本发明专利技术公开了一种握笔器、盒子书法握笔装置及其调节方法，该握笔器、盒子书法握笔装置其技术方案要点是：包括放置盒，所述放置盒的一侧开设有安装孔，所述安装孔的内部活动安装有透明板；通孔，所述通孔开设在所述透明板的一侧，所述放置盒的一侧设置有限位板，所述放置盒的内部设置有铅笔；调节组件，所述调节组件设置在所述放置盒的一侧；定位组件，所述定位组件设置在所述放置盒的内部，当使用者将放置盒固定在桌面上后，在转动调节棒，使得调节棒可以带动限位板进行移动，便于后期将限位板调节到距离桌面一拳的位置，在根据练习者的身高将多个挡板固定在限位板的顶面，从而避免练习者在书写时弯腰等，以此调整孩子书写时的坐姿。姿。姿。
【技术实现步骤摘要】
一种握笔器、盒子书法握笔装置及其调节方法
[0001]本专利技术涉及盒子书法握笔
，具体涉及一种握笔器、盒子书法握笔装置及其调节方法。
技术介绍
[0002]书法练习对于入学前后的儿童来说是一种审美的启迪，也是对孩子耐力的锻炼，硬笔书写的姿势分为坐姿和执笔两个方面，作为入学前后的孩子来说，最重要最难解决的就是孩子的握笔和基本笔画书写的问题了，尽管当今书法班遍地，各类视频，书法书，握笔器遍地，但是，仍然是广大家长们最为头疼的事情。
[0003]例如公开号为CN211054784U的中国专利，其中提出了盒子书法握笔器，该组件包括前面、后面、左侧面、右侧面、顶面和底面组成的长方体盒子结构；在底面的上表面为田字格本放置区，田字格本放置区左侧设有笔尖定位条，在笔尖定位条上等距设置若干个定位点；在顶面上设有长条槽，且下沿设有定位点凹槽，当硬笔笔尖位于笔尖定位条顶部的第一个定位点上，笔杆位于定位点凹槽上时，笔杆的垂直投影与长条槽的侧边呈45度角，同时笔杆与底面形成50～60度夹角；前面具有向下翻折结构或在前面设有入手孔。该盒子书法握笔器不仅能让学习者准确掌握握笔姿势，还能准确无误的教孩子握笔的角度与方向，简单有趣易学，同时更为重要的是通过它还能学会如何运动手指手腕书写才是最标准最正确的，但是该方案在实际运用的过程中，由于正确的坐姿是基本要求，无法保证使用者胸部与桌子边沿保持约一拳的距离，极易导致坐姿变成了弯腰、靠椅等，从而影响后期的握笔习惯，为解决上述问题，为此我们提出了一种握笔器、盒子书法握笔装置。
专利技术内容
[0004]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种握笔器、盒子书法握笔装置及其调节方法，解决了由于正确的坐姿是基本要求，无法保证使用者胸部与桌子边沿保持约一拳的距离，极易导致坐姿变成了弯腰、靠椅等，从而影响后期的握笔习惯问题。
[0005]本专利技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
[0006]一种握笔器、盒子书法握笔装置，包括：放置盒，所述放置盒的一侧开设有安装孔，所述安装孔的内部活动安装有透明板；通孔，所述通孔开设在所述透明板的一侧，所述放置盒的一侧设置有限位板，所述放置盒的内部设置有铅笔；调节组件，所述调节组件设置在所述放置盒的一侧，用于调节所述限位板的位置；定位组件，所述定位组件设置在所述放置盒的内部，用于对所述铅笔进行定位。
[0007]通过采用上述技术方案，通过设置调节组件，调节组件可以调节限位板的位置，使得限位板可以在放置盒的一侧进行移动。
[0008]较佳的，所述调节组件包括：两个螺纹槽，两个所述螺纹槽均开设在所述放置盒的一侧，所述螺纹槽的内部螺纹连接有调节棒；两个转动孔，两个所述转动孔均开设在所述限位板的一侧，所述调节棒的一端与所述转动孔转动安装在一起，所述限位板的顶面设置有
两个挡板；固定件，所述固定件设置在所述挡板的底面，用于对所述挡板进行固定。
