【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及中医脉诊，更具体地说，涉及一种仿生脉诊仪教学装置及方法。
技术介绍
1、脉诊是通过按触人体不同部位的脉搏，以体察脉象变化的切诊方法。又称切脉、诊脉、按脉、持脉，是我国的一项独特的诊疗方法。脉象的形成与脏腑气血密切相关，若脏腑气血发生病变，血脉运行就会受到影响，脉象就有变化。
2、目前，对于脉诊的教学，通常都是学习者依靠口头传授、文字记载或视频记载来理解记忆脉象的特征，然后在漫长的实践操作中逐步的掌握实际脉象，来达到理论结合实践目的，以掌握脉诊的方法，但是该种方式时间长，学习效率差，这也是脉诊方法难以被更多人掌握的关键点，为解决上述缺陷，人们开发了一些可以模拟脉搏的设备，但是这些设备普遍存在以下缺陷：1、体积较大，便携性能很差，例如cn201921472943.9一种脉搏模拟装置等等；2、只能在固定的场所内使用，因为造价因素或者是结构设计因素，只能在特定的教学场所内应用；3、需要人手指主动去触摸，模拟的脉搏容易受到人手触摸轻重影响，而导致模拟脉象出现偏差；4、缺少模拟效果检测机制；需要一种能够有效提升学习效率并克服上述缺陷的仿生脉诊仪教学装置及方法。
技术实现思路
1、本专利技术要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种仿生脉诊仪教学装置，还提供了一种仿生脉诊仪教学方法。
2、本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：
3、构造一种仿生脉诊仪教学装置，其中，包括供人体右手穿戴的教学手套，所述教学手套的对应人体腕部位置设置
4、本专利技术所述的仿生脉诊仪教学装置，其中，所述仿生脉诊仪教学装置还包括教学端设备和学习端设备，所述教学端设备和所述学习端设备无线通讯连接；所述教学端设备通过所述无线通讯模块与所述控制芯片进行通讯连接；所述教学端设备为所述学习端设备发送语音和/或视频形式的脉诊学习数据，并同步控制所述控制芯片进行相应的脉搏模拟动作，所述学习端设备具有解析并播放脉诊学习数据的解析播放单元。
5、本专利技术所述的仿生脉诊仪教学装置，其中，所述凹形腔体包括凹形壳体，所述凹形壳体上穿设有所述硬质管道且所述凹形壳体在硬质管道穿设位置与硬质管道固定连接，所述凹形壳体的开口处设置有仿生皮膜，所述凹形壳体的开口边缘设置有贴合手指防滑的防滑硅胶圈；所述感应器组件设置在所述凹形壳体的内壁处。
6、本专利技术所述的仿生脉诊仪教学装置，其中，所述感应器组件包括相对设置的平行光源和感光器件，所述膨胀部在所述平行光源的照射下产生的投影位于所述感光器件的感光区域内；所述感光器件将接收光线面积转换为电信号发送至控制芯片，所述控制芯片将电信号转换为膨胀部的膨胀程度值；所述凹形壳体内壁设置有抗反射涂层。
7、本专利技术所述的仿生脉诊仪教学装置，其中，所述脉搏发生器包括微型电机、减速齿轮箱、输出活塞件和升降单元；所述减速齿轮箱的输入端与所述微型电机的活动端连接，所述减速齿轮箱的输出端连接有纵向的按压所述输出活塞件的凸轮，所述输出活塞件位于所述凸轮的上方，所述升降单元用于调节所述输出活塞件到所述凸轮的间距。
8、本专利技术所述的仿生脉诊仪教学装置，其中，所述升降单元包括纵向的升降板，所述升降板上设置有三个分别对应纵向滑动连接所述输出活塞件的滑轨；所述升降板上设置有位于所述输出活塞件下方的收放卷电机，所述收放卷电机的活动端通过拉绳与所述输出活塞件连接；所述升降板上设置有位于所述输出活塞件上方的复位弹簧。
9、本专利技术所述的仿生脉诊仪教学装置，其中，所述输出活塞件包括环形的活塞筒，所述活塞筒的上端通过柔性管与所述硬质管道连接，所述活塞筒的下端设置有弹性膜，所述凸轮作用在所述弹性膜上；所述活塞筒、所述柔性管、所述硬质管道以及所述膨胀部内均填充有油液。
10、一种仿生脉诊仪教学方法，应用如上述的仿生脉诊仪教学装置，其包括以下步骤：
