一种警械击打训练辅助教具制造技术

技术编号:40056241 阅读:6 留言:0更新日期:2024-01-16 21:59
本技术公开了一种警械击打训练辅助教具,包括两端分别构造有空腔的主骨架,所述主骨架的两端分别均匀固定有阻尼伸缩杆,多组所述阻尼伸缩杆的伸缩端分别固定连接有固定板,两组所述固定板相互远离的一端分别固定连接有击打板,多组所述阻尼伸缩杆的外表面分别套设有弹簧,多组所述弹簧的一端分别与两组固定板固定连接,多组所述弹簧的另一端分别与主骨架的内部固定连接,所述主骨架的底部固定有支脚,所述主骨架的下方设置有安装板,所述安装板的底部均匀安装有万向轮,所述安装板的内部设置有驱动自身升降的驱动组件。通过设置限位杆与复位弹簧可缓冲击打杆所受打击力,通过设置有固定板便于缓冲打击力从而增加其自身使用寿命。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于警械训练,具体涉及一种警械击打训练辅助教具


技术介绍

1、当前各大警、军校训练时通常是使用红人护具进行实战对抗训练,红人通常由学员或教官穿戴护具扮演现场嫌疑人,由其他学员与其进行实战训练,以此来提高训练学员的实战能力。

2、如现有技术公告号为cn 212256629 u的专利申请,其通过设置架体,架体包括由若干个呈环状分布的立杆围成的一筒状框体,以及设置在筒状框体两端用于固定立杆的固定板,相邻的立杆之间均形成有安装间隙,安装间隙内安装有击打部,且在击打部受到击打时,指示灯进行闪烁,以提醒训练人员击中目标,使得在通过该教具进行击打训练时,不需要学员或教官穿戴红人护具扮演现场嫌疑人,从而能够使用真实的警械具进行训练,使得训练的真实性和实战性更好,有利于提高训练人员的训练成果,且该教具的造价更便宜、能够重复使用,适用于大规模的训练场合;但是该种技术在使用中,其击打部在长时间的使用下损耗逐渐增加,其击打部受重力打击时易产生错位同时缺少打击感影响训练体验感,为此我们提出一种警械击打训练辅助教具。


技术实现思路

1、本技术的目的在于提供一种警械击打训练辅助教具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

2、为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种警械击打训练辅助教具,包括两端分别构造有空腔的主骨架,所述主骨架的两端分别均匀固定有阻尼伸缩杆,多组所述阻尼伸缩杆的伸缩端分别固定连接有固定板,两组所述固定板相互远离的一端分别固定连接有击打板,多组所述阻尼伸缩杆的外表面分别套设有弹簧,多组所述弹簧的一端分别与两组固定板固定连接,多组所述弹簧的另一端分别与主骨架的内部固定连接,所述主骨架的底部固定有支脚,所述主骨架的下方设置有安装板,所述安装板的底部均匀安装有万向轮,所述安装板的内部设置有驱动自身升降的驱动组件。

3、优选的,所述驱动组件包括螺纹连接于安装板内部的螺杆,所述螺杆的底部构造有限位板,所述螺杆的顶部与主骨架的底部转动连接,所述支脚的内壁转动连接有蜗杆,所述螺杆的外表面固定有蜗轮,所述蜗轮与蜗杆啮合。

4、优选的,所述蜗杆的一端延伸至支脚的一侧且固定连接有把手。

5、优选的,所述支脚的内部均构造有滑槽,所述安装板的两侧分别与滑槽滑动连接。

6、优选的,所述主骨架的两侧分别构造有多组凹槽,多组所述凹槽内分别固定连接有限位杆,多组所述限位杆的顶底部均滑动连接有多组击打杆。

7、优选的,多组所述限位杆外表面的顶底部均套设有复位弹簧,多组所述复位弹簧的一端分别与多组击打杆固定连接,多组所述复位弹簧的另一端均与主骨架两侧的凹槽内壁固定连接。

8、优选的,两组所述击打板的内部均构造有回丝。

9、与现有技术相比,本技术的有益效果是:

10、(1)、该设备通过使用者在使用中通过手持警械打击击打板从而进行训练,当击打板受到打击力时其靠近主骨架的位置进行移动从而带动阻尼伸缩杆收缩从而压缩弹簧,以缓冲固定板所受到的打击力,通过使用警械打击多组击打杆可模拟打击人体四肢进行训练,通过设置限位杆与复位弹簧可缓冲击打杆所受打击力,通过设置有固定板便于缓冲打击力从而增加其自身使用寿命,通过设置有阻尼伸缩杆与弹簧便于缓冲击打板对主骨架的打击力以提高整体的使用受,同时增加打击感提高训练效率,通过设置有击打杆可便于使用者灵活使用训练。

