【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教育用具领域,特别是涉及一种课堂教育互动工具。
技术介绍
1、在课堂教育中,为了实现教师和学生之间的双向互动,需借助专门的工具来满足全科目的教学需求。然而,传统的全科教育工具主要为黑板,通过黑板来提供教师的板书面以将教学内容书面化,加深学生的理解和掌握,但是,黑板存在功能单一,模块不丰富的问题,无法满足不同的教学需求,影响了教育互动效果。
技术实现思路
1、鉴于以上所述现有技术的缺点,本技术的目的在于提供一种课堂教育互动工具来满足多种课堂教学需求,提高课堂教育互动效果。
2、一种课堂教育互动工具,包括黑板;
3、所述互动工具还包括:
4、嵌设在所述黑板上的互动板;
5、滑装结构,其用于带动所述互动板相对黑板作平移运动;以及
6、位于所述互动板前方的幕布展示结构,其包括固定安装在所述黑板上的收纳槽、投影幕布、固定安装在所述投影幕布下沿处的配重片、用于驱动所述投影幕布的收放卷组件。
7、在其中一个实施例中,所述黑
...【技术保护点】
1.一种课堂教育互动工具,包括黑板(1);
2.根据权利要求1所述的一种课堂教育互动工具,其特征在于,所述黑板(1)通过混凝土现浇层固定安装在课堂墙基上。
3.根据权利要求1所述的一种课堂教育互动工具,其特征在于,所述互动板(2)的相对应一侧壁处固定安装有拉把。
4.根据权利要求1所述的一种课堂教育互动工具,其特征在于,所述滑装结构(3)包括开设在所述黑板(1)上的板腔(31)和两组限位腔(32)、和对应限位腔(32)相适配的滑座(33)、贯通开设在所述黑板(1)相对应一侧壁处且和对应限位腔(32)相连通的导槽(34)。
【技术特征摘要】
1.一种课堂教育互动工具,包括黑板(1);
2.根据权利要求1所述的一种课堂教育互动工具,其特征在于,所述黑板(1)通过混凝土现浇层固定安装在课堂墙基上。
3.根据权利要求1所述的一种课堂教育互动工具,其特征在于,所述互动板(2)的相对应一侧壁处固定安装有拉把。
4.根据权利要求1所述的一种课堂教育互动工具,其特征在于,所述滑装结构(3)包括开设在所述黑板(1)上的板腔(31)和两组限位腔(32)、和对应限位腔(32)相适配的滑座(33)、贯通开设在所述黑板(1)相对应一侧壁处且和对应限位腔(32)相连通的导槽(34)。
5.根据权利要求4所述的一种课堂教育互动工具,其特征在于,所述板...
【专利技术属性】
技术研发人员:陈梦楠,李宁娟,高雯,刘湜湜,
申请(专利权)人:西安建筑科技大学华清学院,
类型:新型
国别省市:
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