11、人右手穿戴教学手套，并通过松紧带对教学手套的腕部进行收紧；操作控制面板，通过控制芯片控制抽放气单元运行，对教学手套内部进行抽气以贴合人右手表面；
12、控制芯片依靠无线通讯模块接收外部指令或者控制芯片依据控制面板的输入指令，从存储器内调用相应的脉搏模拟方案，依据脉搏模拟方案控制三个脉搏发生器运行对三个硬质管道内提供收缩压；
13、硬质管道上的膨胀部对应的产生膨胀动作模拟脉搏跳动，同时凹形腔体内的感应器组件检测膨胀部膨胀程度，控制芯片接收感应器组件信号并与脉搏模拟方案相应脉搏特征进行比对，判断当前脉搏模拟是否合格，若合格则不动作，若不合格则对外发出提醒。
14、本专利技术的有益效果在于：人右手穿戴教学手套，并通过松紧带对教学手套的腕部进行收紧；操作控制面板，通过控制芯片控制抽放气单元运行，对教学手套内部进行抽气以贴合人右手表面；控制芯片依靠无线通讯模块接收外部指令或者控制芯片依据控制面板的输入指令，从存储器内调用相应的脉搏模拟方案，依据脉搏模拟方案控制三个脉搏发生器运行对三个硬质管道内提供收缩压；硬质管道上的膨胀部对应的产生膨胀动作模拟脉搏跳动，同时凹形腔体内的感应器组件检测膨胀部膨胀程度，控制芯片接收感应器组件信号并与脉搏模拟方案相应脉搏特征进行比对，判断当前脉搏模拟是否合格，若合格则不动作，若不合格则对外发出提醒；
15、应用本申请的教学装置，手套体积非常小，同时具有极佳的便携性能，尤其是可以在移动过程中进行学习，这样就大大丰富了的学习应用场景，更重要的是，手套本身可以作为一种教具商品进行售卖，为诊脉学习带来极大的便利性，同时也为诊脉技术的推广普及打下了坚实的基础；此外，本申请的手套由于不再需要人体主动去触摸，这样就避免了因为人体主动用力带来的干扰情况，而且本申请中还设计了模拟效果检测机制，不仅使得手套的调试更加方便支管，同时在手套的实际应用中学习者也可以及时的进行自查，这些优势都是现有的脉搏模拟产品所无法比拟的，因此也给手套带来了很大的商业竞争优势。
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1.一种仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，包括供人体右手穿戴的教学手套，所述教学手套的对应人体腕部位置设置有松紧带和控制器；所述控制器包括对教学手套内部抽放气的抽放气单元、三个脉搏发生器、控制芯片、存储器、控制面板以及无线通讯模块；所述教学手套上位于与人手食指、中指、无名指指腹对应位置均设置有凹形腔体，所述教学手套外设置有三个与所述脉搏发生器对应连接的硬质管道，所述硬质管道一一对应穿过所述凹形腔体且穿过处设置有可膨胀形变的膨胀部，膨胀部位于凹形腔体中部，所述凹形腔体内设置有检测所述膨胀部的膨胀程度的感应器组件，所述感应器组件与所述控制芯片电连接；所述控制芯片通过所述无线通讯模块接收外部指令或者所述控制芯片依据所述控制面板的输入指令，从所述存储器内调用相应的脉搏模拟方案，依据脉搏模拟方案控制三个脉搏发生器运行对三个硬质管道内提供收缩压，控制膨胀部膨胀模拟脉搏。
2.根据权利要求1所述的仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，所述仿生脉诊仪教学装置还包括教学端设备和学习端设备，所述教学端设备和所述学习端设备无线通讯连接；所述教学端设备通过所述无线通讯模块与所述控制芯片进行通讯连接；
3.根据权利要求1所述的仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，所述凹形腔体包括凹形壳体，所述凹形壳体上穿设有所述硬质管道且所述凹形壳体在硬质管道穿设位置与硬质管道固定连接，所述凹形壳体的开口处设置有仿生皮膜，所述凹形壳体的开口边缘设置有贴合手指防滑的防滑硅胶圈；所述感应器组件设置在所述凹形壳体的内壁处。
