【技术实现步骤摘要】
一种临床技能教学用模型
[0001]本技术涉及教学模型
，具体为一种临床技能教学用模型
。
技术介绍
[0002]重视医学生的临床基本技能培养是近代医学教育的共识
。
然而目前国内外通行的教学人体模型均只能适用于非创伤性临床技能教学，对于外科创伤性操作技能教学均无法提供任何服务
。
[0003]但是现有的模型在使用时，还存在一定的问题：
[0004]在实际的使用过程中还存在以下问题：
[0005]1.
由于有的模型体型巨大，尤其是人体模型，与真人体积大小相同，没有合适的位置进行摆放；
[0006]2.
由于模型的体积较大，在进行移动和搬运的时候，都是需要大量的人力来进行搬运，非常的不方便
。
[0007]针对上述问题，在原有模型的基础上进行创新设计
。
技术实现思路
[0008]本技术的目的在于提供一种临床技能教学用模型，以解决上述
技术介绍
中提出移动的问题
。
[0009]为实现上述目的，...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.
一种临床技能教学用模型，包括底座
(1)、
支撑柱
(2)、
连接杆
(3)
和模型
(4)
，其特征在于：所述底座
(1)
的底部两侧均开设有转动孔
(5)
，转动孔
(5)
的一侧内壁上固定安装有短杆
(6)
的一端，短杆
(6)
的另一端转动安装有第一转轴，第一转轴上固定安装有转动杆
(7)
，转动杆
(7)
的一端转动安装有转动轴
(8)
，转动轴
(8)
上转动安装有转轮
(9)
，转动杆
(7)
的底部开设有滑动槽
(10)
，滑动槽
(10)
内滑动安装有滑动块
(11)
，滑动块
(11)
的底部转动安装有第二转轴；所述转动孔
(5)
的一侧内壁上开设有通孔
(12)
，通孔
(12)
内滑动安装有伸缩杆
(13)
，伸缩杆
(13)
的一端延伸至通孔
(12)
内，伸缩杆
(13)
的另一端延伸至转动孔
(5)
内；所述伸缩杆
(13)
延伸至转动孔
(5)
内的一端固定安装有粗杆
(14)
，粗杆
(14)
的一侧开设有移动槽
(15)
，移动槽
(15)
内滑动安装有移动块
(16)...
【专利技术属性】
技术研发人员：冯晓云，孟庆军，黄培培，苏丽，张文奇，张文涛，房素慧，
申请(专利权)人：孟庆军，
类型：新型
国别省市：
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