本发明专利技术公开了一种基于5G通信的智慧校园用黑板，包括显示屏，显示屏的左右两端均固定连接有竖板，两块所述竖板的下端前后两侧均固定连接有撑板，四块所述撑板的下端均固定连接有滚轮，所述撑板上设有刹车的刹车机构，所述显示屏的前侧设有书写板，所述书写板的两端分别与两块竖板滑动连接，两块所述竖板之间设有用于对书写板进行升降的升降机构，所述书写板上设有用于除尘的除尘机构。本发明专利技术在停电时可以继续使用，适用的范围较广，而且也便于进行清理。清理。清理。
【技术实现步骤摘要】
一种基于5G通信的智慧校园用黑板
[0001]本专利技术涉及教学用具
，尤其涉及一种基于5G通信的智慧校园用黑板。
技术介绍
[0002]智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年，浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”，这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活，简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。
[0003]授权号“CN213798983U”所提出的“一种基于5G通信技术的智慧校园用黑板，包括支架、外壳、固定块、书写板等等”解决了书写时不会产生大量粉尘，且黑板散热效果不好，然而此黑板只适用于在学校电力供应正常的情况下，而且由于黑板与多媒体挂钩，课下时，学生并不能使用黑板，使用具有一定的局限性，而在使用粉笔书写时，时间久了会在黑板上留下一层较厚的粉笔灰层，对其清理较为不便。
[0004]为此，我们提出来一种基于5G通信的智慧校园用黑板解决上述问题。
技术实现思路
[0005]本专利技术的目的是为了解决现有技术中现有的5G通信智慧校园用黑板只能在校园电力供应正常是进行使用，使用具有一定的局限性的问题，而提出的一种基于5G通信的智慧校园用黑板。
[0006]为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：
[0007]一种基于5G通信的智慧校园用黑板，包括显示屏，显示屏的左右两端均固定连接有竖板，两块所述竖板的下端前后两侧均固定连接有撑板，四块所述撑板的下端均固定连接有滚轮，所述撑板上设有刹车的刹车机构，所述显示屏的前侧设有书写板，所述书写板的两端分别与两块竖板滑动连接，两块所述竖板之间设有用于对书写板进行升降的升降机构，所述书写板上设有用于除尘的除尘机构。
[0008]优选地，所述刹车机构包括与撑板侧壁固定连接的固定板，所述固定板内设有与空腔，所述空腔内设有限位板，所述限位板的上端滑动贯穿固定板并固定连接有压柄，所述限位板的下端滑动贯穿固定板设置，所述限位板的下端滑动套设有套筒，所述套筒内底部与限位板之间通过第一弹簧固定连接，所述套筒的下端固定连接有抵板，所述空腔内设有用于对限位板进行限位的限位机构。
[0009]优选地，所述限位机构包括与空腔内侧壁滑动连接的楔形块，所述限位板的侧壁上设有多个与楔形块相匹配的卡槽，所述楔形块的侧壁固定连接有拉杆，所述拉杆远离楔形块的一端滑动贯穿固定板并固定连接有拉柄，所述拉杆外套设有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与楔形块和空腔内侧壁固定连接。
[0010]优选地，所述楔形块靠近卡槽的一端设有光滑的斜面，所述斜面朝向向上。
[0011]优选地，所述升降机构包括两个分别设置在两块竖板相对侧壁上的升降槽，两个所述升降槽内均转动连接有第一螺纹杆，两根所述第一螺纹杆外均螺纹套设有螺纹块，两块所述螺纹块均与书写板固定连接，两块所述竖板的上端固定连接有同一块横板，所述横板内设有传动腔，两根所述第一螺纹杆的上端均转动贯穿竖板和横板并与传动腔内侧壁转动连接，两根所述第一螺纹杆之间通过第一传动机构传动连接，其中一个所述升降槽内转动连接有转动杆，所述转动杆与第一螺纹杆之间通过锥齿轮组传动连接，所述转动杆的一端转动贯穿竖板并同轴固定连接有第一转柄。
[0012]优选地，所述第一传动机构包括两个第一皮带轮，两个所述第一皮带轮之间通过第一皮带传动连接，两个所述第一皮带轮分别与两根第一螺纹杆同轴固定连接。
[0013]优选地，所述锥齿轮组包括相互啮合的第一锥齿轮和第二锥齿轮，所述第一锥齿轮与转动杆同轴固定连接，所述第二锥齿轮与第一螺纹杆同轴固定连接。
[0014]优选地，所述除尘机构包括四块分别与书写板前端四角处固定连接的连接板，所述书写板的前侧设有两根第二螺纹杆，两根所述第二螺纹杆的两端分别与四块连接板转动连接，两根所述第二螺纹杆的右端转动贯穿连接板并通过第二传动机构传动连接，位于下侧的所述第二螺纹杆的左端转动贯穿连接板并同轴固定连接有第二转柄，所述书写板的前侧设有除尘板，所述除尘板靠近书写板的一端设有除尘槽，两根所述第二螺纹杆均螺纹贯穿除尘板和除尘槽设置，所述除尘槽内安装有除尘辊，其中一根所述第二螺纹杆外滑动套设有滑动套筒，所述滑动套筒的两端与除尘槽内侧壁转动连接，所述滑动套筒与除尘辊之间通过齿轮组传动连接。
[0015]优选地，所述第二传动机构包括两个第二皮带轮，两个所述第二皮带轮分别与两根第二螺纹杆同轴固定连接，两个所述第二皮带轮之间通过第二皮带传动连接。
