一种乐器教学用音响支架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种乐器教学用音响支架，包括支撑架

【技术实现步骤摘要】
一种乐器教学用音响支架


[0001]本技术涉及乐器教学
，具体为一种乐器教学用音响支架
。

技术介绍

[0002]乐器，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物
。
一般分为民族乐器与西洋乐器，能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造的器具，人类通过演奏乐器，借以表达
、
交流思想感情
。
[0003]乐器教学时为了学生在教室中的任何地方都能清楚听到乐器的声音，所以教室中要安装足够的音箱与乐器连接，从而来保证声音的放大和传播
。
[0004]中国专利公开号：
(CN208128480U)
一种教学用音响安装支架，包括固定安装板
、
支撑底座
、
支撑框架
、
调节连接板
、
固定块，所述支撑底座上方设置有第一防滑保护垫，所述第一防滑保护垫侧面设置有所述支撑框架，所述支撑框架前部和后部设置有散热网，所述支撑框架侧面设置有所述固定安装板，所述固定安装板上设置有安装螺孔，所述固定安装板前部和后部设置有第二固定螺孔，所述第二固定螺孔前部设置有所述调节连接板，所述调节连接板上设置有第一固定螺孔
。
有益效果在于：本技术不需要用螺栓音响与安装支架固定起来，安装简单，还能根据需要调整音响的安装角度，使用灵活
、
方便，本技术大大提高了安装支架的灵活性
。
[0005]经申请人检索发现，上述专利还存在着一定的技术缺陷，例如上述专利通过调节安装板与支撑底座之间的角度从而实现对音响角度的调节，由于教室当中的音响通常架设在较高处，采用手动的调节方式还需要借助爬梯，操作麻烦，而且上述专利采用多根保护绑带将音响进行固定，由于绑带具有一定的弹性，当音响在工作的过程当中会带动绑带振动，且绑带在振动的过程当中会对音响的音色有一定的影响，从而影响学生对乐器音色的判断，故而提出一种乐器教学用音响支架，来解决上述技术问题
。

技术实现思路

[0006]针对现有技术的不足，本技术提供了一种乐器教学用音响支架，具备便于调节音响的角度等优点，解决了采用手动的调节方式还需要借助爬梯，操作麻烦的问题
。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种乐器教学用音响支架，包括支撑架
、
横板和音响主体，所述支撑架通过螺栓与外界当中的墙体连接，所述横板固定在支撑架的正面，所述音响主体设置在横板的上方且位于支撑架的前侧，所述横板上设置有用于调节音响主体角度的调节机构，所述调节机构内设置有用于固定音响主体的固定组件；
[0008]其中，调节机构包括固定在横板下表面的安装架，所述安装架的内部固定有输出端贯穿并延伸至横板上方的电机，所述电机的输出端固定有一端通过轴承转动连接在横板上表面中心处的转杆，所述转杆的上表面固定有放置座，所述音响主体放置在放置座的内部，所述横板的上表面垂直固定有若干个支撑杆，所述支撑杆的内部转动连接有万向球，所述万向球贴合在放置座的下端面
。
[0009]进一步，所述放置座的内部开设有用于放置音响主体的方形口，所述放置座的下端面开设有环形槽，若干个所述万向球均滚动连接在环形槽的内部
。
[0010]进一步，所述若干个所述支撑杆呈环形等距分布在横板的上表面，所述横板的内部开设有用供电机输出端旋转并与其间隙配合的旋转通孔
。
[0011]进一步，所述固定组件包括丝杆，所述丝杆螺纹连接在放置座的内部，所述丝杆的背端转动连接有连接板，所述丝杆的正端固定有旋转环，所述连接板的后侧固定有两个夹块，所述固定组件还包括固定在放置座内背壁的缓冲垫
。
[0012]进一步，所述放置座的内部开设有与丝杆适配的螺纹通孔，所述连接板滑动连接在放置座的内部
。
[0013]进一步，两个所述夹块呈对称分布在连接板竖向中轴线的左右两侧，两个所述夹块上端横切面的形状均为
L
型，两个所述夹块分别贴合在音响主体的左右两侧
。
[0014]与现有技术相比，本申请的技术方案具备以下有益效果：
[0015]1、
该乐器教学用音响支架，通过操控电机，电机的输出端带动转杆和放置座转动，从而带动放置座内部的音响主体旋转，实现对音响主体角度的调节，有效的解决了采用手动的调节方式还需要借助爬梯，操作麻烦的问题
。
[0016]2、
该乐器教学用音响支架，通过转动旋转环带动与其连接的丝杆转动，即可使得两个夹块与音响主体紧密贴合，从而将音响主体固定在放置座的内部，即可快速的将音响主体进行固定，有效的增加对音响主体固定效率
。
附图说明
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为本技术调节机构示意图；
[0019]图3为本技术调节机构仰视结构示意图；
[0020]图4为本技术固定组件示意图；
[0021]图5为本技术固定组件俯视结构示意图
。
[0022]图中：
1、
支撑架；
2、
横板；
3、
音响主体；
4、
调节机构；
401、
安装架；
402、
电机；
403、
转杆；
404、
放置座；
405、
支撑杆；
406、
万向球；
5、
固定组件；
501、
丝杆；
502、
连接板；
503、
旋转环；
504、
夹块；
505、
缓冲垫
。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚
、
完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例
。
基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围
。
[0024]请参阅图1，本实施例中的一种乐器教学用音响支架，包括支撑架
1、
横板2和音响主体3，支撑架1通过螺栓与外界当中的墙体连接，横板2固定在支撑架1的正面，音响主体3设置在横板2的上方且位于支撑架1的前侧，横板2上设置有用于调节音响主体3角度的调节机构4，调节机构4内设置有用于固定音响主体3的固定组件
5。
[0025]请参阅图2‑3，为了起到调节音响主体3角度的作用，本实施例中的调节机构4包括
固定在横板2下表面的安装架
401
，安装架
401
的内部固定有输出端贯穿并延伸至横板2上方的电机
402
，电机
...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
一种乐器教学用音响支架，包括支撑架
(1)、
横板
(2)
和音响主体
(3)
，其特征在于：所述支撑架
(1)
通过螺栓与外界当中的墙体连接，所述横板
(2)
固定在支撑架
(1)
的正面，所述音响主体
(3)
设置在横板
(2)
的上方且位于支撑架
(1)
的前侧，所述横板
(2)
上设置有用于调节音响主体
(3)
角度的调节机构
(4)
，所述调节机构
(4)
内设置有用于固定音响主体
(3)
的固定组件
(5)
；其中，调节机构
(4)
包括固定在横板
(2)
下表面的安装架
(401)
，所述安装架
(401)
的内部固定有输出端贯穿并延伸至横板
(2)
上方的电机
(402)
，所述电机
(402)
的输出端固定有一端通过轴承转动连接在横板
(2)
上表面中心处的转杆
(403)
，所述转杆
(403)
的上表面固定有放置座
(404)
，所述音响主体
(3)
放置在放置座
(404)
的内部，所述横板
(2)
的上表面垂直固定有若干个支撑杆
(405)
，所述支撑杆
(405)
的内部转动连接有万向球
(406)
，所述万向球
(406)
贴合在放置座
(404)
的下端面
。2.
根据权利要求1所述的一种乐器教学用音响支架，其特征在于：所述放置座
(404)
的内部开设有用于放置音响主体
(3)

【专利技术属性】
技术研发人员：闻加海，
申请(专利权)人：深圳市文泰微电子有限公司，
类型：新型
国别省市：