一种基于双向机顶盒的数字家庭教育系统技术方案

本发明专利技术实施例公开了一种基于双向机顶盒的数字家庭教育系统，所述双向机顶盒通过解析频道后台服务端的数据包，在数字电视上呈现电视引导画面，接收用户发送的指令，引导数字家庭用户使用所述数字家庭教育系统；所述频道后台服务器包括互动教育模块、教育频道模块和请求处理模块；教育频道模块用于实现教育频道请求的处理；所述教育提供服务端包括互动教育服务器和教育频道服务器，互动教育服务器用于提供互动教育相关内容服务；教育频道服务器用于提供频道查询、点播、定制服务。通过本发明专利技术实施例，数字家庭用户可以通过数字电视获取教育教育相关业务内容，并且满足广大用户在教育提供业务上的需求，增加了用户体验度。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于信息
，具体涉及一种基于双向机顶盒的数字家庭教育系统。
技术介绍
随着3C融合技术的不断深入发展，数字家庭成为了更多人关注的焦点，以数字家 庭关键技术为核心的数字家庭产业得以迅速发展，深入影响用户的生活及工作方式。在技 术发展及用户需求的带动下，广东省率先发布“广东省数字家庭计划”，目的在于将3C融合 技术充分应用于家庭的每个方面。现今数字家庭已覆盖了电子点播、电子政务、远程医疗、智能家居等与民众生活密 切相关的领域。用户可以通过手中的遥控器，点播电视节目观看，实时的缴纳水电等日常费 用，用户还可以通过声控或遥控实现对家庭设备的实时智能控制。在日常生活中，教育是各个家庭关注的重心之一，在教育上的支出也是日常开支 的一个主要部分，数字家庭上的教育提供业务具有广大的用户需求。在数字电视中提供教 育相关业务，可以提供一个全方位的教育环境，提升家庭教育质量及效率。尤其对于幼儿教 育，家长在数字电视前与幼儿进行互动教育，一方面丰富的屏幕信息可以提高幼儿的学习 兴趣，家长与幼儿的亲子互动可以增进感情。但目前的数字家庭系统中还未有嵌入式的互 动式教育系统提供给用户使用，从而满足不了用户的需求。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种基于双向机顶盒的数字家庭教育系统，能够满足数字 家庭用户通过数字电视获得各方面教育相关资料信息，并提供互动平台供家庭进行家庭教育。为了实现上述专利技术，本专利技术实施例提供了 一种基于双向机顶盒的数字家庭教育系 统，该系统包括双向机顶盒，频道后台服务器，教育提供服务端，其中所述双向机顶盒通过解析频道后台服务端的数据包，在数字电视上呈现电视引导 画面，接收用户发送的指令，引导数字家庭用户使用所述数字家庭教育系统；所述频道后台服务器包括互动教育模块、教育频道模块和请求处理模块，其中所 述请求处理模块用于对双向机顶盒发送来的用户请求数据进行解析，并调用相应模块进行 处理；互动教育模块用于实现互动教育请求的处理；教育频道模块用于实现教育频道请求 的处理。所述教育提供服务端包括互动教育服务器和教育频道服务器，其中互动教育服 务器用于提供互动教育相关内容服务；教育频道服务器用于提供频道查询、点播、定制服 务。所述双向机顶盒与频道后台服务器的双向网传输协议包括TCP/IP协议、FTP协 议、UDP协议。所述互动教育服务器包含了趣味数学互动模块、趣味英语互动模块、儿歌诗歌互动模块、联想记忆互动模块、益智游戏互动模块。所述教育频道服务器包括频道搜索模块、频道订制模块、频道点播模块。实施本专利技术实施例，具有如下有益效果通过本专利技术实施例中基于双向机顶盒的数字家庭教育系统，拓宽了数字家庭系统的业务，数字家庭用户可以通过数字电视获取教 育教育相关业务内容，并且满足广大用户在教育提供业务上的需求，增加了用户体验度。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现 有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本 专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可 以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例中的基于双向机顶盒的数字家庭教育系统架构示意图；图2为本专利技术实施例中的基于双向机顶盒的数字家庭教育系统的方法流程图。具体实施例方式下面结合附图详细说明本专利技术实施例。本专利技术实施例提供一种基于双向机顶盒的数字家庭教育系统，能够满足数字家庭 用户通过数字电视获得各方面教育相关资料信息，并提供互动平台供家长对幼儿进行家庭 教育。以下分别进行详细说明。