[0016]优选地，所述齿轮组包括相互啮合的齿轮和齿盘，所述齿轮与滑动套筒同轴固定连接，所述齿盘与除尘辊同轴固定连接。
[0017]与现有技术相比，本专利技术的有益效果为：
[0018]通过设置升降机构，通过第一转柄带动转动杆转动，转动杆带动两根第一螺纹杆转动，两根第一螺纹杆带动两块螺纹块升降，两块螺纹块带动书写板升降，在停电时，可以将书写板升起，使用粉笔进行书写，适用的范围较广，当粉笔灰层较多时，通过第二转柄带动两根第二螺纹杆转动，两根第二螺纹杆带动除尘板移动，与此同时，第二螺纹杆带动转动套筒转动，转动套筒带动除尘辊转动，即可边移动边对书写板清理，清理较为方便。
[0019]本专利技术在停电时可以继续使用，适用的范围较广，而且也便于进行清理清理清理。
附图说明
[0020]图1为本专利技术提出的一种基于5G通信的智慧校园用黑板的正面结构透视图；
[0021]图2为图1中A处的放大图；
[0022]图3为本专利技术提出的一种基于5G通信的智慧校园用黑板的俯视结构透视图；
[0023]图4为本专利技术提出的一种基于5G通信的智慧校园用黑板中楔形块的结构立体图。
[0024]图中：1显示屏、2竖板、3撑板、4滚轮、5刹车机构、6书写板、7升降机构、8第一转柄、9除尘机构、10固定板、11空腔、12限位板、13压柄、14套筒、15第一弹簧、16限位机构、17楔形块、18卡槽、19拉杆、20第二弹簧、21升降槽、22第一螺纹杆、23螺纹块、24横板、25传动腔、26
第一传动机构、27转动杆、28锥齿轮组、29第一皮带轮、30第一锥齿轮、31第二锥齿轮、32连接板、33第二螺纹杆、34第二传动机构、35第二转柄、36除尘板、37除尘槽、38除尘辊、39齿轮组、40第二皮带轮、41齿轮、42齿盘、43拉柄、44抵板、45转动套筒。
具体实施方式
[0025]为使本专利技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本专利技术的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本专利技术。但是本专利技术能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本专利技术内涵的情况下做类似改进，因此本专利技术不受下面公开的具体实施的限制。
[0026]参照图1
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于5G通信的智慧校园用黑板，包括显示屏(1)，其特征在于，所述显示屏(1)的左右两端均固定连接有竖板(2)，两块所述竖板(2)的下端前后两侧均固定连接有撑板(3)，四块所述撑板(3)的下端均固定连接有滚轮(4)，所述撑板(3)上设有刹车的刹车机构(5)，所述显示屏(1)的前侧设有书写板(6)，所述书写板(6)的两端分别与两块竖板(2)滑动连接，两块所述竖板(2)之间设有用于对书写板(6)进行升降的升降机构(7)，所述书写板(6)上设有用于除尘的除尘机构(9)。2.根据权利要求1所述的一种基于5G通信的智慧校园用黑板，其特征在于，所述刹车机构(5)包括与撑板(3)侧壁固定连接的固定板(10)，所述固定板(10)内设有与空腔(11)，所述空腔(11)内设有限位板(12)，所述限位板(12)的上端滑动贯穿固定板(10)并固定连接有压柄(13)，所述限位板(12)的下端滑动贯穿固定板(10)设置，所述限位板(12)的下端滑动套设有套筒(14)，所述套筒(14)内底部与限位板(12)之间通过第一弹簧(15)固定连接，所述套筒(14)的下端固定连接有抵板(44)，所述空腔(11)内设有用于对限位板(12)进行限位的限位机构(16)。3.根据权利要求2所述的一种基于5G通信的智慧校园用黑板，其特征在于，所述限位机构(16)包括与空腔(11)内侧壁滑动连接的楔形块(17)，所述限位板(12)的侧壁上设有多个与楔形块(17)相匹配的卡槽(18)，所述楔形块(17)的侧壁固定连接有拉杆(19)，所述拉杆(19)远离楔形块(17)的一端滑动贯穿固定板(10)并固定连接有拉柄(43)，所述拉杆(19)外套设有第二弹簧(20)，所述第二弹簧(20)的两端分别与楔形块(17)和空腔(11)内侧壁固定连接。4.根据权利要求3所述的一种基于5G通信的智慧校园用黑板，其特征在于，所述楔形块(17)靠近卡槽(18)的一端设有光滑的斜面，所述斜面朝向向上。5.根据权利要求1所述的一种基于5G通信的智慧校园用黑板，其特征在于，所述升降机构(7)包括两个分别设置在两块竖板(2)相对侧壁上的升降槽(21)，两个所述升降槽(21)内均转动连接有第一螺纹杆(22)，两根所述第一螺纹杆(22)外均螺纹套设有螺纹块(23)，两块所述螺纹块(23)均与书写板(6)固定连接，两块所述竖板(2)的上端固定连接有同一块横板(24)，所述横板(24)内设有传动腔(25)，两根所述第一螺纹杆(22)的上端均转动贯穿竖板(2)和横板(24)并与...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘强，
申请(专利权)人：刘强，
类型：发明
国别省市：
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