一种皮球训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种皮球训练装置，包括承重圆板，所述承重圆板的顶面中心安装有缓冲橡胶层，且承重圆板的顶面外侧安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端安装有对接圆环，且对接圆环的顶面中心设置有对接孔，所述对接圆环的上方安装有收纳圆形框，且收纳圆形框与对接孔相互连接，所述收纳圆形框的顶部边框设置有定位孔，所述收纳圆形框的内部安装有握持杆，且握持杆的末端套接安装有定位套筒。该皮球训练装置，可通过承重圆板上设置的缓冲橡胶层，可对皮球的下落进行缓冲，同时通过承重圆板外侧环绕的支撑杆可进行收纳保存，收纳圆形框内安装的握持杆，可利于整体的携带，从而进行后续的皮球训练工作。皮球训练工作。皮球训练工作。

【技术实现步骤摘要】
一种皮球训练装置


[0001]本技术涉及皮球训练
，具体为一种皮球训练装置。

技术介绍

[0002]皮球可分为真皮球和橡胶球等类型，在进行皮球训练的过程中，需要使用到对皮球的收纳存放工作，方便对皮球的保存，利于整体后续进行皮球训练，但是目前市场上的皮球训练装置还是存在以下的问题：
[0003]在对皮球进行训练收纳的工作时，整体产生倾倒现象时，内部的皮球容易滑出，并且整体只能单一进行皮球收纳，功能性单一。
[0004]针对上述问题，在原有的皮球训练装置的基础上进行创新设计。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种皮球训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的目前市场上常见的皮球训练装置，在对皮球进行训练收纳的工作时，整体产生倾倒现象时，内部的皮球容易滑出，并且整体只能单一进行皮球收纳，功能性单一的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种皮球训练装置，包括承重圆板，所述承重圆板的顶面中心安装有缓冲橡胶层，且承重圆板的顶面外侧安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端安装有对接圆环，且对接圆环的顶面中心设置有对接孔，所述对接圆环的上方安装有收纳圆形框，且收纳圆形框与对接孔相互连接，所述收纳圆形框的顶部边框设置有定位孔，所述收纳圆形框的内部安装有握持杆，且握持杆的末端套接安装有定位套筒，所述定位套筒的内部安装有支撑弹簧，且支撑弹簧与定位套筒的内壁和握持杆的表面相互连接，所述握持杆和定位套筒之间安装有限位拉绳，且限位拉绳位于支撑弹簧的内部。
[0007]优选的，所述缓冲橡胶层与承重圆板的连接方式为粘合连接，且缓冲橡胶层的直径小于承重圆板的直径。
[0008]优选的，所述支撑杆与承重圆板和对接圆环的连接方式为焊接连接，且支撑杆在对接圆环和承重圆板之间等角度分布。
[0009]优选的，所述收纳圆形框通过对接孔与对接圆环的连接方式为螺纹连接。
[0010]优选的，所述握持杆的长度小于收纳圆形框的顶端内径，且握持杆上对称分布有定位套筒。
[0011]优选的，所述定位套筒通过支撑弹簧与握持杆构成伸缩结构，定位套筒和握持杆之间缠绕固定安装有支撑弹簧。
[0012]优选的，所述定位套筒与定位孔的连接方式为卡合连接。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该皮球训练装置，
[0014]1、可通过承重圆板上设置的缓冲橡胶层，可对皮球的下落进行缓冲，同时通过承重圆板外侧环绕的支撑杆可进行收纳保存，收纳圆形框内安装的握持杆，可利于整体的携带，从而进行后续的皮球训练工作；
[0015]2、可通过对定位套筒的拨动，带动握持杆与收纳圆形框进行分离，后续通过收纳圆形框的展开，对该装置进行皮球的训练工作，通过收纳圆形框的开口进行定位训练。
附图说明
[0016]图1为本技术整体立体结构示意图；
[0017]图2为本技术收纳圆形框分离立体结构示意图；
[0018]图3为本技术对接圆环立体结构示意图；
[0019]图4为本技术定位套筒剖面立体结构示意图；
