【技术实现步骤摘要】
一种高校测绘教学仪器设备自助借还管理装置
[0001]本技术涉及教学仪器设备管理
,具体为一种高校测绘教学仪器设备自助借还管理装置
。
技术介绍
[0002]高等学校在教育学生进行工程建设设计规划时,需要对学生进行测绘教学,测绘教学过程中需要使用各种测绘仪器设备进行教学,使得设计规划的工程更贴合实际
。
[0003]测绘仪器设备大多放置在高校内的仪器储藏室内进行管理,通常高校学生或老师在借用测绘仪器设备时需要进行登记记录,防止丢失,现有的登记记录大多需要人员进行辅助登记借还记录,较为麻烦且容易记录出错,故而提出一种高校测绘教学仪器设备自助借还管理装置来解决上述所提出的问题
。
技术实现思路
[0004](
一
)
解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足,本技术提供了一种高校测绘教学仪器设备自助借还管理装置,具备了可有效帮助使用者进行自助借还管理的优点,解决了通常高校学生或老师在借用测绘仪器设备时需要进行登记记录,防止丢失,现有的登记记录大多需要人员进行辅助登记借还记录,较为麻烦且容易记录出错的问题
。
[0006](
二
)
技术方案
[0007]为实现上述可有效帮助使用者进行自助借还管理的目的,本技术提供如下技术方案:一种高校测绘教学仪器设备自助借还管理装置,包括收纳柜,所述收纳柜的底部设置有垫板,所述收纳柜内部的左侧设置有控制箱,所述控制箱的内底壁设置有电脑主机箱,所述电脑主机 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.
一种高校测绘教学仪器设备自助借还管理装置,包括收纳柜
(1)
,其特征在于:所述收纳柜
(1)
的底部设置有垫板
(2)
,所述收纳柜
(1)
内部的左侧设置有控制箱
(3)
,所述控制箱
(3)
的内底壁设置有电脑主机箱
(4)
,所述电脑主机箱
(4)
的顶部设置有键鼠抽屉
(5)
,所述键鼠抽屉
(5)
的顶部设置有电脑显示屏
(6)
,所述收纳柜
(1)
的内部设置有数量为两个且位于控制箱
(3)
右侧的支撑板
(7)
,所述支撑板
(7)
的顶部设置有与收纳柜
(1)
内壁后侧固定连接的隔板
(8)
,所述支撑板
(7)
的顶部设置有位于隔板
(8)
左右两侧的支撑座
(9)
,所述支撑座
(9)
的顶部设置有教学仪器放置座
(10)
,所述支撑座
(9)
的顶部设置有位于教学仪器放置座
(10)
左右两侧的固定框
(11)
,所述支撑座
(9)
的内部设置有双轴伺服电机
(12)
,所述双轴伺服电机
(12)
的两个输出轴均设置有分别与支撑座
(9)
内壁左右两侧转动连接的蜗杆
(13)
,所述支撑座
(9)
的内底壁设置有延伸至固定框
(11)
内部且与其内顶壁转动连接的螺杆
(14)
,所述螺杆
(14)
位于蜗杆
(13)
的后侧,所述螺杆
(14)
的外侧设置有与蜗杆
(13)
啮合的蜗轮
(15)
,所述螺杆
(14)
的外侧设置有与固定框
(11)
内壁滑动连接的连接块
(16)
,所述连接块
(16)
靠近教学仪器放置座
(10)
...
【专利技术属性】
技术研发人员:高飞,常晓贇,常乐,李时,曹雪,虞茉莉,冯钟萱,方磊,
申请(专利权)人:沈阳城市建设学院,
类型:新型
国别省市:
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