本申请涉及一种教学实验台，属于教育用具技术领域，其整体结构较为简单，且整体为装配式结构，相较于现有装置，便于使用者对其进行组装、拆卸、搬运转移，同时，能够根据使用需求调节其台面的使用高度，提高了其实用性，综合实用性较好，包括：操作台；四个连接座，四个连接座均对应设置于操作台的底部，其连接座内开设有安装槽，且安装槽内固定安装有约束套；四个定位柱，定位柱与约束套相适配且定位柱插入至约束套内，其定位柱的底部固定连接有连接板；四个支撑座，四个支撑座与对应的连接板之间均设置有辅助支撑机构，其用于将操作台稳定支撑放置在适用位置。
【技术实现步骤摘要】
本申请涉及教育用具，尤其是涉及一种教学实验台。
技术介绍
1、众所周知，教学实验台主要用于教学领域，其是为了辅助学校和老师教学，帮助学生把课本理论知识应用到实际的实验教学平台，使学生们所学到的知识能得到验证，能力能得到提升，理论能应用到实际。
2、相关技术中，经检索，专利公开号为cn203316160u的技术公开了一种教学实验台，包括带通孔的台面与支脚组成的实验台，及贯穿通孔设于台面上的滑动装置，支脚内侧设有滑轨，滑动装置与滑轨滑动连接，在滑动装置上左侧设有水龙头，水龙头下方设有水槽，水槽置于台面下方，位于水龙头上方设有实验操控板，滑动装置前端面安装有开关插线板，在开关插线板上方设一置物板。
3、针对上述中的相关技术，其虽然整体结构简单且功能齐全，同时操作较为方便适用性广，但本申请人发现，其试验台的体积较大，且多为固定式不可拆卸结构，这就导致其不便于搬运，特别是在狭小的空间进行搬运时，容易导致其搬运过程十分麻烦，且费时费力，搬运效率较低，存在一定的使用局限。
4、因此，我们提出一种教学实验台。
...
【技术保护点】
1.一种教学实验台，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种教学实验台，其特征在于：所述辅助支撑机构包括支撑筒(7)，所述支撑筒(7)固定焊接在连接板(5)的底部，其支撑筒(7)内开设有条形槽(8)，条形槽(8)内竖向滑动连接有滑动块(9)，所述滑动块(9)的底部固定焊接有支撑柱(10)，所述支撑柱(10)通过连接孔延伸至支撑筒(7)的外部且与支撑座(6)固定连接，且支撑筒(7)内设置有用于对滑动块(9)进行固定限位的限位组件。
3.根据权利要求2所述的一种教学实验台，其特征在于：所述限位组件包括限位柱(11)和多个限位孔(12)，多个限位孔(12)均等距...
【技术特征摘要】
1.一种教学实验台，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种教学实验台，其特征在于：所述辅助支撑机构包括支撑筒(7)，所述支撑筒(7)固定焊接在连接板(5)的底部，其支撑筒(7)内开设有条形槽(8)，条形槽(8)内竖向滑动连接有滑动块(9)，所述滑动块(9)的底部固定焊接有支撑柱(10)，所述支撑柱(10)通过连接孔延伸至支撑筒(7)的外部且与支撑座(6)固定连接，且支撑筒(7)内设置有用于对滑动块(9)进行固定限位的限位组件。
3.根据权利要求2所述的一种教学实验台，其特征在...
【专利技术属性】
技术研发人员：李剑，
申请(专利权)人：武汉聚狮在线教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。