一种书立制造技术

本实用新型专利技术涉及学习用具技术领域，具体的说是一种书立，包括第一L型支撑板、第二L型支撑板，第一L型支撑板与第二L型支撑板相离的一侧均固定连接有两个加强支撑钢板，其中一个加强支撑钢板的正面固定连接有两个支撑挂钩，两个支撑挂钩的内侧之间设置有支撑杆，支撑杆的外表面设置有收纳袋，第一L型支撑板与第二L型支撑板相对的一侧均设置有防移底板，第一L型支撑板与第二L型支撑板的内部均开设有连接孔，第一L型支撑板和第二L型支撑板相离的一侧设置的加强支撑钢板能够帮助加强第一L型支撑板和第二L型支撑板稳定性，防止书籍过多将第一L型支撑板或者第二L型支撑板压折造成损坏。一L型支撑板或者第二L型支撑板压折造成损坏。一L型支撑板或者第二L型支撑板压折造成损坏。

【技术实现步骤摘要】
一种书立


[0001]本技术涉及一种书立，属于学习用具


技术介绍

[0002]书立是用来支撑书籍平稳站立的物品，多用铁，不锈钢等材料制成“L”形状并成对出现，书立可以避免一列站立的书倾斜歪倒，以防止书籍的折角，弯曲或损坏，书立还可以用于归纳整理不同类的书籍，图书馆多会使用书立整理有空隙的书架，公司及个人也可以使用书立在平整的书桌上开辟整齐的图书资料空间，而在印花税的概念里提到“书立”是指以书面的形式产生的各种合同，字据，账簿等，是指签订合同、协议的行为，现有专利号为CN200920272334.9的公开专利，公开了一种书立，属于一种文化用品，它包括一立板，所述的立板底部连接一防移底板，所述的防移底板的中央有一长槽，所述的长槽内滑动配合第二立板。本技术通过将第二立板与防移底板滑槽的相对滑动实现了整理书籍的目的，有别于现有的结构，能实现很好的整理书籍的目的，该公开专利中，书立的两侧缺少支撑结构，在书籍夹持过多的情况下很容易出现书籍向一侧倾倒的现象，书籍倾倒会将书立的一侧折弯造成书立损坏。
[0003]有鉴于此特提出本技术，以解决上述提出的问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种书立，通过设置的加强支撑钢板增加第一L型支撑板和第二L型支撑板稳定性，防止书籍过多将第一L型支撑板或者第二L型支撑板压折造成损坏。
[0005]本技术通过以下技术方案来实现上述目的，一种书立，包括第一L型支撑板、第二L型支撑板，所述第一L型支撑板与所述第二L型支撑板相离的一侧均固定连接有两个加强支撑钢板，两个所述加强支撑钢板相对的一侧之间固定安装有签字笔悬挂条，其中一个所述加强支撑钢板的正面固定连接有两个支撑挂钩，两个所述支撑挂钩的内侧之间设置有支撑杆，所述支撑杆的外表面设置有收纳袋，收纳袋和支撑杆能够从支撑挂钩上取下，放置搬运过程中收纳袋掉落，收纳袋过脏可以清洗后再次挂上使用。
[0006]进一步的，所述第一L型支撑板与所述第二L型支撑板相对的一侧均设置有防移底板，书籍将防移底板压住，能够使第一L型支撑板和第二L型支撑板更加稳定的将书籍夹持，防止第一L型支撑板和第二L型支撑板前后左右的移位。
[0007]进一步的，所述第一L型支撑板与所述第二L型支撑板的内部均开设有连接孔，第一L型支撑板和第二支撑板上的连接孔方便使对方固定连接的防移底板穿过，书籍较少时，不影响第一L型支撑板和第二L型支撑板之间相交叉夹持。
[0008]进一步的，所述第一L型支撑板的背面固定安装有固定条，所述固定条的顶部开设有限位卡槽，限位卡槽用于将限位卡条卡接定位，以此将防落组件支撑在第一L型支撑板和第二L型支撑板之间。
[0009]进一步的，所述第二L型支撑板的背面设置有防落组件，防落组件能够防止书籍受到推力不慎落出导致书籍散落，所述防落组件包括第一防落板。
[0010]进一步的，所述第一防落板通过合页铰接于所述第二L型支撑板的背面，所述第一防落板的左侧开设有第一收纳槽，方便第二防落板伸缩滑动，第二防落板滑进第一收纳槽则减小第一L型支撑板和第二L型支撑板之间的间距，第二防落板滑出第一收纳槽则增加第一L型支撑板和第二L型支撑板之间的间距，滑进滑出根据第一L型支撑板和第二L型支撑板之间夹持的书籍多少为主。
[0011]进一步的，所述第一收纳槽的内部滑动连接有第二防落板，所述第二防落板的左侧开设有第二收纳槽，第二收纳槽用于收纳第三防落板，第二防落板滑出则增加防落板的长度，滑进则减少防落板的长度。
