一种基于远程同屏交流的学习辅导系统技术方案

本申请提供一种基于远程同步交流的学习辅导系统

【技术实现步骤摘要】
一种基于远程同屏交流的学习辅导系统


[0001]本专利技术实施例涉及互联网技术及通信领域，尤其涉及一种基于远程同屏交流的学习辅导系统
。

技术介绍

[0002]在以往的学习辅导场景中，老师为学生提供学习辅导，通常需要见面进行，该种辅导方式辅导效果好，可针对学生当前在学习的内容进行辅导，如在学习的课本知识
、
试卷等，但该方式受时间
、
空间的限制，实施成本比较高，例如学生或老师需支付交通成本等，随着互联网的发展，在线学习平台或者远程教育平台等提供了一种新的学习辅导方式，这些平台可以提供实时互动
、
远程辅导和学习资源共享等功能，让学生和老师可以随时随地进行互动和学习
。
但是，现有远程教育辅导存在的缺陷是，培训内容
、
学习资源等均为网络资源，无法针对当前在学习内容执行辅导，例如学生在完成一份试卷后，老师无法针对该试卷提供快捷的辅导，要求学生拍摄
、
上传试卷，操作繁琐费时费力
。
另一方面，老师无法通过远程教育软件关注到学生当前的学习场景和内容，实时提出辅导
。
因此，以上远程教育等平台并不能满足针对学生线下学习内容的辅导要求，以上问题亟需应用新技术解决
。

