本发明专利技术公开了一种多媒体教育用演示器具存放装置，涉及器具存放装置技术领域，具体包括装置箱，还包括支撑组件，所述支撑组件包括设置于装置箱底部的支柱以及与所述支柱底部连接的底座；所述装置箱的内部设置有存放箱以及用于驱动所述存放箱进行移动的驱动组件。本发明专利技术利用驱动组件将存放箱从装置箱内滑出，然后将需要放置的演示器具放置到放置板顶部的中间，适当下压放置板后，使得夹持组件自动对演示器具侧边进行夹持，同时锁定组件生效，使得演示器具被放置到放置板上，放置完成后，再利用驱动组件使存放箱自动移动至装置箱的内部，双重保护，使得演示器具不易被损坏，存放效果好。果好。果好。
【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教育用演示器具存放装置
[0001]本专利技术涉及器具存放装置
，具体为一种多媒体教育用演示器具存放装置。
技术介绍
[0002]多媒体教育，这是一种近年来流行的教学手段，通过使用投影仪，电子白板，音响设备，中控系统，计算机等数字教学设备，配合使用教学软件（多媒体电子教室系统），利用多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，提供最理想的教学环境，达到最优化的教学效果。
[0003]其中，由于多媒体教育用演示器具较为珍贵，现有技术中都会利用专用的存放装置来对演示器具进行存放；但现有的存放装置对演示器具的保护效果并不好，且使用时拿取也较为麻烦，操作繁琐，费时费力，影响了教学时间，进而影响了教学效果。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的在于提供一种多媒体教育用演示器具存放装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述专利技术目的，本专利技术采用如下技术方案：本专利技术提供的一种多媒体教育用演示器具存放装置，包括装置箱，还包括支撑组件，所述支撑组件包括设置于装置箱底部的支柱以及与所述支柱底部连接的底座；所述装置箱的一侧开设有开口，且装置箱位于开口的一侧铰接有用于封堵开口的密封板，所述装置箱的内部设置有存放箱以及用于驱动所述存放箱进行移动的驱动组件，所述存放箱的内部由上至下依次开设有第一腔室和第二腔室，且所述第一腔室的内部设置有用于放置演示器具的放置板，所述存放箱内部位于第一腔室的两侧皆设置有用于对演示器具进行夹持的夹持组件，且所述存放箱内部位于第二腔室的下方设置有锁定组件和解锁组件。
[0006]优选的，所述驱动组件包括转动连接于装置箱内侧壁上的丝杆，且丝杆上螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的顶部与装置箱的底部固定连接。
[0007]优选的，所述驱动组件还包括设置于底座顶部的第一固定盒和设置于装置箱内底端的第二固定盒，所述第一固定盒和第二固定盒内部之间通过连接管连通，所述第一固定盒的内底端设置有第一弹簧，所述第一弹簧的顶部设置有第一活塞，所述第一活塞的顶部设置有位于第一固定盒外部的踏板。
[0008]优选的，所述第二固定盒的内部设置有第二活塞，且第二活塞的一侧设置有延伸至第二固定盒外部的齿条，所述装置箱的内侧壁上还转动连接有第一转轴和第二转轴，所述第一转轴上套接有与齿条啮合的第一齿轮，所述第二转轴上套接有第三齿轮，所述丝杆的末端同轴连接有与第三齿轮啮合的第二齿轮，所述第一转轴上还套接有第一锥形轮，所述第二转轴上还套接有与第一锥形轮啮合的第二锥形轮。
[0009]优选的，所述夹持组件包括开设于存放箱内壁两侧的开槽组，所述开槽组包括沿
存放箱高度方向均匀设置的凹槽以及连通于各个凹槽之间的第二连接孔，所述第二腔室与凹槽之间通过第一连接孔连通，所述凹槽的内部设置有第三活塞，且第三活塞与凹槽的内侧壁之间通过第二弹簧连接，所述第三活塞远离第二弹簧的一侧设置有贯穿至凹槽外部的夹板。
[0010]优选的，所述第二腔室的内底部设置有第三弹簧，所述第三弹簧的顶部设置有第四活塞，所述第四活塞与放置板之间通过支杆连接。
[0011]优选的，所述锁定组件包括开设于存放箱内部并位于第二腔室下方的第三腔室，所述第三腔室内部的四角处皆设置有连接块，所述连接块与存放箱的内部皆开设有供连接块内部与第一连接孔连通的支孔，所述连接块的内部还开设有与支孔连通的连腔，所述连腔的内部设置有第五活塞，且所述第五活塞远离支孔的一端设置有延伸至连腔外部的连接杆，所述连接杆的末端连接有电磁铁，每两个相对设置的电磁铁之间磁性相吸。
[0012]优选的，所述解锁组件包括设置于第三腔室内部的两个推板，两个所述推板的侧边皆与连接块的侧边滑动连接，两个所述推板的相对端之间通过连杆连接，其中一个所述推板与第三腔室的内侧壁之间连接有第四弹簧，另一个所述推板远离连杆的一端连接有贯穿至存放箱外部的把手，所述连杆上设置有触发键，所述第三腔室的内部还设置有与触发键配合的开关，所述开关与电磁铁之间电性连接。
[0013]优选的，所述夹板的顶部设置有导向板，且导向板的纵截面为弧形结构。
[0014]与现有技术相比，以上一个或多个技术方案存在以下有益效果：利用驱动组件将存放箱从装置箱内滑出，然后将需要放置的演示器具放置到放置板顶部的中间，适当下压放置板后，使得夹持组件自动对演示器具侧边进行夹持，同时锁定组件生效，使得演示器具被放置到放置板上，放置完成后，再利用驱动组件使存放箱自动移动至装置箱的内部，双重保护，使得演示器具不易被损坏，存放效果好。
