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一种教学识字器制造技术

技术编号:40097373 阅读:4 留言:0更新日期:2024-01-23 17:09
本技术涉及语文教学技术领域,且公开了一种教学识字器,包括安装框架,所述安装框架的内部设有摄像头,所述安装框架的内部底壁上安装有两个马达,两个所述马达的输出端安装有卷轴,两个所述卷轴的外表面之间设有识字带,所述安装框架的内部设有工作电机,所述工作电机的输出端安装有丝杆。该教学识字器,通过设置的工作电机,工作电机带动丝杆转动,使螺纹套筒带动显示器,沿着滑槽的方向,上下移动,调节显示器的工作高度,通过设置的伺服电机,伺服电机带动蜗杆转动,蜗杆带动蜗轮转动,蜗轮带动显示器转动,从而起到调节显示器的工作角度的效果,从而实现根据工作需求,调节显示器的工作高度和角度的效果。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及语文教学,具体为一种教学识字器


技术介绍

1、语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

2、经检索,中国专利cn215814563u提出了一种小学语文教学
,公开了小学教学识字器,包括底座;所述底座顶部右侧安装有显示屏,所述底座顶部左侧安装有支架a,所述支架a右侧安装有支架b,所述底座顶部左侧且位于支架a和支架b后侧安装有支杆,所述支杆顶部安装有摄像头。本技术通过摄像头可拍摄识字带上的汉字并通过显示屏进行显示,此时教师即可进行汉字的讲解教学工作,而需要切换汉字时可启动电机带动卷筒旋转,此时识字带即可位于卷筒上移动,摄像头即可拍摄识字带的不同位置,从而显示不同的汉字,其识字带可印制大量汉字,切换便捷省力,大大提高教学质量,且操作简单便捷,无需使用较大体积的识字板,实用性更强。

3、但是该装置在使用时,摄像头读取的汉字是通过显示器显示的,而显示器是固定设置的,这样就不能根据工作需求,灵活的调节高度和角度,以至于影响教学效果,故而提出了教学识字器来解决上上述问题。


技术实现思路

1、针对现有技术的不足,本技术提供了一种教学识字器,解决了摄像头读取的汉字是通过显示器显示的,而显示器是固定设置的,这样就不能根据工作需求,灵活的调节高度和角度,以至于影响教学效果的问题。

2、本技术提供如下技术方案:一种教学识字器,包括安装框架,所述安装框架的内部设有摄像头,所述安装框架的内部底壁上安装有两个马达,两个所述马达的输出端安装有卷轴,两个所述卷轴的外表面之间设有识字带,所述安装框架的内部设有工作电机,所述工作电机的输出端安装有丝杆,所述丝杆的外表面螺纹连接有螺纹套筒,所述螺纹套筒的外表面设有显示器,所述安装框架的内壁开设有滑槽,所述滑槽的内部滑动连接有滑块,所述滑块与显示器之间相连。

3、优选的,所述螺纹套筒的外表面安装有安装盒,所述安装盒的内部转动安装有蜗轮,所述蜗轮与显示器之间相连,所述安装盒的外表面安装有伺服电机,所述伺服电机的输出端安装有蜗杆,所述蜗轮与蜗杆之间相啮合,所述滑块与显示器之间转动连接。

4、优选的,所述安装框架的下表面设有四个万向轮。

5、优选的,所述摄像头的外侧设有补光灯。

6、优选的,所述安装框架的内部底壁上固定安装有两个马达底座,所述马达安装在马达底座上。

7、优选的,所述显示器的外表面设有音响。

8、与现有技术相比,本技术提供了一种教学识字器,具备以下有益效果:

9、(1)该教学识字器,在使用时,摄像头读取识字带上的汉字,并通过显示器显示,此时教师可对汉字进行讲解教学,通过设置的马达,马达带动卷轴转动,从而使识字带移动,改变与摄像头相对应的识字带上的汉字,从而完成切换汉字的操作,用户可根据需求,更换不同内容的识字带,完成教学作业。

10、(2)该教学识字器,在使用时,通过设置的工作电机,工作电机带动丝杆转动,使螺纹套筒带动显示器,沿着滑槽的方向,上下移动,调节显示器的工作高度,通过设置的伺服电机,伺服电机带动蜗杆转动,蜗杆带动蜗轮转动,蜗轮带动显示器转动,从而起到调节显示器的工作角度的效果,从而实现根据工作需求,调节显示器的工作高度和角度的效果。

本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种教学识字器,包括安装框架(1),其特征在于:所述安装框架(1)的内部设有摄像头(2),所述安装框架(1)的内部底壁上安装有两个马达(3),两个所述马达(3)的输出端安装有卷轴(4),两个所述卷轴(4)的外表面之间设有识字带(5),所述安装框架(1)的内部设有工作电机(6),所述工作电机(6)的输出端安装有丝杆(7),所述丝杆(7)的外表面螺纹连接有螺纹套筒(8),所述螺纹套筒(8)的外表面设有显示器(9),所述安装框架(1)的内壁开设有滑槽(10),所述滑槽(10)的内部滑动连接有滑块,所述滑块与显示器(9)之间相连。

2.根据权利要求1所述的一种教学识字器,其特征在于:所述螺纹套筒(8)的外表面安装有安装盒(11),所述安装盒(11)的内部转动安装有蜗轮(12),所述蜗轮(12)与显示器(9)之间相连,所述安装盒(11)的外表面安装有伺服电机(13),所述伺服电机(13)的输出端安装有蜗杆(14),所述蜗轮(12)与蜗杆(14)之间相啮合,所述滑块与显示器(9)之间转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种教学识字器,其特征在于:所述安装框架(1)的下表面设有四个万向轮(15)。

4.根据权利要求1所述的一种教学识字器,其特征在于:所述摄像头(2)的外侧设有补光灯。

5.根据权利要求1所述的一种教学识字器,其特征在于:所述安装框架(1)的内部底壁上固定安装有两个马达底座,所述马达(3)安装在马达底座上。

6.根据权利要求1所述的一种教学识字器,其特征在于:所述显示器(9)的外表面设有音响。

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【技术特征摘要】

1.一种教学识字器,包括安装框架(1),其特征在于:所述安装框架(1)的内部设有摄像头(2),所述安装框架(1)的内部底壁上安装有两个马达(3),两个所述马达(3)的输出端安装有卷轴(4),两个所述卷轴(4)的外表面之间设有识字带(5),所述安装框架(1)的内部设有工作电机(6),所述工作电机(6)的输出端安装有丝杆(7),所述丝杆(7)的外表面螺纹连接有螺纹套筒(8),所述螺纹套筒(8)的外表面设有显示器(9),所述安装框架(1)的内壁开设有滑槽(10),所述滑槽(10)的内部滑动连接有滑块,所述滑块与显示器(9)之间相连。

2.根据权利要求1所述的一种教学识字器,其特征在于:所述螺纹套筒(8)的外表面安装有安装盒(11),所述安装盒(11)的内部转动安装有蜗轮(12...

【专利技术属性】
技术研发人员:付盼盼祝国祎
申请(专利权)人:付盼盼
类型:新型
国别省市:

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