一种安全性高的教育培训益智模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种安全性高的教育培训益智模型，包括底框板

【技术实现步骤摘要】
一种安全性高的教育培训益智模型


[0001]本技术涉及学前教育
，具体为一种安全性高的教育培训益智模型
。

技术介绍

[0002]益智教育是由家长及幼师利用各种方法
、
实物，有系统
、
有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育
。
益智教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分
。
儿童在学前教育时会用到益智教育模型，例如积木
、
模型等等，但是，现有的益智教育模型法根据孩子所处的环境情况进行高度调节，不利于使用
。
[0003]对此，授权公告号为
CN213545704U
的中国技术专利公开了一种益智教育模型，该益智教育模型包括积木板，所述积木板内部的两侧均安装有滑块，且积木板通过滑块滑动连接有画板，且画板的左侧开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔螺纹连接有第一螺母，所述画板的底部安装有固定架，且固定架为四个，所述固定架的正面和背面均开设有固定槽，所述固定架的内部铰接有支撑腿
。
[0004]该益智教育模型可以调节高度，可以根据孩童需求改变高度，但是其展示部分为水平设置，无法调节角度，孩童操作时需要长时间低头操作，不够舒适，还会影响孩童的坐姿培养；并且其调节高度部分采用螺栓固定，螺栓处没有设置限位结构，孩童可以自行将螺栓拧松脱拿出，有误食风险，安全性能较差
。
[0005]为此我们提出一种安全性高的教育培训益智模型用于解决上述问题
。

