一种试卷打分方法和系统技术方案

本发明专利技术提出一种试卷打分方法和系统，采用带有得分区域的试卷。所述得分区域设有辨别编码，所述辨别编码与题目一一对应。采用带用辨别编码识别功能的笔批改试卷，识别所述笔在得分区域位置时经过的辨别编码，并发送到终端。所述终端设有与辨别编码一一对应的题目信息和分值。所述终端通过识别到的辨别编码匹配到对应的题目信息和分值，记录对应题目的分值，并在所有题目完成批改后统分。本发明专利技术通过在试卷设置带有识别编码的得分区域，将得分区域的识别编码与题目和分值一一对应，能够自动识别到批改人员在得分区域内的输入操作，自动在终端上匹配对应的题目和分值，从而能够自动记录各个题目的得分，并自动统计总分。并自动统计总分。并自动统计总分。

【技术实现步骤摘要】
一种试卷打分方法和系统


[0001]本专利技术涉及一种试卷打分方法和系统。

技术介绍

[0002]改卷和统分是教师的工作内容，平常的改卷方式是教师直接在试卷上批改，每道题给出分数，统分后并在试卷的第一页上方标注，最后再将分数输入到电脑中，而一些比较重要的考试，比如统考、期中期末、模拟大考、中考、高考等改卷场景中，一般采用电子阅卷改卷，需要先将试卷统一扫描到电脑上，教师通过阅读电脑显示的卷面，在电脑上对卷子进行批改，再在电脑中对每道题进行分数的输入或者选择，最后生成总分。
[0003]现有的改卷打分方式存在以下问题点：1、平常的改卷方式是在纸质卷面进行批改，对于老师来说，纸质阅读比较轻松，批改便利，但是统分和分数的登记需要手动计算和输入电脑保存，造成纸质改卷费时且繁琐；2、采用电脑阅卷方式，虽然可以减少后续的统分和登记，但是长时间的面对电脑，改卷体验感没有纸质阅卷的好，尤其是一些老教师只会纸质改卷方式，另外，电脑阅卷方式时，教师做的批改痕迹是留在电脑上的，没有纸质批改批注的方便，同时，试卷如果发放到学生手上时，学生和家长是看不到批改情况的，不便于学生和家长看到错题情况。
[0004]由此可见，需要提出一种新的试卷改卷和打分方式，为教师批改试卷提供便利，也能够让学生直观看到批改情况。

