一种用于高中物理验证动量守恒定律的装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及高中物理实验器材技术领域，且公开了一种用于高中物理验证动量守恒定律的装置，包括有底座，所述底座的下端固定连接多个支脚，所述底座的上端固定连接顶板，所述顶板的前端固定连接控制器，所述顶板的上端固定连接左支板。该用于高中物理验证动量守恒定律的装置，设置了气泵，启动气泵通过连接管将空气导入轨道中，气体从气孔喷出，从而减少轨道与滑块组件的摩擦，降低摩擦力对实验结果的影响，左支板与连接管螺纹连接，连接方式简单，连接紧密，不易漏气，设置了滑轨一、滑轨二、光电门与反射板，当滑块组件穿过光电门与反射板，可测出滑块组件的瞬时速度，光电门测出滑块组件的瞬时速度，将数据传输到控制器上显示，便于进行记录。于进行记录。于进行记录。

【技术实现步骤摘要】
一种用于高中物理验证动量守恒定律的装置


[0001]本专利技术涉及高中物理实验器材
，具体为一种用于高中物理验证动量守恒定律的装置。

技术介绍

[0002]动量守恒定律和能量守恒定律以及角动量守恒定律一起成为现代物理学中的三大基本守恒定律。最初它们是牛顿定律的推论，但后来发现它们的适用范围远远广子牛顿定律，是比牛顿定律更基础的物理规律，是时空性质的反映。动量守恒定律是自然界中最重要，最普遍的守恒定律之一，它既适用于宏观物体，也适用于微观粒子；既适用于低速运动物体，也适用于高速运动物体，高中物理教学中常用到气垫导轨，现有的气垫导轨通常用于做“验证碰撞中的动量守恒”的实验，但是可以做的实验内容较为单一，所以设置一种用于高中物理验证动量守恒定律的装置解决上述问题。
[0003]中国专利技术专利公布号：CN 109192022 A，公开了：一种用于高中物理验证动量守恒定律的磁悬浮导轨，该用于高中物理验证动量守恒定律的磁悬浮导轨，滑块不便于拆卸，不便于维护，装置仅可以做碰撞实验，使用方式单一，使用不便。
专利技术内容
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于高中物理验证动量守恒定律的装置，包括有底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的下端固定连接多个支脚(2)，所述底座(1)的上端固定连接顶板(3)，所述顶板(3)的前端固定连接控制器(4)，所述顶板(3)的上端固定连接左支板(5)，所述左支板(5)的右侧开设有滑槽(6)，所述左支板(5)的右侧设置有弹射架(7)，所述弹射架(7)的右侧设置有皮筋(8)，所述顶板(3)的上端固定连接轨道(9)，所述轨道(9)的上端开设有多个气孔(10)，所述左支板(5)的左侧固定连接连接管(11)，所述连接管(11)的下端固定连接气泵(12)，所述顶板(3)的上端固定连接水平仪(13)，所述顶板(3)的上端固定连接右支板(14)，所述顶板(3)的上端固定连接滑轨一(15)，所述滑轨一(15)的上端设置有光电门(16)，所述顶板(3)的上端固定连接滑轨二(17)，所述滑轨二(17)的上端设置有反射板(18)，所述轨道(9)的上端设置有滑块组件(19)，所述滑块组件(19)的上端设置有弹射组件(20)；所述滑块组件(19)包括有滑块本体(1901)、凹槽(1902)、圆槽(1903)和磁铁(1904)，所述滑块本体(1901)的上端开设有凹槽(1902)，所述滑块本体(1901)的上端两侧开设有圆槽(1903)，所述凹槽(1902)的上端固定连接多个磁铁(1904)；所述弹射组件(20)包括有座板(2001)、支架(2002)、电机(2003)、丝杆(2004)、锁定块(2005)、限位杆(2006)、弹簧(2007)、限位板(2008)、顶块(2009)和弹球(2010)，所述座板(2001)的上端固定连接支架(2002)，所述支架(2002)的上端固定连接电机(2003)，所述支架(2002)与座板(2001)之间转动连接丝杆(2004)，所述支架(2002)与座板(2001)之间设置有锁定块(2005)，所述支架(2002)左侧滑动连接两个限位杆(2006)，所述支架(2002)的左侧固定连接弹簧(20...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜庚岳，
申请(专利权)人：杜庚岳，
类型：发明
国别省市：