一种教学智慧型触摸一体机制造技术

本发明专利技术涉及一体机技术领域，且公开了一种教学智慧型触摸一体机，包括底板，所述底板表面的两侧均固定连接有侧板，所述其中一个侧板的一侧固定连接有电机箱，所述电机箱的内部固定连接有伺服电机，所述伺服电机的输出端花键连接有传动杆，所述传动杆的一端固定连接有转动组件，所述转动组件的一侧固定连接有外框，所述外框两侧的边缘处均开设有通槽。该教学智慧型触摸一体机，通过伺服电机、传动杆和转动组件的设置，当需要改变一体机展示的角度时，启动伺服电机，带动传动杆转动，进而带动转动组件转动，当转动到合适的角度后，停止伺服电机的转动，进而改变了一体机展示角度，便于人员进行使用和观察。员进行使用和观察。员进行使用和观察。

【技术实现步骤摘要】
一种教学智慧型触摸一体机


[0001]本专利技术涉及一体机
，尤其涉及一种教学智慧型触摸一体机。

技术介绍

[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人，一体机是一种把微处理器、主板、硬盘、屏幕、喇叭﹑视讯镜头及显示器整合为一体的电脑,相较于传统的桌上型电脑,其解决了台式机线缆多而杂的问题,且更为轻便。教学触摸一体机是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的媒体设备,兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学﹑远程改卷、远程上课、远程出题、远程会议等功能，给教学工作带来的一定的便利。
[0003]在公示号为CN213541899U中公开的一种触摸教学一体机，虽然，通过所述电机与所述齿轮二，所述齿轮一以及所述螺纹套与所述螺纹杆，配合所述连接杆能够更好的对所述触摸教学一体机本体进行高度调节操作,从而便于能够更好的满足人们的使用需求，通过本专利技本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学智慧型触摸一体机，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)表面的两侧均固定连接有侧板(2)，所述其中一个侧板(2)的一侧固定连接有电机箱，所述电机箱的内部固定连接有伺服电机(3)，所述伺服电机(3)的输出端花键连接有传动杆(4)，所述传动杆(4)的一端固定连接有转动组件(5)，所述转动组件(5)的一侧固定连接有外框(6)，所述外框(6)两侧的边缘处均开设有通槽，所述外框(6)内部一侧的边缘处开设有滑槽，所述滑槽内部的两侧均滑动连接有滑条(7)，所述滑条(7)的表面固定连接有防护组件(8)。2.根据权利要求1所述的一种教学智慧型触摸一体机，其特征在于：所述转动组件(5)包括所述传动杆(4)的一端固定连接有转杆(501)，所述转杆(501)的表面固定连接有转动块(502)。3.根据权利要求1所述的一种教学智慧型触摸一体机，其特征在于：所述防护组件(8)包括所述滑条(7)的表面固定连接有防护板(801)，所述防护板(801)的一侧固定连接有磁铁(802)，所述防护板(801)的表面开设有观察口，所述观察口的内部固定连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：林文博，
申请(专利权)人：广州精智科技有限公司，
类型：发明
国别省市：