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于提供一种安全性高的教育培训益智模型，以解决上述
技术介绍
中提出的问题
。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种安全性高的教育培训益智模型，包括底框板
、
上框板及拼图面板部件，所述上框板位于底框板正上方，所述上框板与底框板之间一侧垂直固接高度调节组件，所述上框板顶面一侧两端垂直固接两个顶杆，另个所述顶杆顶端转动连接在拼图面板部件一侧底面；
[0008]所述上框板两侧顶面分别水平开设两个燕尾滑槽，两个所述燕尾滑槽内分别水平滑动连接两个燕尾滑块，两个所述燕尾滑块顶面分别固接两个立杆，所述立杆外侧垂直滑动套接两个滑套，所述滑套靠近拼图面板部件一侧固接铰板，所述铰板顶端转动连接铰块，所述铰块固接在拼图面板部件边缘底面
。
[0009]优选的，所述高度调节组件包括伸缩主杆，所述伸缩主杆顶面内侧垂直滑动连接伸缩从杆，所述伸缩主杆底端固接在底框板顶面，所述伸缩从杆顶端固接在上框板底面
。
[0010]优选的，所述滑套外侧水平固接螺纹套，所述螺纹套内螺纹连接锁紧螺栓，所述锁紧螺栓端部接触立杆表面，所述螺纹套内侧开设第一限位环槽，所述锁紧螺栓周侧固定套接第一限位圆环，所述第一限位圆环滑动连接在第一限位环槽内
。
[0011]优选的，所述伸缩主杆顶端外侧壁水平固接套管，所述套管内水平开设通孔，所述通孔内活动插接固定螺栓，所述伸缩从杆靠近套管一侧垂直均匀开设多个定位螺孔，所述固定螺栓端部螺纹连接任意一个定位螺孔，所述通孔侧壁开设第二限位环槽，所述固定螺栓周侧固定套接第二限位圆环，所述第二限位圆环滑动连接在第二限位环槽内
。
[0012]优选的，所述拼图面板部件包括益智面板，所述益智面板底面转动连接两个顶杆顶端，所述益智面板底面边缘一侧固接铰块，所述益智面板顶面开设拼图槽，所述拼图槽内放置多个拼图单元，所述拼图槽底面固接磁板
。
[0013]所述拼图单元包括软硅胶板，所述软硅胶板顶面开设嵌槽，所述嵌槽内固接铁片，所述软硅胶板及铁片顶面固接图案板，所述图案板顶面固接透明软膜，所述底框板顶面四角处垂直固接四个外套管，四个所述外套管顶端内侧垂直套接四个内套管，四个所述内套管顶端固接在上框板底面四角处
。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0015]本技术不仅可以通过高度调节组件调整拼图面板部件的高度，还可以通过抬高滑套部分，改变拼图面板部件的展示角度，这样孩童学习时可以正视拼图面板部件位置，无需抵头操作，更加舒适，也有利于培养坐姿，并且本技术中锁紧螺栓以及固定螺栓通过限位环与限位环槽的方式固定，不会从螺纹套及套管内拿出，避免孩童将螺栓零件拧脱拿出误食的现象，更加安全
。
附图说明
[0016]图1为本技术第一
、
二个实施例中主体结构示意图；
[0017]图2为本技术第一
、
二个实施例中滑套处剖切结构示意图；
[0018]图3为本技术第二个实施例中高度调节组件处剖切结构示意图；
[0019]图4为本技术第二个实施例中拼图面板部件处爆炸结构示意图；
[0020]图5为本技术第二个实施例中拼图单元处剖切结构示意图
。
[0021]图中：
1、
底框板；
2、
上框板；
3、
拼图面板部件；
4、
高度调节组件；
11、
外套管；
12、
内套管；
21、
顶杆；
22、
燕尾滑槽；
23、
燕尾滑块；
24、
立杆；
25、
滑套；
26、
铰板；
27、
铰块；
28、
螺纹套；
29、
锁紧螺栓；
210、
第一限位环槽；
211、
第一限位圆环；
31、
益智面板；
32、
拼图槽；
33、
磁板；
34、
拼图单元；
341、
软硅胶板；
342、
嵌槽；
343、
铁片；
344、
图案板；
345、
透明软膜；
41、
伸缩主杆；
42、
伸缩从杆；
43、
套管；
44、
通孔；
45、
固定螺栓；
46、
定位螺孔；
47、
第二限位环槽；
48、
第二限位圆环
。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚
、
完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例
。
基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围
。
[0023]实施例1：
[00本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
一种安全性高的教育培训益智模型，包括底框板
(1)、
上框板
(2)
及拼图面板部件
(3)
，其特征在于：所述上框板
(2)
位于底框板
(1)
正上方，所述上框板
(2)
与底框板
(1)
之间一侧垂直固接高度调节组件
(4)
，所述上框板
(2)
顶面一侧两端垂直固接两个顶杆
(21)
，另个所述顶杆
(21)
顶端转动连接在拼图面板部件
(3)
一侧底面；所述上框板
(2)
两侧顶面分别水平开设两个燕尾滑槽
(22)
，两个所述燕尾滑槽
(22)
内分别水平滑动连接两个燕尾滑块
(23)
，两个所述燕尾滑块
(23)
顶面分别固接两个立杆
(24)
，所述立杆
(24)
外侧垂直滑动套接两个滑套
(25)
，所述滑套
(25)
靠近拼图面板部件
(3)
一侧固接铰板
(26)
，所述铰板
(26)
顶端转动连接铰块
(27)
，所述铰块
(27)
固接在拼图面板部件
(3)
边缘底面
。2.
根据权利要求1所述的一种安全性高的教育培训益智模型，其特征在于：所述高度调节组件
(4)
包括伸缩主杆
(41)
，所述伸缩主杆
(41)
顶面内侧垂直滑动连接伸缩从杆
(42)
，所述伸缩主杆
(41)
底端固接在底框板
(1)
顶面，所述伸缩从杆
(42)
顶端固接在上框板
(2)
底面
。3.
根据权利要求1所述的一种安全性高的教育培训益智模型，其特征在于：所述滑套
(25)
外侧水平固接螺纹套
(28)
，所述螺纹套
(28)
内螺纹连接锁紧螺栓
(29)
，所述锁紧螺栓
(29)
端部接触立杆
(24)
表面，所述螺纹套
(28)
内侧开设第一限位环槽
(210)
，所述锁紧螺栓
(29)
周侧固定套接第一限位圆环
(211)
，所述第一限位圆环
(211)
滑动连接在第一限位环槽
(210)...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭超，杨爱凤，
申请(专利权)人：广州正蒙教育发展有限公司，
类型：新型
国别省市：