技术实现思路

[0003]针对上述问题，本专利技术提供一种基于远程同屏交流的学习辅导系统，旨在实现针对学生的在学习场景提供实时辅导的问题
。
[0004]第一方面，本专利技术提供一种基于远程同屏交流的学习辅导系统，该系统包括学习端
、
辅导端，学习端包括学习台
、
摄像头
、
第一交流终端
。
[0005]学习台为一用于学习的桌面，用于放置学习物品等；
[0006]摄像头用于拍摄学习台照片或视频生成第一内容，向学习端的第一交流终端或辅导端的第二交流终端发送第一内容；可选的，响应于学生或老师触发的学习辅导启动事件，所述摄像头启动拍摄；
[0007]第一交流终端，例如为一个放置在学习台上的电脑
、PAD
等，所述第一交流终端，用于显示所述第一内容，用于与辅导端的第二交流终端进行远程同屏交流，还用于发起同屏交流请求，还用于接收第二交流终端发送的同屏交流请求，对所述请求执行同意或拒绝处理
。
[0008]辅导端至少包括第二交流终端，该端用于执行学习辅导，其中，第二交流终端，例如电脑
、PAD、
手机等，其用于显示第一内容，与第一交流终端进行远程同屏交流
。
[0009]以上系统中，以上远程同屏交流包括但不限于同步显示操作交流内容
、
同步标记与涂鸦
、
音视频交流通信等，第一交流终端
、
第二交流终端均包括同屏模块
、
音视频交流模块
、
同步涂鸦模块，其中，同屏模块用于实现所述第一终端与所述第二终端间的显示
、
操作同步；同步涂鸦模块用于实现所述第一交流终端与所述第二交流终端间的同步涂鸦
、
标记，包括，采集一侧的涂鸦数据向另一侧发送，接收另一侧的涂鸦数据并显示；音视频模块用于
实现学生与老师间的音视频对话交流
。
[0010]根据以上，应用该系统进行学习辅导，可获取学生在学习的内容，并基于该内容为老师与学生提供同屏交流，双方音视频交流以及显示画面
、
操作保持同步，具有“面对面”的辅导效果
。
可见，本申请可产生的技术效果是：实现了针对线下在学习内容的远程辅导，具有“面对面”的辅导效果
。
[0011]可选的，本申请的系统在具体实施时还包括服务端，在所述服务端运行同屏交流服务，该服务为辅导端
、
学习端提供远程同屏交流服务，其功能包括：接收学习端发送的第一内容；为第一交流终端
、
第二交流终端提供所述第一内容；为第一交流终端
、
第二交流终端提供远程同屏交流服务，所述远程同屏交流服务包括但不限于创建交流房间
、
生成与处理同屏交流内容，接收与发送同步数据
、
远程交流数据通信
、
远程交流过程控制
、
远程交流内容记录
、
提供安全保障措施
、
提供
API
接口等功能
。
在该实现方式中，服务端负责管理和控制客户端连接，确保客户端之间的同步和协调，服务端还负责处理所有的数据传输和处理任务，包括接收和发送数据
、
解析数据
、
执行业务逻辑等，此外，服务端还可以提供一些辅助功能，如安全认证
、
数据备份和恢复等
。
总之，服务端是同屏系统的核心组成部分，负责协调和管理整个系统的运行
。
[0012]可选的，所述学习端还包括数位板设备，该设备通常包括平板和电磁笔两部分，在具体实施时，将平板置于学习台上，并放置于学习资料下方，这样，学生使用电磁笔在学习资料上执行绘图
、
标注
、
手写等操作，其中的数位板设备便可采集到输入数据，将该输入数据作为第一同步涂鸦数据，在所述第一交流终端与所述第二交流终端中同步显示以供老师与学生交流
。
该种实现方式，为学生提供了一种基于实际场景与老师进行交流的方式，例如，学生仅需在自己的试卷上进行位置标注，老师即可在第二交流终端中获取到学生标注的信息
。
[0013]根据以上可选的实现方式，学生在实际学习场景中进行标注操作，在第一交流终端和第二终端中显示学习场景画面，同时，在该场景画面中绘制标注信息，为确保该标注正确显示，优选的，在所述第一交流终端还包括涂鸦位置校对模块，还包括，所述涂鸦位置校对模块用于校对所述电磁笔在所述学习资料上的输入位置与所述第一交流终端中显示的所述第一内容中的涂鸦位置的一致性
。
可选的，所述涂鸦位置校对模块接收校验请求启动，在所述第一交流终端显示涂鸦校对参考画面，所述涂鸦校对参考画面中包含所述第一内容
、
校对输入要求，学生根据所述第一内容和所述校对输入要求，在实际学习场景中按所述输入要求指定的位置触发电磁笔输入事件，所述涂鸦位置校对模块采集所述数位板的输入数据生成校对数据发送；所述服务端基于所述校对数据计算生成校对结果，所述校对结果包括调整参数，所述调整参数用于调整所述第一同步涂鸦数据的显示，以使其在所述第一内容上的绘制与实际场景中保持一致
。
[0014]可选的，所述学习端还包括更新按键，更新按键用于触发更新事件，该更新事件用于更新第一内容，即调用摄像头重新拍摄学习台图片或视频生成新的第一内容，并向学习端与辅导端发送，以更新第一交流终端和第二交流终端正在同屏交流的内容
。
[0015本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
一种基于远程同屏交流的学习辅导系统，其特征在于，所述系统包括学习端与辅导端：所述学习端包括学习台
、
摄像头
、
第一交流终端，所述学习台用于放置学习物品和供学生学习使用；所述摄像头用于拍摄所述学习台照片或视频生成第一内容，向学习端的第一交流终端或辅导端的第二交流终端发送所述第一内容，响应于学生或老师触发的学习辅导启动事件，所述摄像头启动拍摄；所述第一交流终端，用于显示所述第一内容，用于与辅导端的第二交流终端进行远程同屏交流，还用于发起同屏交流请求，还用于接收第二交流终端发送的同屏交流请求，对所述请求执行同意或拒绝处理；所述辅导端，至少包括第二交流终端，所述辅导端用于执行学习辅导，所述第二交流终端用于显示所述第一内容，与所述第一交流终端进行远程同屏交流，还用于发起同屏交流请求，还用于接收所述第一交流终端发送的同屏交流请求，对所述请求执行同意或拒绝处理；其中，所述远程同屏交流包括以下包括同步显示与操作交流内容
、
同步标记与涂鸦
、
音视频交流对话中的一种或者多种；所述第一交流终端
、
所述第二交流终端均包括同屏模块
、
音视频交流模块
、
同步涂鸦模块，所述同屏模块用于实现所述第一终端与所述第二终端间的显示
、
操作同步；所述同步涂鸦模块用于实现所述第一交流终端与所述第二交流终端间的同步涂鸦
、
标记，包括，采集一侧的涂鸦数据向另一侧发送，接收另一侧的涂鸦数据并显示；所述音视频模块用于实现学生与老师间的音视频对话交流
。2.
根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述系统还包括：服务端，服务端与所述第一交流终端
、
所述第二交流终端建立通信连接，所述服务端包括远程同屏交流服务，所述远程同屏交流服务功能包括以下一种或者多种：接收所述学习端发送的第一内容，根据所述第一内容生成同屏内容，所述同屏内容为用于同屏交流的内容；创建交流房间，为所述第一交流终端
、
所述第二交流终端提供远程同屏交流服务
。3.
根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述学习端还包括数位板设备，所述数位板设备包括平板和电磁笔，所述平板置于所述学习台上，并放置于学习资料下方，所述电磁笔用于在所述学习资料上执行绘图
、
标注
、
手写操作，所述数位板设备用于采集所述数位板输入数据并作为第一同步涂鸦数据发送，所述第一同步涂鸦数据用于在所述第一交流终端与所述第二交流终端中同步显示以供老师与学生交流
。4.
根据权利要求3所述的系统，其特征在于，所述第一交流终端还包括涂鸦位置校对模块，所述涂鸦位置校对模块用于校对所述电磁笔在所述学习资料上的输入位置与所述第一交流终端中显示的所述第一内容中的涂鸦位置的一致性；所述涂鸦位置校对模块接收校验请求启动，在所述第一交流终端显示涂鸦校对参考画面，所述涂鸦校对参考画面中包含所述第一内容
、
校对输入要求，学生根据所述第一内容和所述校对输入要求，在实际学习场景中按所述输入要求指定的位置触发电磁笔输入事件，所述涂鸦位置校对模块采集所述数位板的输入数据生成校对数据发送；所述服务端基于所述校对数据计算生成校对结果，所述校对结果包括调整参数，所述调整参数用于调整所述第一同步涂鸦数据的显示，以使其在所述第一内容上的绘制与实际场景中保持一致
。5.
根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述学习端还包括第一内容更新模块，所述第一内容更新模块用于更新所述同屏内容中的所述第一内容，所述第一内容更新模块在
所述学习场景发生变化后基于所述第一内容的更新事件启动更新，调用摄像头重新拍摄所述学习台图片或视频生成新的所述第一内容并发送，以供所述第一交流终端和所述第二交流终端更新所述同屏内容中的所述第一内容；所述第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：路九阳，
申请(专利权)人：青岛希望鸟科技有限公司，
类型：发明
国别省市：