[0012]进一步的，所述第二收纳槽的内部滑动安装有第三防落板，所述第三防落板的左侧固定连接有限位卡条，限位卡条的尺寸和限位卡槽的尺寸相适配，使防落组件将第一L型支撑板和第二L型支撑板连接。
[0013]本技术的技术效果和优点：第一L型支撑板和第二L型支撑板相离的一侧设置的加强支撑钢板能够帮助加强第一L型支撑板和第二L型支撑板稳定性，防止书籍过多将第一L型支撑板或者第二L型支撑板压折造成损坏。
附图说明
[0014]图1为本技术主视的整体结构示意图；
[0015]图2为本技术后视的剖面图；
[0016]图3为本技术图3中A部的放大示意图；
[0017]图中：1、第一L型支撑板；2、第二L型支撑板；3、加强支撑钢板；4、签字笔悬挂条；5、支撑挂钩；6、支撑杆；7、收纳袋；8、防移底板；9、连接孔；10、固定条；11、限位卡槽；12、防落组件；1201、第一防落板；1202、第一收纳槽；1203、第二防落板；1204、第二收纳槽；1205、第三防落板；1206、限位卡条。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1
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3所示，一种书立，包括第一L型支撑板1、第二L型支撑板2，第一L型支撑板1与第二L型支撑板2相离的一侧均固定连接有两个加强支撑钢板3，两个加强支撑钢板3相对的一侧之间固定安装有签字笔悬挂条4，两个签字笔悬挂条4能够将签字笔悬挂，帮助收纳签字笔，其中一个加强支撑钢板3的正面固定连接有两个支撑挂钩5，支撑挂钩5将支撑杆6支撑，从而将收纳袋7支撑悬挂，两个支撑挂钩5的内侧之间设置有支撑杆6，支撑杆6的外表面设置有收纳袋7，收纳袋7可以用来收纳一些学习用品，比如橡皮擦、修改液和削笔刀等小体积的学习用品，帮助提高桌面整洁度，避免了众多学习用品散落的占据桌面减小学习空间。
[0020]作为本技术的一种技术优化方案，第一L型支撑板1与第二L型支撑板2相对的一侧均设置有防移底板8，第一L型支撑板1与第二L型支撑板2的内部均开设有连接孔9，第一L型支撑板1的背面固定安装有固定条10，固定条10的顶部开设有限位卡槽11，限位卡槽11和限位卡条1206之间由上至下滑动卡接，将第一防落板1201、第二防落板1203和第三防落板1205横着设置在第一L型支撑板1和第二L型支撑板2之间，且方便在第一L型支撑板1和第二L型支撑板2之间改变间距时带动第二防落板1203和第三防落板1205分别在第二收纳槽1204和第一收纳槽1202中滑出或滑进改变长度，灵活的根据夹持书籍的数量改变长度。
[0021]作为本技术的一种技术优化方案，第二L型支撑板2的背面设置有防落组件12，防落组件12包括第一防落板1201，第一防落板1201通过合页铰接于第二L型支撑板2的背面，第一防落板1201的左侧开设有第一收纳槽1202，第一收纳槽1202的内部滑动连接有第二防落板1203，第二防落板1203的左侧开设有第二收纳槽1204，第二收纳槽1204的内部滑动安装有第三防落板1205，第三防落板12本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种书立，包括第一L型支撑板(1)、第二L型支撑板(2)，其特征在于：所述第一L型支撑板(1)与所述第二L型支撑板(2)相离的一侧均固定连接有两个加强支撑钢板(3)，两个所述加强支撑钢板(3)相对的一侧之间固定安装有签字笔悬挂条(4)，其中一个所述加强支撑钢板(3)的正面固定连接有两个支撑挂钩(5)，两个所述支撑挂钩(5)的内侧之间设置有支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的外表面设置有收纳袋(7)。2.根据权利要求1所述的一种书立，其特征在于：所述第一L型支撑板(1)与所述第二L型支撑板(2)相对的一侧均设置有防移底板(8)。3.根据权利要求1所述的一种书立，其特征在于：所述第一L型支撑板(1)与所述第二L型支撑板(2)的内部均开设有连接孔(9)。4.根据权利要求1所述的一种书立，其特征在于：所述第一L型支撑板(1)的背面固定安装有固定条...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘莎，
申请(专利权)人：武汉大学，
类型：新型
国别省市：