如图1所示，本专利技术的基于双向机顶盒的数字家庭教育系统由以下三个部分组 成1、教育提供客户端。包括双向机顶盒以及数字电视。双向机顶盒对教育提供频 道后台服务器所发送来的数据包进行解析，在数字电视上显示教育提供系统的电视引导画 面。数字家庭用户通过遥控器在引导画面中选择所需要的操作，可以选择互动学习模块进 行互动教育，可以搜索和订阅相关教育资料进行点播。双向机顶盒将用户输入的数据向后 台服务器发送请求，由后台服务器进行处理。2、频道后台服务器。包括互动教育模块、教育频道模块和请求处理模块。后台服 务器接收到客户端的申请后，请求处理模块对接收到的请求进行分析处理。如果用户是选 择互动教育模块的功能，则调用互动教育模块进行处理；如果是教育频道模块，则调用教育 频道模块进行处理。各模块处理完毕后，后台服务器将返回的结果以数据包的形式发送至 客户端双向机顶盒进行解析以显示给用户观看。3、教育提供后台服务端。包括互动教育服务器和教育频道服务器。互动教育服务 器负责处理用户对互动教育的请求，提供引导界面给用户以选择所需要的操作，具体的模 块有趣味数学、趣味英语、儿歌诗歌、联想记忆、益智游戏。互动教育服务器接收到后台服 务器的发送来的指令后，给出引导界面，通过频道后台服务器与客户端进行交互，根据反馈 信息调用具体应用模块，提供具体业务供使用。教育频道服务器负责处理用户对教育相关 频道节目的搜索、订制、点播操作。教育频道服务器引导界面共分为三部份。引导界面右侧 边栏显示已订制频道，可直接点播；上方则是频道搜索框，提供用户进行教育相关频道的搜 索；主体框架用于显示搜索结果。对于搜索结果，用户可加入订制栏，也可以直接点播。图2是本系统的工作流程示意图，现结合一个具体的实例操作对本系统的工作流 程进行如下说明1)双向机顶盒解析引导界面，用户通过遥控器对引导界面进行操作；机顶盒通过 接收用户通过遥控器发送来的数据。2)双向机顶盒将接收到的数据，通过双向网传输协议(如TCP/IP协议、FTP协议 和UDP协议)，把数据传输到频道后台服务器。3)频道后台服务器对接收到的机顶盒的数据进行解析，先对数据进行合法性解析，如数据有错误，则进行异常处理；如用户请求互动教育模块，则调用互动教育服务器进 行处理；如用户请求教育频道服务器，则调用教育频道服务器进行处理。4)相应的处理服务器对用户请求进行响应和处理，并将反馈数据发送回频道后台 服务器。5)频道后台服务器将反馈数据通过双向网协议将处理结果反馈到机顶盒。机顶盒 再解析数据，显示在数字电视上。6)用户继续对当前的数字电视引导界面进行操作，循环上述1-5的流程，直至用 户选择结束操作。综上，通过本专利技术实施例中基于双向机顶盒的数字家庭教育系统，拓宽了数字家 庭系统的业务，数字家庭用户可以通过数字电视获取教育教育相关业务内容，并且满足广 大用户在教育提供业务上的需求，增加了用户体验度。以上所揭露的仅为本专利技术一种较佳实施例而已，当然不能以此来限定本专利技术之权 利范围，因此依本专利技术权利要求所作的等同变化，仍属本专利技术所涵盖的范围。权利要求一种基于双向机顶盒的数字家庭教育系统，其特征在于该系统包括双向机顶盒，频道后台服务器，教育提供服务端，其中所述双向机顶盒通过解析频道后台服务端的数据包，在数字电视上呈现电视引导画面，接收用户发送的指令，引导数字家庭用户使用所述数字家庭教育系统；所述频道后台服务器包括互动教育模块、教育频道模块和请求处理模块，其中所述请求处理模块用于对双向机顶盒发送来的用户请求数据进行解析，并调用相应模块进行处理；互动教育模块用于实现互动教育请求的处理；本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于双向机顶盒的数字家庭教育系统，其特征在于：该系统包括双向机顶盒，频道后台服务器，教育提供服务端，其中：所述双向机顶盒通过解析频道后台服务端的数据包，在数字电视上呈现电视引导画面，接收用户发送的指令，引导数字家庭用户使用所述数字家庭教育系统；所述频道后台服务器包括互动教育模块、教育频道模块和请求处理模块，其中：所述请求处理模块用于对双向机顶盒发送来的用户请求数据进行解析，并调用相应模块进行处理；互动教育模块用于实现互动教育请求的处理；教育频道模块用于实现教育频道请求的处理；所述教育提供服务端包括互动教育服务器和教育频道服务器，其中：互动教育服务器用于提供互动教育相关内容服务；教育频道服务器用于提供频道查询、点播、定制服务。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：罗笑南，李翔，
申请(专利权)人：中山大学，
类型：发明
国别省市：81[中国|广州]