单元，其中，一个所述数据处理单元对应至少一个所述数据采集单元，所述数据采集单元用于获取所述学生的运动数据；所述数据处理单元用于基于对应的所述至少一个所述数据采集单元采集的所述学生的运动数据进行分析，确定所述学生的体育学习进度。
6、更进一步地，所述成绩管理模块基于所述多个学生的体育学习进度，制定至少一次体育考试，包括：对于每个所述第二学生聚类簇，基于所述第二学生聚类簇包括的多个学生的体育学习进度，确定所述第二学生聚类簇对应的体育考试数据，其中，所述体育考试数据至少包括体育考试时间及至少一个体育考试项目；基于所述第二学生聚类簇包括的多个学生的相关数据及所述第二学生聚类簇对应的体育考试数据，制定体育考试对应评分规则。
7、更进一步地，所述系统还包括器材管理模块，用于对所述教学课程中使用的多个体育器材的状态进行监测，并基于所述教学课程中使用的体育器材的状态及所述教学课程，生成对所述多个体育器材的管理策略。
8、更进一步地，所述系统还包括数据交互模块，用于与多个用户终端进行数据交互，其中，所述多个用户终端至少包括教育行政机构终端、学校终端及家长终端。
9、更进一步地，所述系统还包括数据存储模块，用于对所述多个学生的相关数据、教学课程、体育学习进度及分析报告进行加密，并基于云存储技术对加密后的多个学生的相关数据、教学课程、体育学习进度及分析报告进行存储。
10、本专利技术提供了一种基于云平台的校园体育数字化管理方法，包括：获取多个学生的相关数据；对所述多个学生的相关数据进行分析，确定教学课程；在进行所述教学课程的过程中，获取所述多个学生的运动数据，并对所述多个学生的运动数据进行分析，确定所述多个学生的体育学习进度；基于所述多个学生的体育学习进度，制定至少一次体育考试，获取所述多个学生在所述体育考试的体育测试成绩，并对所述多个学生的体育测试成绩进行分析，生成分析报告，并对所述教学课程进行调整。
11、相比于现有技术，本专利技术提供的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统和方法，至少具备以下有益效果：
12、1、实现了教学课程的自动化，可以替代老师完成学生的运动数据的采集与分析，使得学生的运动数据的采集更加准确，减少遗漏，并且，使得学生的相关数据与教学课程进行结合，可以制定出更匹配学生的身体素质的教学课程，进一步地，实现体育考试的自动化，并对多个学生的体育测试成绩进行分析，生成分析报告，并对教学课程进行调整，实现了课程的反馈调整，提高了校园体育教学管理的质量；
13、2、通过基于任意两个学生的学生相似度，对多个学生进行聚类，确定多个第二学生聚类簇，实现对多个学生进行分类，进而确定每一类学生的教学课程，保证教学课程与学生的实际情况匹配的同时，提高了教学课程确定的效率；
14、3、通过获取学生的体检数据、测试成绩及对体育项目兴趣问卷调查的反馈结果，从多个维度对学生的情况进行分析，进而使得确定的教学课程更符合学生的实际身体素质及兴趣爱好，提本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，所述数据获取模块获取所述多个学生的相关数据，包括：
3.根据权利要求2所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，所述教学管理模块对所述多个学生的相关数据进行分析，确定教学课程，包括：
4.根据权利要求3所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，所述教学管理模块基于所述多个学生的相关数据，建立多个学生画像，包括：
5.根据权利要求1-4中任意一项所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，所述运动监督模块包括多个数据采集单元及多个数据处理单元，其中，一个所述数据处理单元对应至少一个所述数据采集单元，所述数据采集单元用于获取所述学生的运动数据；
6.根据权利要求4所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，所述成绩管理模块基于所述多个学生的体育学习进度，制定至少一次体育考试，包括：
7.根据权利要求1-4中任意一项所
8.根据权利要求1-4中任意一项所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，还包括数据交互模块，用于与多个用户终端进行数据交互，其中，所述多个用户终端至少包括教育行政机构终端、学校终端及家长终端。
9.根据权利要求1-4中任意一项所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，还包括数据存储模块，用于对所述多个学生的相关数据、教学课程、体育学习进度及分析报告进行加密，并基于云存储技术对加密后的多个学生的相关数据、教学课程、体育学习进度及分析报告进行存储。
10.一种基于云平台的校园体育数字化管理方法，应用于权利要求1-9中任意一项所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，包括：
...【技术特征摘要】
1.一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，所述数据获取模块获取所述多个学生的相关数据，包括：
3.根据权利要求2所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，所述教学管理模块对所述多个学生的相关数据进行分析，确定教学课程，包括：
4.根据权利要求3所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，所述教学管理模块基于所述多个学生的相关数据，建立多个学生画像，包括：
5.根据权利要求1-4中任意一项所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，所述运动监督模块包括多个数据采集单元及多个数据处理单元，其中，一个所述数据处理单元对应至少一个所述数据采集单元，所述数据采集单元用于获取所述学生的运动数据；
6.根据权利要求4所述的一种基于云平台的校园体育数字化管理系统，其特征在于，所述成绩管理模块基于所述多个学生的体育学习进度，制定至少一次体育考试...
【专利技术属性】
技术研发人员：马贤君，马佳，马璐，袁祺昕，张笔妹，杨露成，
申请(专利权)人：云南与同加科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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