一种化学教学仪器用清洗设备制造技术

本发明专利技术涉及一种化学教学仪器用清洗设备，包括装置箱体，还包括：电机，安装在装置箱体内部底端，所述电机顶部连接有电机轴；清洗机构，固定在电机轴顶端，清洗机构包括旋转筒，旋转筒底部固定有电机轴，旋转筒顶部穿过装置箱体和毛刷筒体，且旋转筒与毛刷筒体的贯穿位置固定连接，本发明专利技术通过旋转筒

【技术实现步骤摘要】
一种化学教学仪器用清洗设备


[0001]本专利技术涉及中学化学教学仪器领域，具体为一种化学教学仪器用清洗设备
。

技术介绍

[0002]化学是自然科学的一种，在分子
、
原子层次上研究物质的组成
、
性质
、
结构与变化规律；创造新物质的科学；世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一；它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式，作为一门学科，化学在中学教育不可或缺，在进行化学的课程教学的时候，会需要对一些化学设备如：烧杯
、
试管进行清洗
。
[0003]根据公开专利
201810606921.0 一种中学化学教学仪器用清洗设备可知，包括底座，所述底座的顶部固定连接有电动推杆，所述电动推杆的顶部固定连接有顶部放置板，所述顶部放置板的顶部固定连接有动力箱，所述动力箱内壁的一侧固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有旋转轴承，所述旋转轴承的表面固定连接有竖向锥齿轮，所述动力箱内壁的顶部固定连接有转轴座
。
该中学化学教学仪器用清洗设备，通过设置的弹簧和推动杆的组合与固定螺栓和挤压块的组合，让使用者可以通过旋转固定螺栓夹紧不同宽度的化学设备本体，提高设备的适用性，让设备可以适用于大多数的化学设备，在实现本专利技术的过程中，专利技术人发现现有技术中至少存在以下问题没有得到解决，虽然通过设置的第一连接块和第二连接块的配合，让使用者可以根据底部夹紧的化学设备本体的顶部开口的大小对使用的清洗刷进行更换，让清洗刷与化学设备本体的开口适配，提高设备的适用性解决了在进行化学的课程教学的时候，会需要对一些化学设备如：烧杯
、
试管进行清洗，在进行清洗的时候，往往会需要针对化学设备的固定装置的大小进行调整，而一般的清洗设备并不能对固定装置的大小进行更换，适用性非常差的问题，但是在使用过程中，传统的化学教学仪器用清洗设备，一次只能够对少量的化学试管进行清洗，导致化学试管清洗的效率较低，而且，在对多个化学试管进行清洗时，需要设置多个驱动设备，分别驱动试管旋转和清洁结构旋转，导致非常的浪费能源，操作也较为繁琐
。
为此，需要设计新的技术方案给予解决
。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于克服现有技术的不足，适应现实需要，提供一种化学教学仪器用清洗设备，以解决当前传统的化学教学仪器用清洗设备，一次只能够对少量的化学试管进行清洗，导致化学试管清洗的效率较低，而且，在对多个化学试管进行清洗时，需要设置多个驱动设备，分别驱动试管旋转和清洁结构旋转，导致非常的浪费能源，操作也较为繁琐的技术问题
。
[0005]为了实现本专利技术的目的，本专利技术所采用的技术方案为：设计一种化学教学仪器用清洗设备，包括装置箱体，还包括：电机，安装在装置箱体内部底端，所述电机顶部连接有电机轴；
清洗机构，固定在电机轴顶端，不仅可以同时对多个化学教学试管进行清洗，而且，能够将清洗机构与旋转机构一体化设置，所述清洗机构包括旋转筒，所述旋转筒底部固定有电机轴，所述旋转筒顶部穿过装置箱体和毛刷筒体，且旋转筒与毛刷筒体的贯穿位置固定连接；所述旋转筒位于装置箱体内的一端贯穿有第一齿轮，且第一齿轮与旋转筒的贯穿位置固定连接，所述第一齿轮两侧均啮合有第二齿轮，所述第二齿轮内部贯穿有旋转杆，且第二齿轮与旋转杆的贯穿位置固定连接，所述旋转杆顶部穿过装置箱体和多个旋转盘，且旋转杆与旋转盘的贯穿位置固定连接，所述旋转盘顶部一圈开设有多个圆槽，所述圆槽内壁固定有橡胶圈
。
[0006]在这种技术方案中，不仅可以利用电机带动旋转筒和毛刷筒体旋转，经过刷毛筒体对旋转盘表面放置的化学试管进行清洁，而且在对化学试管进行清洁的过程中，旋转筒会带动第一齿轮旋转，第二齿轮会带动旋转杆和旋转盘以及化学试管旋转，从而带动多个化学试管，使刷毛筒体对多个化学试管进行清洁，而且无需多个驱动设备
。
[0007]优选地，所述旋转杆底部转动连接有轴承，所述轴承底部固定连接有装置箱体
。