附图说明
[0015]构成本专利技术的一部分的说明书附图用来提供对本专利技术的进一步理解，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。
[0016]图1是本专利技术的整体结构示意图；图2是本专利技术装置箱的侧剖结构示意图；图3是本专利技术装置箱的结构示意图；图4是本专利技术存放箱移出装置箱的状态示意图；图5是本专利技术密封板旋转后的状态示意图；图6是图5中存放箱A剖面的剖视图；图7是图5中存放箱B剖面的剖视图；图8是本专利技术存放箱的内部结构示意图；图9是本专利技术第三腔室的俯视结构示意图；图10是本专利技术第一固定盒的内部结构示意图；图11是本专利技术驱动组件的结构示意图；图中：1、装置箱；2、支撑组件；201、支柱；202、底座；3、开口；4、密封板；5、存放箱；501、第
一腔室；502、第二腔室；6、驱动组件；601、第一固定盒；602、第一活塞；603、第一弹簧；604、踏板；605、连接管；606、第二固定盒；607、第二活塞；608、齿条；609、第一转轴；610、第一齿轮；611、第二转轴；612、丝杆；613、螺纹块；614、第二齿轮；615、第三齿轮；616、第一锥形轮；617、第二锥形轮；7、放置板；8、夹持组件；801、凹槽；802、第三活塞；803、第二弹簧；804、夹板；9、第四活塞；10、第三弹簧；11、第一连接孔；12、第二连接孔；13、导向板；14、锁定组件；141、第三腔室；142、连接块；143、支孔；144、连腔；145、第五活塞；146、连接杆；147、电磁铁；15、解锁组件；151、推板；152、连杆；153、把手；154、第四弹簧；155、开关；156、触发键。
实施方式
[0017]为了使本
的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。
[0018]请参阅图1
‑
图11，一种多媒体教育用演示器具存放装置，包括装置箱1，装置箱1的整体形状为长方体，当然相应的，根据市场需求可更换成其他形状；另外，上述存放装置还包括支撑组件2，支撑组件2包括设置于装置箱1底部的支柱201以及与支柱201底部连接的底座202；装置本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多媒体教育用演示器具存放装置，包括装置箱（1），其特征在于，还包括支撑组件（2），所述支撑组件（2）包括设置于装置箱（1）底部的支柱（201）以及与所述支柱（201）底部连接的底座（202）；所述装置箱（1）的一侧开设有开口（3），且装置箱（1）位于开口（3）的一侧铰接有用于封堵开口（3）的密封板（4），所述装置箱（1）的内部设置有存放箱（5）以及用于驱动所述存放箱（5）进行移动的驱动组件（6），所述存放箱（5）的内部由上至下依次开设有第一腔室（501）和第二腔室（502），且所述第一腔室（501）的内部设置有用于放置演示器具的放置板（7），所述存放箱（5）内部位于第一腔室（501）的两侧皆设置有用于对演示器具进行夹持的夹持组件（8），且所述存放箱（5）内部位于第二腔室（502）的下方设置有锁定组件（14）和解锁组件（15）。2.根据权利要求1所述的多媒体教育用演示器具存放装置，其特征在于：所述驱动组件（6）包括转动连接于装置箱（1）内侧壁上的丝杆（612），且丝杆（612）上螺纹连接有螺纹块（613），所述螺纹块（613）的顶部与装置箱（1）的底部固定连接。3.根据权利要求2所述的多媒体教育用演示器具存放装置，其特征在于：所述驱动组件（6）还包括设置于底座（202）顶部的第一固定盒（601）和设置于装置箱（1）内底端的第二固定盒（606），所述第一固定盒（601）和第二固定盒（606）内部之间通过连接管（605）连通，所述第一固定盒（601）的内底端设置有第一弹簧（603），所述第一弹簧（603）的顶部设置有第一活塞（602），所述第一活塞（602）的顶部设置有位于第一固定盒（601）外部的踏板（604）。4.根据权利要求3所述的多媒体教育用演示器具存放装置，其特征在于：所述第二固定盒（606）的内部设置有第二活塞（607），且第二活塞（607）的一侧设置有延伸至第二固定盒（606）外部的齿条（608），所述装置箱（1）的内侧壁上还转动连接有第一转轴（609）和第二转轴（611），所述第一转轴（609）上套接有与齿条（608）啮合的第一齿轮（610），所述第二转轴（611）上套接有第三齿轮（615），所述丝杆（612）的末端同轴连接有与第三齿轮（615）啮合的第二齿轮（614），所述第一转轴（609）上还套接有第一锥形轮（616），所述第二转轴（611）上还套接有与第一锥形轮（616）啮合的第二锥形轮（617）。5.根据权利要求1所述的多媒体教育用演示器具存放装置，其特征在于...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵建，
申请(专利权)人：温州大学，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。