本发明专利技术涉及计算机应用技术领域，且公开了一种计算机应用软件教学指导装置，包括外机壳，所述外机壳上侧表面转动连接有盖板，所述外机壳上侧的中部开设有通孔，所述外机壳一侧的下端固定连接有箱体，所述外机壳远离箱体的相对一侧内部镶嵌有防尘网，所述外机壳内底壁固定安装有伸缩支撑组件，所述外机壳内侧的表面固定安装有散热组件；所述支撑组件包括两个电动伸缩杆，两个所述电动伸缩杆伸缩端均连接有固定盘。该计算机应用软件教学指导装置及操作方法，通过驱动电机驱动转轴连接的教学计算机在固定盘上侧表面圆周运动并且滑块下侧在滑槽内同步转动提高转动时的稳定性，更方便不同角度的学生能够起到指导作用。同角度的学生能够起到指导作用。同角度的学生能够起到指导作用。
【技术实现步骤摘要】
一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法
[0001]本专利技术涉及计算机应用
，具体为一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法。
技术介绍
[0002]计算机教育是培养和训练各行各业人员掌握计算机科学技术的教育活动，在进行计算机应用软件教学时，老师在课堂的讲台上使用计算机软件并且进行教学讲解，而学生则在下面跟随着老师的步骤进行操作，从而对学生进行教学指导。
[0003]经检索，现有技术中中国专利CN116257119A公开了一种计算机应用软件教学指导装置，包括键盘托架、升降按钮、投影显示器、教学主机、驱动轴、底座，键盘托架安装在教学主机背部上端，升降按钮嵌在教学主机外侧端面并且电连接，教学计算机在升出主机壳内部的过程中，通过转动轴带动卷线盘为导线进行自动放卷，避免导线自身发生缠绕打结，通过导线使得传输模块将教学计算机上的教学内容传输到投影处理器上，该专利技术新型利用显示的内容投屏到投影显示器上，为课堂上的学生提供视觉上的教学指导，教学指导工作完成后热量排完时，通过弹簧轴为转动片施加复位弹力，能够将散热槽内部进行闭合密封，防止课堂上的粉笔灰从散热槽排入到保护壳内部对投影工作造成影响。
[0004]但是，该专利技术教学指导装置将教学计算机从主机壳内部移出时只能对前方一端面实现教学指导作用而坐在旁边或其余位置的学生就无法很好的观察到指导内容情况，不能满足生产需求，故而提出一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法来解决上述中所提出的问题。
技术实现思路
[0005](一)解决的技术问题
[0006]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法，具备圆周运动更好的对不同位置的学生提供教学等优点，解决了只能对前方一端面实现教学指导作用而坐在旁边或其余位置的学生就无法很好的观察到指导内容情况的问题。
[0007](二)技术方案
[0008]为实现上述圆周运动更好的对不同位置的学生提供教学的目的，本专利技术提供如下技术方案：一种计算机应用软件教学指导装置，包括外机壳，所述外机壳上侧表面转动连接有盖板，所述外机壳上侧的中部开设有通孔，所述外机壳一侧的下端固定连接有箱体，所述外机壳远离箱体的相对一侧内部镶嵌有防尘网，所述外机壳内底壁固定安装有伸缩支撑组件，所述外机壳内侧的表面固定安装有散热组件。
[0009]所述支撑组件包括两个电动伸缩杆，两个所述电动伸缩杆伸缩端均连接有固定盘，所述固定盘下侧的中部固定连接有伸缩升降板，所述固定盘下侧固定安装有驱动电机，所述驱动电机输出端固定连接有转轴，所述转轴上侧固定连接有教学计算机，所述教学计算机表面可分离连接有两个写字板。
[0010]所述散热组件包括两个排气扇和三个散热翅片，三个所述散热翅片之间固定套接有冷却管，所述冷却管一端连通有水箱。
[0011]进一步，所述盖板靠近外机壳的一侧转动连接有活动轴，所述盖板下侧面抵触在外机壳开设的通孔表面。
[0012]进一步，所述箱体内部固定安装有投影模块，所述投影模块输出端与教学计算机输出端相互电性连接，所述教学计算机输出端与数据库输出端相互电性连接，所述数据库输出端与信息输出模块输出端相互电性连接，所述数据库输出端与登录验证模块输出端相互电性连接，所述数据库输出端与信息录入模块输出端相互电性连接。
[0013]进一步，两个所述电动伸缩杆呈横向等距排列垂直固定连接在外机壳内底壁表面。
[0014]进一步，所述伸缩升降板下侧固定连接在外机壳内底壁表面，所述教学计算机下侧表面固定连接有两个滑块。
[0015]进一步，所述固定盘上侧表面开设有滑槽，所述滑块下侧在滑槽内滑动连接。
[0016]进一步，所述转轴贯穿固定盘并延伸至其外部，两个所述写字板分别铰接在教学计算机相对面。
[0017]进一步，两个所述写字板靠近教学计算机的一侧固定镶嵌有第一磁铁，所述教学计算机表面固定镶嵌有第二磁铁。
[0018]进一步，三个所述散热翅片呈等距排列。
[0019]本专利技术要解决的另一技术问题是提供一种计算机应用软件教学指导操作方法，包括以下步骤：
[0020]1)盖板从外机壳表面转动打开将通孔裸露在外侧，随后启动两个电动伸缩杆伸缩端同时启动延伸带动固定盘向上移动并从通孔移出将教学计算机裸露在外侧而固定盘上侧面与外机壳内顶壁相互抵触；
[0021]2)同时将教学计算机相对面两个写字板铰接分离教学计算机表面并左右两排列，开启教学计算机后通过数据库内的信息输出模块、登录验证模块和信息录入模块分别对信息进行分析登录和录入后即可打开教学计算机开启教学指导模式，写字板表面方便用粉笔写字让学生易懂；
