【技术实现步骤摘要】
一种智慧校园用多媒体设备控制装置
[0001]本专利技术涉及多媒体翻页笔领域，具体为一种智慧校园用多媒体设备控制装置。
技术介绍
[0002]多媒体翻页笔是校园教室教师教学、或会议室讲师讲解等，专用于控制多媒体设备的工具，能实现远距离的控制幻灯片播放，以及通过有色光线对多媒体设备投射的图像进行指示。
[0003]如今控制多媒体幻灯片的翻页笔设计的结构圆滑，小巧，方便携带，一般采用USB充电结构，校园教室使用的翻页笔，都是放置在多媒体机柜内的，以便于每堂课的教师直接拿取使用，由于是不同的教师使用翻页笔，便会出现前一堂课的教师在教学期间使用完翻页笔后，翻页笔内部的电量不足以维持下一堂课的教学使用，而对于电量的多少教师是不清楚的，导致下一堂课的教师在教学使用期间，翻页笔会因电量过低而无法使用，若连接充电线使用翻页笔，教师便会受到较大的局限性，不能离开充电的位置太远，使用起来不够便捷，为此，我们提出了一种智慧校园用多媒体设备控制装置。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的在于提供一种能避免教师因翻页笔突...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种智慧校园用多媒体设备控制装置，包括装置头壳体（1）和安装于所述装置头壳体（1）内部的遥控单元（4），所述装置头壳体（1）的端部设有信号发射灯珠（3），且所述装置头壳体（1）的顶部设有对所述遥控单元（4）控制的控制按钮（2），其特征在于：所述装置头壳体（1）远离所述信号发射灯珠（3）的一端活动设有延边套壳（5），且所述延边套壳（5）的前后侧边滑动嵌有两个呈对称分布的限位套杆（6），所述限位套杆（6）靠近所述信号发射灯珠（3）的一端与所述装置头壳体（1）活动贴合，所述延边套壳（5）、所述限位套杆（6）和所述装置头壳体（1）之间设有延展组件；换电组件（7），为所述遥控单元（4）供电的所述换电组件（7）安装于所述延边套壳（5）的内侧，且所述换电组件（7）和所述遥控单元（4）之间还设有对接组件（10）。2.根据权利要求1所述的一种智慧校园用多媒体设备控制装置，其特征在于：所述延展组件包括固定安装于所述限位套杆（6）靠近所述装置头壳体（1）一端的两个呈对称分布的定位杆二（15），且所述定位杆二（15）滑动嵌于所述装置头壳体（1）的内部，所述定位杆二（15）远离所述限位套杆（6）的一端固定套接滑动嵌于所述装置头壳体（1）内部的卡环一，且所述卡环一靠近所述限位套杆（6）的一端与所述装置头壳体（1）之间设有弹簧二（16），两个所述限位套杆（6）的内部滑动嵌有定位杆一（13），且所述定位杆一（13）靠近所述装置头壳体（1）的一端固定套接有滑动嵌于所述限位套杆（6）内部的卡环二，且所述卡环二远离所述装置头壳体（1）的一端与所述限位套杆（6）之间设有弹簧一（14），所述定位杆一（13）远离所述卡环二的一端固定嵌于所述延边套壳（5）的内部，所述定位杆二（15）与所述装置头壳体（1）、以及所述定位杆一（13）与所述限位套杆（6）之间均设有限位组件（9）。3.根据权利要求2所述的一种智慧校园用多媒体设备控制装置，其特征在于：所述限位组件（9）包括开设于所述定位杆二（15）和所述定位杆一（13）内部的容纳槽孔，以及开设于所述装置头壳体（1）和所述限位套杆（6）内部的限位孔（28），每一个所述限位孔（28）的上下方均分布有安装槽孔（29），每一个所述容纳槽孔的内部均活动嵌有限位柱（26），且所述限位柱（26）与对应的所述限位孔（28）活动嵌合，所述限位柱（26）远离所述限位孔（28）的一端设有弹簧四（27），每一个所述限位孔（28）的外部均设有抵块（31），且所述抵块（31）与所述装置头壳体（1）和所述限位套杆（6）均活动嵌合，所述抵块（31）靠近所述限位孔（28）的一侧固定安装有两个呈对称分布的滑杆（30），且所述滑杆（30）滑动嵌于所述安装槽孔（29）的内部，所述滑杆（30）远离所述抵块（31）的一端固定安装与所述安装槽孔（29）滑动嵌合的卡环三，且所述卡环三靠近所述抵块（31）的一端与所述安装槽孔（29）之间设有弹簧五（32）。4.根据权利要求3所述的一种智慧校园用多媒体设备控制装置...
【专利技术属性】
技术研发人员：周勇，余会，潘玉燕，孙庆华，万冬娥，
申请(专利权)人：枣庄职业学院，
类型：发明
国别省市：
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