一种中英文朗读辅助器制造技术

本实用新型专利技术涉及教育设备技术领域，具体涉及一种中英文朗读辅助器，包括两个分别设有耳塞的第二壳体和第一壳体，两个第二壳体分别设置在第一壳体的两侧，还包括话筒件，话筒件设置在第一壳体的下侧，且与第一壳体连通，话筒件包括封闭漏斗、胶管和封闭边，封闭漏斗通过胶管与第一壳体连通，封闭边设置在封闭漏斗的外侧，以减少朗读时声音的泄露，在现有技术的基础上，改进朗读辅助器的结构，增设话筒件，使得朗读者在朗读过程中利用话筒件封闭嘴巴，从而减少发出的朗读声，有效避免对其他人的朗读造成影响。造成影响。造成影响。

【技术实现步骤摘要】
一种中英文朗读辅助器


[0001]本技术涉及教育设备
，尤其涉及一种中英文朗读辅助器。

技术介绍

[0002]随着全球化的发展，为满足不同国家或地区的交流需求，我国大部分学校都开设了语文和英文两门课程，而作为语言课程，反复朗读有助于语言的掌握，因此，在学生进行朗读时，会出现听到与自己朗读的不同语言，而导致自己学习效果下降的问题；
[0003]现有技术CN 209748767 U公开了一种阅读辅助用耳机，其包括两个第二壳体以及第一壳体，通过在每个第二壳体内侧设置耳塞，使得学生在进行朗读时，将耳塞塞入耳中即可避免外界声音的干扰，提升学习生活中朗读的效果；
[0004]但是该种装置在使用过程中发现，虽然能通过耳塞阻碍外界环境的影响，但是朗读时也无法判断自己朗读的声音大小，不自觉的提升音量而影响其他学生的朗读。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种中英文朗读辅助器，旨在解决现有技术中存在的中英文朗读环境中容易干扰其他人的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供了一种中英文朗读辅助器，包括两个分别设有耳塞的第二壳体和第一壳体，两个所述第二壳体分别设置在所述第一壳体的两侧，还包括话筒件，所述话筒件设置在所述第一壳体的下侧，且与所述第一壳体连通，所述话筒件包括封闭漏斗、胶管和封闭边，所述封闭漏斗通过所述胶管与所述第一壳体连通，所述封闭边设置在所述封闭漏斗的外侧，以减少朗读时声音的泄露。
[0007]其中，所述封闭漏斗为漏斗形结构，所述封闭漏斗包括锥形封闭壳和单向阀片，所述单向阀片设置在所述锥形封闭壳与所述胶管的连接处，所述锥形封闭壳与所述胶管连通，且所述锥形封闭壳通过所述胶管连接所述第一壳体。
[0008]其中，所述单向阀片包括胶片以及转动轴，所述转动轴设置在所述锥形封闭壳的内侧，所述胶片通过所述转动轴与所述锥形封闭壳转动连接，且所述胶片封闭所述第一壳体与所述锥形封闭壳的连接处。
[0009]其中，所述中英文朗读辅助器还设有导音管件，所述导音管件埋设在所述第一壳体与所述第二壳体的内部，且所述导音管件连通所述耳塞与所述封闭漏斗。
[0010]其中，所述耳塞包括内部设有嵌合孔槽的塞体以及海绵套，所述塞体与所述第二壳体连接，且设置在所述第二壳体的内侧，所述嵌合孔槽设置在所述塞体的内部，且所述嵌合孔槽与所述导音管件契合，所述海绵套套设在所述塞体的外侧。
[0011]本技术的一种中英文朗读辅助器，在现有技术的基础上，改进朗读辅助器的结构，增设所述话筒件，使得朗读者在朗读过程中利用所述话筒件封闭嘴巴，从而减少发出的朗读声，有效避免对其他人的朗读造成影响。
附图说明
[0012]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。
[0013]图1是本技术一种中英文朗读辅助器的第一实施例的轴测结构示意图。
[0014]图2是本技术一种中英文朗读辅助器的第二实施例的第一壳体的剖视结构示意图。
[0015]图3是本技术一种中英文朗读辅助器的第二实施例的第二壳体的剖视结构示意图。
[0016]101
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第一壳体、102
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第二壳体、103
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耳塞、104
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封闭漏斗、105
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胶管、106
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封闭边、107
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锥形封闭壳、108