4.根据权利要求3所述的仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，所述感应器组件包括相对设置的平行光源和感光器件，所述膨胀部在所述平行光源的照射下产生的投影位于所述感光器件的感光区域内；所述感光器件将接收光线面积转换为电信号发送至控制芯片，所述控制芯片将电信号转换为膨胀部的膨胀程度值；所述凹形壳体内壁设置有抗反射涂层。
5.根据权利要求1所述的仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，所述脉搏发生器包括微型电机、减速齿轮箱、输出活塞件和升降单元；所述减速齿轮箱的输入端与所述微型电机的活动端连接，所述减速齿轮箱的输出端连接有纵向的按压所述输出活塞件的凸轮，所述输出活塞件位于所述凸轮的上方，所述升降单元用于调节所述输出活塞件到所述凸轮的间距。
6.根据权利要求5所述的仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，所述升降单元包括纵向的升降板，所述升降板上设置有三个分别对应纵向滑动连接所述输出活塞件的滑轨；所述升降板上设置有位于所述输出活塞件下方的收放卷电机，所述收放卷电机的活动端通过拉绳与所述输出活塞件连接；所述升降板上设置有位于所述输出活塞件上方的复位弹簧。
7.根据权利要求5所述的仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，所述输出活塞件包括环形的活塞筒，所述活塞筒的上端通过柔性管与所述硬质管道连接，所述活塞筒的下端设置有弹性膜，所述凸轮作用在所述弹性膜上；所述活塞筒、所述柔性管、所述硬质管道以及所述膨胀部内均填充有油液。
8.一种仿生脉诊仪教学方法，应用如权利要求1-7任一所述的仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，包括以下步骤：
...【技术特征摘要】
1.一种仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，包括供人体右手穿戴的教学手套，所述教学手套的对应人体腕部位置设置有松紧带和控制器；所述控制器包括对教学手套内部抽放气的抽放气单元、三个脉搏发生器、控制芯片、存储器、控制面板以及无线通讯模块；所述教学手套上位于与人手食指、中指、无名指指腹对应位置均设置有凹形腔体，所述教学手套外设置有三个与所述脉搏发生器对应连接的硬质管道，所述硬质管道一一对应穿过所述凹形腔体且穿过处设置有可膨胀形变的膨胀部，膨胀部位于凹形腔体中部，所述凹形腔体内设置有检测所述膨胀部的膨胀程度的感应器组件，所述感应器组件与所述控制芯片电连接；所述控制芯片通过所述无线通讯模块接收外部指令或者所述控制芯片依据所述控制面板的输入指令，从所述存储器内调用相应的脉搏模拟方案，依据脉搏模拟方案控制三个脉搏发生器运行对三个硬质管道内提供收缩压，控制膨胀部膨胀模拟脉搏。
2.根据权利要求1所述的仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，所述仿生脉诊仪教学装置还包括教学端设备和学习端设备，所述教学端设备和所述学习端设备无线通讯连接；所述教学端设备通过所述无线通讯模块与所述控制芯片进行通讯连接；所述教学端设备为所述学习端设备发送语音和/或视频形式的脉诊学习数据，并同步控制所述控制芯片进行相应的脉搏模拟动作，所述学习端设备具有解析并播放脉诊学习数据的解析播放单元。
3.根据权利要求1所述的仿生脉诊仪教学装置，其特征在于，所述凹形腔体包括凹形壳体，所述凹形壳体上穿设有所述硬质管道且所述凹形壳体在硬质管道穿设位置与硬质管道固定连接，所述凹形壳体的开口处设置有仿生皮膜，所述凹形壳体的开口边缘设置有贴合手指防滑...
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