[0020]图中：1、承重圆板；2、缓冲橡胶层；3、支撑杆；4、对接圆环；5、对接孔；6、收纳圆形框；7、定位孔；8、握持杆；9、定位套筒；10、支撑弹簧；11、限位拉绳。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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4，本技术提供一种技术方案：一种皮球训练装置，包括承重圆板1，承重圆板1的顶面中心安装有缓冲橡胶层2，且承重圆板1的顶面外侧安装有支撑杆3，支撑杆3的顶端安装有对接圆环4，且对接圆环4的顶面中心设置有对接孔5，对接圆环4的上方安装有收纳圆形框6，且收纳圆形框6与对接孔5相互连接，收纳圆形框6的顶部边框设置有定位孔7，收纳圆形框6的内部安装有握持杆8，且握持杆8的末端套接安装有定位套筒9，定位套筒9的内部安装有支撑弹簧10，且支撑弹簧10与定位套筒9的内壁和握持杆8的表面相互连接，握持杆8和定位套筒9之间安装有限位拉绳11，且限位拉绳11位于支撑弹簧10的内部。
[0023]缓冲橡胶层2与承重圆板1的连接方式为粘合连接，且缓冲橡胶层2的直径小于承重圆板1的直径，可对缓冲橡胶层2进行安装固定，后续通过缓冲橡胶层2对下落的皮球进行缓冲。
[0024]支撑杆3与承重圆板1和对接圆环4的连接方式为焊接连接，且支撑杆3在对接圆环4和承重圆板1之间等角度分布，支撑杆3与承重圆板1和对接圆环4的固定连接和分布，从而可对皮球进行保存收纳工作。
[0025]收纳圆形框6通过对接孔5与对接圆环4的连接方式为螺纹连接，可将收纳圆形框6与通过对接孔5与对接圆环4进行组装固定，相互可进行组装和拆分操作。
[0026]握持杆8的长度小于收纳圆形框6的顶端内径，且握持杆8上对称分布有定位套筒9，通过握持杆8上对称分布定位套筒9，方便后续的对接。
[0027]定位套筒9通过支撑弹簧10与握持杆8构成伸缩结构，定位套筒9和握持杆8之间缠绕固定安装有支撑弹簧10，可使定位套筒9拨动后在握持杆8上进行伸缩运转，从而进行取卸工作。
[0028]定位套筒9与定位孔7的连接方式为卡合连接，定位套筒9滑入定位孔7内进行卡合安装，方便后续工作人员通过握持杆8进行携带操作。
[0029]工作原理：根据图1
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4，首先工作人员可通过握持杆8对该装置进行携带的工作，后续通过承重圆板1进行平稳的摆放工作，当需要使用收纳圆形框6进行定位训练工作，可手动对定位套筒9进行拨动，使定位套筒9在握持杆8上进行收缩运转，定位套筒9推动支撑弹簧10进行收缩，定位套筒9与定位孔7进行滑动分离，解除定位，可对握持杆8取出，从而可通过收纳圆形框6的开口进行训练工作，皮球可通过收纳圆形框6穿过对接圆环4落入承重圆板1的上方和支撑杆3之间，同时皮球可通过缓冲橡胶层2进行缓冲，以上便是整个装置的工作过程，且本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
[0030]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种皮球训练装置，包括承重圆板(1)，其特征在于：所述承重圆板(1)的顶面中心安装有缓冲橡胶层(2)，且承重圆板(1)的顶面外侧安装有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的顶端安装有对接圆环(4)，且对接圆环(4)的顶面中心设置有对接孔(5)，所述对接圆环(4)的上方安装有收纳圆形框(6)，且收纳圆形框(6)与对接孔(5)相互连接，所述收纳圆形框(6)的顶部边框设置有定位孔(7)，所述收纳圆形框(6)的内部安装有握持杆(8)，且握持杆(8)的末端套接安装有定位套筒(9)，所述定位套筒(9)的内部安装有支撑弹簧(10)，且支撑弹簧(10)与定位套筒(9)的内壁和握持杆(8)的表面相互连接，所述握持杆(8)和定位套筒(9)之间安装有限位拉绳(11)，且限位拉绳(11)位于支撑弹簧(10)的内部。2.根据权利要求1所述的一种皮球训练装置，其特征在于：所述缓冲橡胶层(2)与承重圆板(1)的连接方式为粘合连接，且缓...

【专利技术属性】
技术研发人员：宁怡欣，
申请(专利权)人：宁怡欣，
类型：新型
国别省市：