技术实现思路

[0005]本专利技术为解决上述技术问题，提出一种能够为教师的改卷提供便利的方案。
[0006]第一方面，提供一种试卷打分方法，包括：
[0007]采用带有得分区域的试卷，能够供批改人员书写操作，这里的输入操作可以是书写数字、点击、划过、打勾、打叉等。所述得分区域与试卷上的题目数量一致，并靠近各个题目设置，便于书写操作。所述得分区域设有辨别编码，所述辨别编码与题目一一对应。
[0008]采用带有辨别编码识别功能的笔批改试卷，识别所述笔在得分区域位置时经过的辨别编码，并发送到终端，在这里，笔在得分区域位置时可以是书写数字、点击选择、划过、打勾、打叉等使用方式。
[0009]所述终端设有与辨别编码一一对应的题目信息和分值。所述终端通过识别到的辨别编码匹配到对应的题目信息和分值，记录对应题目的分值，并在所有题目完成批改后统分。
[0010]本专利技术通过在试卷设置带有识别编码的得分区域，将得分区域的辨别编码与题目和分值一一对应，能够自动识别到批改人员在得分区域内的输入操作，自动在终端上匹配对应的题目和分值，从而能够自动记录各个题目的得分，并自动统计总分，试卷批改时，批改人员无需再计算分数和登记分数，大幅度缩减了批改试卷的时间，让试卷批改者的工作量减少，另外，本专利技术提供的试卷打分方法是在纸质批卷，批改者工作更加轻松，而对于学
生或者家长，纸质批卷能够留下批卷时的痕迹，能够通过试卷查看错题情况。
[0011]优选的，所述得分区域包括数字输入区域，所述数字输入区域采用数字填写方式或/和数字选择方式，其中，
[0012]所述数字填写方式通过笔在得分区域的数字书写痕迹匹配分值，例如直接在得分区域中书写得分，所述笔采集到书写轨迹对应的辨别编码，从而匹配到对应的分值。所述数字选择方式通过设置不同位数的数字选择区，每位数的选择区设置各种数值供选择，通过识别所述笔在各位数点击或划过的数值对应的辨别编码，获取题目对应的分值。例如个位区域的设置0到9十种选择，十位的也设置10到90九种选择，批改人员在各位数中选择对应的数值，识别后匹配到对应得分。
[0013]优选的，所述得分区域包括批改识别区域，通过所述笔在批改识别区域的批改痕迹匹配批改符号，并匹配分值。
[0014]优选的，所述题目信息包括题型信息，例如题目为解答题、选择题、填空题或判断题等。
[0015]优选的，为进一步提高改卷效率，所述试卷还设有批改完成标识区，所述批改完成标识区带有辨别编码。所述批改完成标识区的辨别编码的坐标信息在终端中匹配的是试卷批改完成并进行统分的指令。所述笔划过或点击所述批改完成标识区，将辨别编码的坐标信息发送给终端，所述终端根据完成标识区的辨别编码的坐标信息匹配到试卷批改完成并进行统分的指令，所述终端对当前试卷统计总分并记录。或者，最后一道题的辨别编码在所述终端中匹配的信息还包括试卷批改完成并进行统分的指令，所述笔采集到最后一道题的得分区域的辨别编码时，所述终端获得最后一道题的分值，并对当前试卷统计总分和记录。
[0016]优选的，所述终端或笔带有喇叭或显示屏，并通过语音或文字方式给出总分，或者，通过语音或文字方式给出每道题的得分和总分，让批改人员每次打分后都能够核对下，进一步提高试卷统分的准确性。
[0017]优选的，为了便于更改错误批改，在已经打分过的所述得分区域内采用笔重新打分或批改，更新该所述得分区域的分数值，更新为最后一次输入对应的分值，所述终端重新统计总分。在这里，重新打分或批改可以是书写数字、点击选择、划过、打勾、打叉等使用方式。
[0018]优选的，所述终端所储存的试卷信息包括：用于识别试卷的试卷ID号；每道题的答题区位置和分值；每道题的所述得分区域位置、分值、做题类型。所述试卷包含有学生信息，所述学生信息与试卷ID号一一对应。所述笔识别划过试卷上与试卷ID号匹配的辨别编码所在位置，识别该辨别编码并发送给所述终端，所述终端根据辨别编码匹配到试卷ID号，并根据所述试卷ID号显示试卷信息。
[0019]优选的，所述学生信息采用试卷标签形式，所述试卷标签带有辨别编码，所述终端根据该辨别编码获取一一对应的学生信息和试卷ID号，并根据所述试卷ID号显示试卷信息。或者，所述试卷的辨别编码夹带有四个字节信息的SOBP码，所述SOBP码标包含有试卷ID号、学生信息和试卷页码信息，所述笔识别试卷的任意辨别编码，获取SOBP码及其包含信息，所述终端根据所述试卷ID号显示与所述试卷页码信息对应的试卷页面。
[0020]优选的，所述终端为联网的显示设备及其后台服务器，所述后台服务器储存有一一对应的辨别编码、题目信息和分值的数据，或者，所述终端为自带存储功能的显示设备，
储存有一一对应的辨别编码、题目信息和分值的数据，无需联网获取数据。所述显示设备为电子黑板、电脑、平板或手机。所述笔通过有线或无线方式连接所述终端。所述辨别编码为OID码。
[0021]第二方面，提供一种试卷打分系统，包括：
[0022]试卷，带有得分区域，所述得分区域与试卷上的题目数量一致，并靠近各个题目设置。所述得分区域设有辨别编码，所述辨别编码与题目一一对应。
[0023]笔，带有编码识别功能，所述笔在得分区域书写时识别经过的辨别编码并发送到终端。
[0024]终端，设有与辨别编码一一对应的题目信息和分值。所述终端接收所述笔识别到的辨别编码，并匹配到对应的题目信息和分值，记录对应题目的分值，在所有题目完成批改后统分，以实现第一方面所述的方法。
[0025]由上述对本专利技术的描述可知，本专利技术具有以下有益效果：
[0026]1、通过在试卷设置带有辨本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种试卷打分方法，其特征在于，包括：采用带有得分区域的试卷，所述得分区域与试卷上的题目数量一致，并靠近各个题目设置；所述得分区域设有辨别编码，所述辨别编码与题目一一对应；采用带有辨别编码识别功能的笔批改试卷，识别所述笔在得分区域位位置时经过的辨别编码并发送到终端；所述终端设有与辨别编码一一对应的题目信息和分值；所述终端通过识别到的辨别编码匹配到对应的题目信息和分值，记录对应题目的分值，并在所有题目完成批改后统分。2.根据权利要求1所述的一种试卷打分方法，其特征在于，所述得分区域包括数字输入区域；所述数字输入区域采用数字填写方式或/和数字选择方式；所述数字填写方式通过笔在得分区域的数字书写痕迹匹配分值；所述数字选择方式通过设置不同位数的数字选择区，每位数的选择区设置各种数值供选择，通过识别所述笔在各位数点击或划过的数值对应的辨别编码，获取题目对应的分值。3.根据权利要求1所述的一种试卷打分方法，其特征在于；所述得分区域包括批改识别区域，通过所述笔在批改识别区域的批改痕迹匹配批改符号，并匹配分值。4.根据权利要求1所述的一种试卷打分方法，其特征在于，所述试卷还设有批改完成标识区，所述批改完成标识区带有辨别编码；所述批改完成标识区的辨别编码的坐标信息在终端中匹配的是试卷批改完成并进行统分的指令；所述笔划过所述批改完成标识区，将辨别编码的坐标信息发送给终端，所述终端根据批改完成标识区的辨别编码的坐标信息匹配到试卷批改完成并进行统分的指令，所述终端对当前试卷统计总分并记录；或者，最后一道题的辨别编码在所述终端中匹配的信息还包括试卷批改完成并进行统分的指令，所述笔采集到最后一道题的得分区域的辨别编码时，所述终端获得最后一道题的分值，并对当前试卷统计总分和记录。5.根据权利要求1或4所述的一种试卷打分方法，其特征在于，所述终端带有喇叭或显示屏，并通过语音或文字方式给出总分，或者，通过语音或文字方式给出每道题的得分和总分。6.根据权利要求1或4所述的一种试卷打分方法，其特征在于，在已经打分过的所述得分区域内采用...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄阿信，
申请(专利权)人：厦门达宸信教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：