【技术实现步骤摘要】
一种计算机教学用显示屏放置架
[0001]本专利技术涉及显示屏放置架领域,尤其涉及一种计算机教学用显示屏放置架
。
技术介绍
[0002]显示屏放置架是一种用于固定显示屏等平面显示设备的支架,它通常由金属或塑料材料制成,有多种不同的设计和安装方式,可以根据不同的需求和场景进行选择,显示屏放置架的主要作用是提供一个稳定的支撑结构,从而保证显示屏的安全和稳定性
。
[0003]申请号为
CN202111536071.X
的中国专利,公开提供的显示屏安装装置及显示屏安装的方法通过使固定支架与支撑组件之间滑动连接,实现了显示屏模组在和固定支架为连接状态下还可以进行位置的变化,方便施工人员在对显示屏模组进行放置后还能够对其位置进行调整,避免了安装过程中误差的累积,导致显示屏模组无法实现正常对位而只能将前期的模组进行全部拆除,大大提高了安装效率
。
但是,该装置无法实现显示屏的便捷拆卸和安装,同时,不能对显示器进行多角度的调节,在使用时无法满足所有人的观看需求
。
...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.
一种计算机教学用显示屏放置架,包括有移动底座
(1)
和调节架
(2)
;移动底座
(1)
上安装有用于调节显示屏位置与角度的调节架
(2)
;其特征在于:还包括有固定板
(3)、
调节固定组件
、
凸轮
(4)
和适应夹持系统;调节架
(2)
上设置有固定板
(3)
;固定板
(3)
上设置有用于适配固定不同型号显示屏的调节固定组件;调节固定组件上设置有若干个转动用于锁止固定显示屏的凸轮
(4)
;调节固定组件上设置有用于增强显示屏夹持固定效果的适应夹持系统
。2.
根据权利要求1所述的一种计算机教学用显示屏放置架,其特征在于:调节固定组件包括有限位罩
(101)、
支撑杆
(102)、
第一弹性件
(103)、
第二弹性件
(104)、
顶块
(105)、
活动杆
(106)
和夹具
(107)
;固定板
(3)
上开设有活动槽
(3002)
;固定板
(3)
上设置有若干个滑动用于适配不同型号显示屏的限位罩
(101)
;每个限位罩
(101)
均在活动槽
(3002)
上进行滑动;每个限位罩
(101)
上均设置有一个升降用于支撑显示屏底部的支撑杆
(102)
;每个支撑杆
(102)
下端均通过扭簧与相邻凸轮
(4)
活动连接;每个支撑杆
(102)
上均开设有一个第一限位槽
(10201)
;每个支撑杆
(102)
上均固接有一个第一弹性件
(103)
;每个第一弹性件
(103)
均位于对应的第一限位槽
(10201)
内;每个支撑杆
(102)
下部均开设有一个限位腔
(10202)
;每个支撑杆
(102)
下部均固接有若干个第二弹性件
(104)
;每两个相邻第二弹性件
(104)
均位于对应的限位腔
(10202)
内;每个支撑杆
(102)
下部均设置有一个滑动用于适配不同显示屏厚度的顶块
(105)
;每个顶块
(105)
均位于对应的限位腔
(10202)
内;每个顶块
(105)
后侧均与相邻若干个第二弹性件
(104)
固接;固定板
(3)
前侧活动连接有若干个用于适配不同型号显示屏的活动杆
(106)
;每个活动杆
(106)
上均开设有一个第二限位槽
(10601)
;固定板
(3)
上设置有若干个的限位杆
(3001)
;每个限位杆
(3001)
均位于对应的第二限位槽
(10601)
内;每个活动杆
(106)
下端均与相邻的支撑杆
(102)
上端转动连接;每个活动杆
(106)
上端均连接有一个转动用于夹持显示屏侧面的夹具
(107)
;每个夹具
(107)
上均开设有一个用于夹持显示屏的夹槽
(10701)。3.
根据权利要求2所述的一种计算机教学用显示屏放置架,其特征在于:调节固定组件还包括有支撑块
(108)
;每个夹具
(107)
内均转动连接有一个用于防止夹具
(107)
对显示屏屏幕压迫的支撑块
(108)
;每个支撑块
(108)
均位于对应的夹槽
(10701)
内;以从上往下看为基准,每个支撑块
(108)
均为长边向固定板
(3)
后侧中部倾的三角块
。4.
根据权利要求3所述的一种计算机教学用显示屏放置架,其特征在于:每个夹槽
(10701)
后侧均设置为向固定板
(3)
前侧中部倾斜状
。5.
根据权利要求3所述的一种计算机教学用显示屏放置架,其特征在于:适应夹持系统包括有第三弹性件
(201)、
连接板
(202)
和挤压板
(203...
【专利技术属性】
技术研发人员:王冬星,鲁顶柱,
申请(专利权)人:广东开放大学广东理工职业学院,
类型:发明
国别省市:
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