一种便于置物取物的多媒体教学讲台制造技术

本实用新型专利技术涉及一种便于置物取物的多媒体教学讲台。包括叠置连接的上箱体组件和下箱体组件；下箱体组件包括相对设置的两个侧支撑组件，在两者的前部之间安装有下部前箱体、顶部之间安装有上支撑框架、中下部之间安装有下支撑框架，在上支撑框架与下支撑框架之间设有抽拉式箱体，抽拉式箱体包括箱体框架，在侧支撑组件与箱体框架之间安装有箱体滑轨，在箱体框架的后部安装有左箱门和右箱门，在箱体框架的内部安装有支撑立柱，在各支撑立柱之间设有可调式托撑板，在可调式托撑板的左右两侧与本侧的支撑立柱之间安装有托板滑轨，在箱体框架的底部安装有固定式托撑板。本实用新型专利技术结构设计合理，操作便利，提升多媒体教学活动效果。提升多媒体教学活动效果。提升多媒体教学活动效果。

【技术实现步骤摘要】
一种便于置物取物的多媒体教学讲台


[0001]本技术属于教学讲台
，尤其涉及一种便于置物取物的多媒体教学讲台。

技术介绍

[0002]多媒体讲台又称为电子讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的教学工具，与传统的教学用讲台设施相比，多媒体讲台以丰富多样化的功能，对教学活动提供了良好的支持，因此在现代教育中得到了越来越广泛的应用。尤其是多媒体讲台融合了教学电脑的功能，因此能够通过教学电脑连接至局域网或者互联网对网上的教学资源进行取用，提升了教学活动的质量。现有的多媒体讲台通常包括采用钣金搭建的讲台本体，在讲台本体的内部设置支架装置用于对教学电脑的主机箱、多媒体控制器、音视频转换器等设备进行安装和固定，教学电脑的显示屏放置在讲台桌面上或者安装固定在讲台桌面上的显示屏窗口上。
[0003]随着教学辅助设施的多样化，多媒体教学讲台内增设的设备、物品也越来越多，在多媒体讲台的安装调试以及后续的使用过程中，通常涉及到对内部设备、物品的操作，包括但不限于将内部设备、物品取出，调试或维护操作本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于置物取物的多媒体教学讲台，其特征是：包括叠置连接的上箱体组件和下箱体组件；上箱体组件包括位于前方的上部楔形箱体(5)和位于后方的上部扁平箱体(2)，在上部楔形箱体(5)的顶壁上设有窗口且在该窗口的下方设有显示屏支架(20)，在显示屏支架(20)上安装有位于所述窗口内的显示屏；下箱体组件包括相对设置的两个侧支撑组件(7)，在两者的前部之间安装有下部前箱体(8)、顶部之间安装有上支撑框架(25)、中下部之间安装有下支撑框架(15)，在上支撑框架(25)与下支撑框架(15)之间设有抽拉式箱体，抽拉式箱体包括箱体框架(16)，在侧支撑组件(7)与箱体框架(16)之间安装有箱体滑轨(30)，在箱体框架(16)的后部安装有左箱门(13)和右箱门(14)，在箱体框架(16)的内部安装有支撑立柱(26)，在各支撑立柱(26)支架设有可调式托撑板(28)，在可调式托撑板(28)的左右两侧与本侧的支撑立柱(26)之间安装有托板滑轨(27)，托板滑轨(27)与支撑立柱(26)可拆卸连接，在箱体框架(16)的底部安装有固定式托撑板(29)。2.如权利要求1所述的便于置物取物的多媒体教学讲台，其特征是：在箱体框架(16)与上支撑框架(25)之间安装有锁止结构，锁止结构包括安装在上支撑框架(25)的后部框体上的第一锁具，在箱体框架(16)的后部上方框体上设有条形锁孔，第一锁具的锁舌嵌入所述条形锁孔或者由所述条形锁孔脱出。3.如权利要求2所述的便于置物取物的多媒体教学讲台，其特征是：左箱门(13)和右箱门(14)两者为对开式箱门，在左箱门(13)与箱体框架(16)的框体之间安装有插销，在右箱门(14)上安装有第二锁具，在左箱门(13)上安装有与第二锁具的锁舌配合的锁块。4.如权利要求3所述的便于置物取物的多媒体教学讲台，其特征是：各支撑立柱(26)的上端与上支撑框架(25)的框体采用螺栓连接、下端与下支撑框架(15)的框体采用螺栓连接；在各支撑立柱(26)上设有等间距布置的多个安装孔，托板滑轨(27)采用螺栓安装固定在一组等高的安装孔位。5...

【专利技术属性】
技术研发人员：王春发，
申请(专利权)人：天津市诚意金属制品有限公司，
类型：新型
国别省市：