一种中英文朗读辅助器制造技术

本实用新型专利技术涉及教育设备技术领域，具体涉及一种中英文朗读辅助器，包括两个分别设有耳塞的第二壳体和第一壳体，两个第二壳体分别设置在第一壳体的两侧，还包括话筒件，话筒件设置在第一壳体的下侧，且与第一壳体连通，话筒件包括封闭漏斗、胶管和封闭边，封闭漏斗通过胶管与第一壳体连通，封闭边设置在封闭漏斗的外侧，以减少朗读时声音的泄露，在现有技术的基础上，改进朗读辅助器的结构，增设话筒件，使得朗读者在朗读过程中利用话筒件封闭嘴巴，从而减少发出的朗读声，有效避免对其他人的朗读造成影响。造成影响。造成影响。

【技术实现步骤摘要】
一种中英文朗读辅助器


[0001]本技术涉及教育设备
，尤其涉及一种中英文朗读辅助器。

技术介绍

[0002]随着全球化的发展，为满足不同国家或地区的交流需求，我国大部分学校都开设了语文和英文两门课程，而作为语言课程，反复朗读有助于语言的掌握，因此，在学生进行朗读时，会出现听到与自己朗读的不同语言，而导致自己学习效果下降的问题；
[0003]现有技术CN 209748767 U公开了一种阅读辅助用耳机，其包括两个第二壳体以及第一壳体，通过在每个第二壳体内侧设置耳塞，使得学生在进行朗读时，将耳塞塞入耳中即可避免外界声音的干扰，提升学习生活中朗读的效果；
[0004]但是该种装置在使用过程中发现，虽然能通过耳塞阻碍外界环境的影响，但是朗读时也无法判断自己朗读的声音大小，不自觉的提升音量而影响其他学生的朗读。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种中英文朗读辅助器，旨在解决现有技术中存在的中英文朗读环境中容易干扰其他人的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供了一种中英文朗读辅助器，包括两个本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中英文朗读辅助器，包括两个分别设有耳塞的第二壳体和第一壳体，两个所述第二壳体分别设置在所述第一壳体的两侧，其特征在于，还包括话筒件，所述话筒件设置在所述第一壳体的下侧，且与所述第一壳体连通，所述话筒件包括封闭漏斗、胶管和封闭边，所述封闭漏斗通过所述胶管与所述第一壳体连通，所述封闭边设置在所述封闭漏斗的外侧，以减少朗读时声音的泄露。2.如权利要求1所述的一种中英文朗读辅助器，其特征在于，所述封闭漏斗为漏斗形结构，所述封闭漏斗包括锥形封闭壳和单向阀片，所述单向阀片设置在所述锥形封闭壳与所述胶管的连接处，所述锥形封闭壳与所述胶管连通，且所述锥形封闭壳通过所述胶管连接所述第一壳体。3.如权利要求2所述的一种中英文朗读辅助器，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵馨宁，
申请(专利权)人：延边大学，
类型：新型
国别省市：