一种电工教学装置制造方法及图纸

本申请公开了一种电工教学装置，涉及电工教学技术领域。本申请包括：教学板，其上开设有多个阵列分布的安装槽，所述教学板上设置有与安装槽数量相同且一一对应的固定件，通过固定件对位于安装槽内的电子元器件进行固定或解除固定，固定件包括：容纳槽，开设在所述教学板内，所述容纳槽内滑动设置有两个对称分布的弹性件。本申请摒弃了现有技术中电子元器件焊接或用螺栓固定在教学板上的方式，在使用时，将电子元器件放入安装槽内，通过固定件对电子元器件进行固定，即可实现电子元器件的安装，反之，在拆卸时，通过固定件对电子元器件接触固定，使电子元器件退出安装槽即可，更换电子元器件时操作方便。

【技术实现步骤摘要】

本申请涉及电工教学，具体涉及一种电工教学装置。

技术介绍

1、电工是从事电力生产、电气设备制造的人员，电工教学顾名思义，就是由教师将电工专业知识传授给学生，在电工教学过程中，不同的教学科目需要使用不同的电子元器件进行接线，在现有技术中，通常是将电子元器件焊接或用螺栓固定在教学板上，在更换电子元器件时较为不便，降低了教学效率，因此提出一种电工教学装置。

技术实现思路

1、本申请的目的在于：为解决通常是将电子元器件焊接或用螺栓固定在教学板上，在更换电子元器件时较为不便，降低了教学效率的技术问题，本申请提供了一种电工教学装置。

2、本申请为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

3、一种电工教学装置，包括：

4、教学板，其上开设有多个阵列分布的安装槽，所述教学板上设置有与安装槽数量相同且一一对应的固定件，通过固定件对位于安装槽内的电子元器件进行固定或解除固定，固定件包括：

5、容纳槽，开设在所述教学板内，所述容纳槽内滑动设置有两个对称分布的弹性件，所述容纳槽内设置有用于本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种电工教学装置，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的电工教学装置，其特征在于，所述弹性件(4)包括滑动设置在容纳槽(3)内的滑块(401)，所述滑块(401)与容纳槽(3)之间设置有拉伸弹簧(402)。

3.根据权利要求2所述的电工教学装置，其特征在于，所述驱动件(5)包括转动设置在容纳槽(3)内的轴杆(501)与两个导向轮(502)，所述轴杆(501)上套设有绕绳轮(503)，所述绕绳轮(503)上绕设有拉绳(504)，所述拉绳(504)的两端分别绕过两个导向轮(502)且分别与两个滑块(401)连接。

4.根据权利要求2所述的电工教学...

【技术特征摘要】

1.一种电工教学装置，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的电工教学装置，其特征在于，所述弹性件(4)包括滑动设置在容纳槽(3)内的滑块(401)，所述滑块(401)与容纳槽(3)之间设置有拉伸弹簧(402)。

3.根据权利要求2所述的电工教学装置，其特征在于，所述驱动件(5)包括转动设置在容纳槽(3)内的轴杆(501)与两个导向轮(502)，所述轴杆(501)上套设有绕绳轮(503)，所述绕绳轮(503)上绕设有拉绳(504)，所述拉绳(504)的两端分别绕过两个导向轮(502)且分别与两个滑块(401)连接。

4.根据权利要求2所述的电工教学装置，其特征在于，所述弹性压持件(7)包括滑动设置在活动槽(6)内且依次连接的楔形块(701)、滑杆(702)以及压持块(703)，所述滑块(401)与楔形块(701)的斜面抵触搭接，所述楔形块(701)与活动槽(6)之间设置有套设在滑杆(702)上的挤压弹簧(70...

【专利技术属性】
技术研发人员：李志明，施潇，黄优科，陈宇浩，陈向南，
申请(专利权)人：龙诚教育科技深圳有限公司，
类型：新型
国别省市：