[0008]优选地，所述旋转筒顶部转动连接有旋转接头，所述旋转接头顶部穿过凹型框板，所述凹型框板底部两侧均固定有装置箱体，所述凹型框板顶部安装有水箱
。
[0009]优选地，所述水箱内部底端安装有第一水泵，所述第一水泵顶部连通有水管，所述第一水泵底部穿过水箱固定连通有旋转接头
。
[0010]在这种技术方案中，可以在旋转筒旋转的过程中，经过旋转接头旋转，在利用毛刷筒体对化学试管清洁的过程中，能够经过水泵将水箱内的水抽出，将水输入到旋转筒和
L
型管道内，从而使旋转筒带动
L
型管道同时对多个旋转的化学试管内部进行冲洗，提升了冲洗的整体效率
。
[0011]优选地，所述旋转筒两侧均连通有多个
L
型管道，所述
L
型管道远离旋转筒的一端穿过毛刷筒体
。
[0012]优选地，所述凹型框板内部两侧均开设有空腔，所述空腔内部安装有第二水泵，所述第二水泵上下两端分别连通有第一连接管和第二连接管，所述第一连接管顶部穿过凹型框板伸入至水箱内，所述第二连接管底部穿过凹型框板伸入至装置箱体内
。
[0013]在这种技术方案中，当利用水进行冲洗的过程中，冲洗的水会经过隔网进入到装置箱体内，由于设置有第二水泵，能够经过第二水泵和连接管将水抽入到水箱内，从而使水进行循环的利用冲洗，节约了水资源
。
[0014]优选地，所述装置箱体顶部前后两端均开设有方形孔，所述方形孔内部安装有隔网
。
[0015]优选地，所述水箱和装置箱体一侧上下两端均连通有输送管的一端，所述输送管的另一端可拆卸连接有管盖
。
[0016]优选地，所述装置箱体前端一侧转动连接有铰链的一端，所述铰链的另一端固定有箱体挡板，所述箱体挡板前端一侧固定有把手
。
[0017]与现有技术相比，本专利技术的有益效果在于：
1.
本专利技术通过旋转筒
、
齿轮和旋转盘的结合，不仅可以利用电机带动旋转筒和毛刷筒体旋转，经过刷毛筒体对旋转盘表面放置的化学试管进行清洁，而且在对化学试管进
行清洁的过程中，旋转筒会带动第一齿轮旋转，第二齿轮会带动旋转杆和旋转盘以及化学试管旋转，从而带动多个化学试管，使刷毛筒体对多个化学试管进行清洁，而且无需多个驱动设备，解决了传统的化学教学仪器用清洗设备，一次只能够对少量的化学试管进行清洗，导致化学试管清洗的效率较低，而且，在对多个化学试管进行清洗时，需要设置多个驱动设备，分别驱动试管旋转和清洁结构旋转，导致非常的浪费能源，操作也较为繁琐的技术问题
。
[0018]2.
本专利技术通过旋转管
、
旋转接头和
L
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
一种化学教学仪器用清洗设备，包括装置箱体（1），其特征在于，还包括：电机（
201
），安装在装置箱体（1）内部底端，所述电机（
201
）顶部连接有电机轴（
202
）；清洗机构，固定在电机轴（
202
）顶端，不仅可以同时对多个化学教学试管进行清洗，而且，能够将清洗机构与旋转机构一体化设置，所述清洗机构包括旋转筒（
203
），所述旋转筒（
203
）底部固定有电机轴（
202
），所述旋转筒（
203
）顶部穿过装置箱体（1）和毛刷筒体（
204
），且旋转筒（
203
）与毛刷筒体（
204
）的贯穿位置固定连接；所述旋转筒（
203
）位于装置箱体（1）内的一端贯穿有第一齿轮（
205
），且第一齿轮（
205
）与旋转筒（
203
）的贯穿位置固定连接，所述第一齿轮（
205
）两侧均啮合有第二齿轮（
206
），所述第二齿轮（
206
）内部贯穿有旋转杆（
207
），且第二齿轮（
206
）与旋转杆（
207
）的贯穿位置固定连接，所述旋转杆（
207
）顶部穿过装置箱体（1）和多个旋转盘（
208
），且旋转杆（
207
）与旋转盘（
208
）的贯穿位置固定连接，所述旋转盘（
208
）顶部一圈开设有多个圆槽（
210
），所述圆槽（
210
）内部固定有橡胶圈（
211
）
。2.
如权利要求1所述的一种化学教学仪器用清洗设备，其特征在于，所述旋转杆（
207
）底部转动连接有轴承（
209
），所述轴承（
209
）底部固定连接有装置箱体（1）
。3.
如权利要求1所述的一种化学教学仪器用清洗设备，其特征在于，所述旋转筒（
203
）顶部转动连接有旋转接头（
305
），所述旋转接头（
305
）顶部穿过凹型框板（2），所述凹型框板（2）底部两侧均固定有装置箱体（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：周国辉，罗建刚，
申请(专利权)人：桃源县佘家坪镇中学，
类型：发明
国别省市：