11、(2)、该设备通过转动把手带动蜗杆转动,通过蜗杆与蜗轮啮合从而带动螺杆转动,通过螺杆与安装板螺纹连接使得螺杆转动时带动安装板下移,安装板下移时其两侧在滑槽内滑动从而对其限位,最终万向轮接触地面,从而使得支脚抵触脱离地面接触,此时推动主骨架移动装置所在的位置,当移动至所需位置时反向转动把手即可收起万向轮,通过设置有驱动组件便于使用者驱动安装板升降,从而实现装置的可移动性,同时在站立时收起万向轮以提高支脚的稳定性,通过设置有蜗轮与蜗杆便于对螺杆进行传动,同时蜗杆与蜗轮之间具备自锁性可减少其螺杆产生回转。

本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种警械击打训练辅助教具,包括两端分别构造有空腔的主骨架(1),其特征在于:所述主骨架(1)的两端分别均匀固定有阻尼伸缩杆(202),多组所述阻尼伸缩杆(202)的伸缩端分别固定连接有固定板(201),两组所述固定板(201)相互远离的一端分别固定连接有击打板(2),多组所述阻尼伸缩杆(202)的外表面分别套设有弹簧(203),多组所述弹簧(203)的一端分别与两组固定板(201)固定连接,多组所述弹簧(203)的另一端分别与主骨架(1)的内部固定连接,所述主骨架(1)的底部固定有支脚(101),所述主骨架(1)的下方设置有安装板(3),所述安装板(3)的底部均匀安装有万向轮(301),所述安装板(3)的内部设置有驱动自身升降的驱动组件。

2.根据权利要求1所述的一种警械击打训练辅助教具,其特征在于:所述驱动组件包括螺纹连接于安装板(3)内部的螺杆(302),所述螺杆(302)的底部构造有限位板,所述螺杆(302)的顶部与主骨架(1)的底部转动连接,所述支脚(101)的内壁转动连接有蜗杆(304),所述螺杆(302)的外表面固定有蜗轮(303),所述蜗轮(303)与蜗杆(304)啮合。

3.根据权利要求2所述的一种警械击打训练辅助教具,其特征在于:所述蜗杆(304)的一端延伸至支脚(101)的一侧且固定连接有把手(305)。

4.根据权利要求1所述的一种警械击打训练辅助教具,其特征在于:所述支脚(101)的内部均构造有滑槽(306),所述安装板(3)的两侧分别与滑槽(306)滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种警械击打训练辅助教具,其特征在于:所述主骨架(1)的两侧分别构造有多组凹槽,多组所述凹槽内分别固定连接有限位杆(204),多组所述限位杆(204)的顶底部均滑动连接有多组击打杆(205)。

6.根据权利要求5所述的一种警械击打训练辅助教具,其特征在于:多组所述限位杆(204)外表面的顶底部均套设有复位弹簧(206),多组所述复位弹簧(206)的一端分别与多组击打杆(205)固定连接,多组所述复位弹簧(206)的另一端均与主骨架(1)两侧的凹槽内壁固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种警械击打训练辅助教具,其特征在于:两组所述击打板(2)的内部均构造有回丝。

...

【技术特征摘要】

1.一种警械击打训练辅助教具,包括两端分别构造有空腔的主骨架(1),其特征在于:所述主骨架(1)的两端分别均匀固定有阻尼伸缩杆(202),多组所述阻尼伸缩杆(202)的伸缩端分别固定连接有固定板(201),两组所述固定板(201)相互远离的一端分别固定连接有击打板(2),多组所述阻尼伸缩杆(202)的外表面分别套设有弹簧(203),多组所述弹簧(203)的一端分别与两组固定板(201)固定连接,多组所述弹簧(203)的另一端分别与主骨架(1)的内部固定连接,所述主骨架(1)的底部固定有支脚(101),所述主骨架(1)的下方设置有安装板(3),所述安装板(3)的底部均匀安装有万向轮(301),所述安装板(3)的内部设置有驱动自身升降的驱动组件。

2.根据权利要求1所述的一种警械击打训练辅助教具,其特征在于:所述驱动组件包括螺纹连接于安装板(3)内部的螺杆(302),所述螺杆(302)的底部构造有限位板,所述螺杆(302)的顶部与主骨架(1)的底部转动连接,所述支脚(101)的内壁转动连接有蜗杆(304),所述螺杆(302)的外表面固定有蜗轮(303),所述蜗轮(3...

【专利技术属性】
技术研发人员:宋健
申请(专利权)人:宁夏警官职业学院
类型:新型
国别省市:

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1