[0022]3)期间启动驱动电机驱动转轴带动教学计算机在固定盘表面圆周转动，同时教学计算机下侧滑块在滑槽内同步转动提高转动的稳定性也方便对不同角度的学生进行指导讲解，不使用后在将两个写字板配合第一磁铁与第二磁铁相互磁吸固定在教学计算机表面移动至外机壳内部，教学计算机使用完毕时会产生大量热能在外机壳内部扩散；
[0023]4)此时启动两个排气扇和水箱内将冷却液排入冷却管内，排气扇产生的风能将教学计算机产生的热能相结合并从防尘网排出，而散热翅片则会吸收部分热能传递到冷却管内流动的冷却液中混合并带出从而有效的加快冷却效果。
[0024](三)有益效果
[0025]与现有技术相比，本专利技术提供了一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法，具备以下有益效果：
[0026]1、该计算机应用软件教学指导装置及操作方法，通过驱动电机驱动转轴连接的教学计算机在固定盘上侧表面圆周运动并且滑块下侧在滑槽内同步转动提高转动时的稳定
性，更方便不同角度的学生能够起到指导作用。
[0027]2、该计算机应用软件教学指导装置及操作方法，通过写字板移入外机壳内侧时热能会被外机壳内壁的散热翅片吸收并经过冷却管内流动的冷却液吸热配合排气扇产生风能达到快速降温，解决了只能对前方一端面实现教学指导作用而坐在旁边或其余位置的学生就无法很好的观察到指导内容情况的问题。
附图说明
[0028]图1为本专利技术一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法的结构剖视图；
[0029]图2为本专利技术一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法外机壳的结构剖视图；
[0030]图3为本专利技术一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法的结构示意图；
[0031]图4为本专利技术一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法固定盘的结构俯视图；
[0032]图5为本专利技术一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法的结构后视图；
[0033]图6为本专利技术一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法教学计算机的结构示意图；
[0034]图7为本专利技术一种计算机应用软件教学指导装置及操作方法的结构系统框图。
[0035]图中：1外机壳、2箱体、3盖板、4通孔、5投影模块、6防尘网、7电动伸缩杆、8固定盘、9转轴、10伸缩升降板、1本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种计算机应用软件教学指导装置，包括外机壳(1)，其特征在于：所述外机壳(1)上侧表面转动连接有盖板(3)，所述外机壳(1)上侧的中部开设有通孔(4)，所述外机壳(1)一侧的下端固定连接有箱体(2)，所述外机壳(1)远离箱体(2)的相对一侧内部镶嵌有防尘网(6)，所述外机壳(1)内底壁固定安装有伸缩支撑组件，所述外机壳(1)内侧的表面固定安装有散热组件；所述支撑组件包括两个电动伸缩杆(7)，两个所述电动伸缩杆(7)伸缩端均连接有固定盘(8)，所述固定盘(8)下侧的中部固定连接有伸缩升降板(10)，所述固定盘(8)下侧固定安装有驱动电机(11)，所述驱动电机(11)输出端固定连接有转轴(9)，所述转轴(9)上侧固定连接有教学计算机(15)，所述教学计算机(15)表面可分离连接有两个写字板(13)；所述散热组件包括两个排气扇(16)和三个散热翅片(18)，三个所述散热翅片(18)之间固定套接有冷却管(17)，所述冷却管(17)一端连通有水箱(19)。2.根据权利要求1所述的一种计算机应用软件教学指导装置，其特征在于：所述盖板(3)靠近外机壳(1)的一侧转动连接有活动轴，所述盖板(3)下侧面抵触在外机壳(1)开设的通孔(4)表面。3.根据权利要求1所述的一种计算机应用软件教学指导装置，其特征在于：所述箱体(2)内部固定安装有投影模块(5)，所述投影模块(5)输出端与教学计算机(15)输出端相互电性连接，所述教学计算机(15)输出端与数据库(25)输出端相互电性连接，所述数据库(25)输出端与信息输出模块(22)输出端相互电性连接，所述数据库(25)输出端与登录验证模块(23)输出端相互电性连接，所述数据库(25)输出端与信息录入模块(24)输出端相互电性连接。4.根据权利要求2所述的一种计算机应用软件教学指导装置，其特征在于：两个所述电动伸缩杆(7)呈横向等距排列垂直固定连接在外机壳(1)内底壁表面。5.根据权利要求4所述的一种计算机应用软件教学指导装置，其特征在于：所述伸缩升降板(10)下侧固定连接在外机壳(1)内底壁表面，所述教学计算机(15)下侧表面固定连接有两个滑块(12)。6.根据权利要求5所述的一种计算机应用软件教学指导装置，其特征在于：...
【专利技术属性】
技术研发人员：于莲，黄钦，臧金伟，王俊英，
申请(专利权)人：山东科技职业学院，
类型：发明
国别省市：
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