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单向阀片、109
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胶片、110
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转动轴、201
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导音管件、202
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塞体、203
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海绵套、204
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嵌合孔槽。
具体实施方式
[0017]下面详细描述本技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
[0018]第一实施例：
[0019]请参阅图1，图1是一种中英文朗读辅助器的第一实施例的轴测结构示意图。
[0020]本技术提供一种中英文朗读辅助器，包括两个分别设有耳塞103的第二壳体102和第一壳体101，两个所述第二壳体102分别设置在所述第一壳体101的两侧，还包括话筒件，所述话筒件设置在所述第一壳体101的下侧，且与所述第一壳体101连通，所述话筒件包括封闭漏斗104、胶管105和封闭边106，所述封闭漏斗104为漏斗形结构，所述封闭漏斗104包括锥形封闭壳107和单向阀片108，所述单向阀片108包括胶片109以及转动轴110，所述封闭漏斗104通过所述胶管105与所述第一壳体101连通，所述封闭边106设置在所述封闭漏斗104的外侧，以减少朗读时声音的泄露；
[0021]在本实施方式中，所述第二壳体102利用所述耳塞103封闭使用者的耳朵，而所述第一壳体101用以连接两侧的所述第二壳体102，所述话筒件用以封闭朗读者的嘴部，使得朗读者在朗读时减少声音向外界的传播，所述封闭漏斗104用以封闭使用者的嘴部，所述胶管105用以使得所述封闭漏斗104能与所述第二壳体102连接，所述封闭边106用以提升患者嘴部与所述封闭漏斗104的贴合紧密性，所述锥形封闭壳107贴合在嘴部后，能提供一个相对密封的空间，所述单向阀片108用以封闭所述锥形封闭壳107，在朗读者佩带在所述锥形封闭壳107后，转动所述单向阀片108即可在朗读过程中能避免声音传播至外界，可以理解的是，前述技术方案用以解决现有技术中存在的朗读辅助器在面对中英双语环境时，无法减少自身朗读产生的影响的问题。
[0022]其中，所述单向阀片108设置在所述锥形封闭壳107与所述胶管105的连接处，所述锥形封闭壳107与所述胶管105连通，且所述锥形封闭壳107通过所述胶管105连接所述第一壳体101。
[0023]所述单向阀片108用以配合所述锥形封闭壳107，当需要封闭所述锥形封闭壳107
时，转动所述单向阀片108将所述锥形封闭壳107与所述第一壳体101的连接处封闭。
[0024]其次，所述转动轴110设置在所述锥形封闭壳107的内侧，所述胶片109通过所述转动轴110与所述锥形封闭壳107转动连接，且所述胶片109封闭所述第一壳体101与所述锥形封闭壳107的连接处。
[0025]所述转动轴110配合所述胶片109，使得所述胶片109能根据需要封闭所述锥形封闭壳107，进而满足不同情况下的使用需求，使得朗读者在需要减少对其他人的影响时，将所述锥形封闭壳107封闭在嘴部即可有效影响对环境的影响。
[0026]第二实施例：
[0027]请参阅图2～图3，图2是一种中英文朗读辅助器的第二实施例的第一壳体的剖视结构示意图，图本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中英文朗读辅助器，包括两个分别设有耳塞的第二壳体和第一壳体，两个所述第二壳体分别设置在所述第一壳体的两侧，其特征在于，还包括话筒件，所述话筒件设置在所述第一壳体的下侧，且与所述第一壳体连通，所述话筒件包括封闭漏斗、胶管和封闭边，所述封闭漏斗通过所述胶管与所述第一壳体连通，所述封闭边设置在所述封闭漏斗的外侧，以减少朗读时声音的泄露。2.如权利要求1所述的一种中英文朗读辅助器，其特征在于，所述封闭漏斗为漏斗形结构，所述封闭漏斗包括锥形封闭壳和单向阀片，所述单向阀片设置在所述锥形封闭壳与所述胶管的连接处，所述锥形封闭壳与所述胶管连通，且所述锥形封闭壳通过所述胶管连接所述第一壳体。3.如权利要求2所述的一种中英文朗读辅助器，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵馨宁，
申请(专利权)人：延边大学，
类型：新型
国别省市：