[0009]通过采用上述技术方案，通过设置固定件，固定件可以对挡板进行固定，使得挡板可以固定在限位板的顶面。
[0010]较佳的，所述固定件包括：若干个固定块，若干个所述固定块均固定连接在所述挡板的顶面，所述限位板的顶面与挡板的顶面均开设有若干个固定槽，所述固定块与所述固定槽活动套设在一起；保护垫，所述保护垫固定连接在所述挡板的一侧，所述调节棒的外部螺纹连接有螺母。
[0011]通过采用上述技术方案，通过设置放置盒，当使用者将放置盒固定在桌面上后，在转动调节棒，使得调节棒可以带动限位板进行移动，便于后期将限位板调节到距离桌面一拳的位置，在根据练习者的身高将多个挡板固定在限位板的顶面，从而避免练习者在书写时弯腰等，以此调整孩子书写时的坐姿。
[0012]较佳的，所述定位组件包括：放置块，所述放置块设置在所述放置盒的内部，所述放置块的底面开设有滑动槽；滑动块，所述滑动块滑动安装在所述滑动槽的内部；连接件，所述连接件设置在所述滑动块的底面，用于将所述铅笔与滑动块连接；调节件，所述调节件设置在所述滑动槽的内部，用于调节所述滑动块的位置。
[0013]通过采用上述技术方案，通过设置限位件，限位件可以对铅笔，便于后期矫正铅笔的位置。
[0014]较佳的，所述连接件包括：两个连接槽，两个所述连接槽均开设在所述滑动块的底面，所述连接槽的内部螺纹连接有连接棒；弹力绳，所述弹力绳固定连接在所述连接棒的底面，所述弹力绳的底端固定连接有固定套，所述固定套与所述铅笔活动套设在一起。
[0015]通过采用上述技术方案，通过设置连接件，连接件可以铅笔与滑动块连接，使得滑动块可以带动铅笔进行移动。
[0016]较佳的，所述调节件包括：转动槽，所述转动槽开设在所述滑动槽内部的一侧，所述转动槽的内部转动安装有丝杆；螺纹孔，所述螺纹孔开设在所述滑动块的一侧，所述丝杆与所述螺纹孔螺纹连接在一起。
[0017]通过采用上述技术方案，通过设置调节件，调节件可以调节滑动块的位置，使得滑动块可以在滑动槽的内部进行移动。
[0018]较佳的，所述滑动槽的内部的一侧开设有电机槽，所述电机槽的内部固定连接有步进电机，所述步进电机驱动轴的一端与所述丝杆的一端固定连接在一起，所述放置盒的内部固定连接有两个定位杆，所述放置块的一侧开设有两个定位孔，所述定位杆与所述定位孔活动套设在一起。
[0019]通过采用上述技术方案，通过设置固定套，当使用者将铅笔套设在两个固定套的内部后，使得固定套可以对铅笔进行定位，以此确定的铅笔的角度和方向。
[0020]较佳的，所述铅笔的外部活动套设有握笔器，所述放置盒的底面固定连接有防滑垫。
[0021]通过采用上述技术方案，通过设置握笔器，当握笔器套设在铅笔的外部后，从而便于后期对孩子握笔姿势角度进行定位，提高笔画书写效率。
[0022]另外，本专利技术还涉及一种握笔器、盒子书法握笔装置的调节方法，其特征在于，包括以下步骤：
[0023]S1：先将放置盒固定在桌面，再将铅笔与两个固定套和握笔器活动套设在一起；
[0024]S2：启动步进电机，使铅笔移动到书写的位置，再将多个挡板固定在限位板的顶面；
[0025]S3：转动调节棒，使限位板移动到距离桌面一拳左右的位置，对练习者坐姿进行调整。
[0026]综上所述，本专利技术主要具有以下有益效果：
[0027]1.通过设置放置盒，当使用者将放置盒固定在桌面上后，在转动调节棒，使得调节棒可以带动限位板进行移动，便于后期将限位板调节到距离桌面一拳的位置，在根据练习者的身高将多个挡板固定在限位板的顶面，从而避免练习者在书写时弯腰等，以此调整孩子书写时的坐姿，通过设置固定套，当使用者将铅笔套设在两个固定套的内部后，使得固定套可以对铅笔进行定位，以此确定的铅笔的角度和方向，通过设置握笔器，当握笔器套设在铅笔的外部后，从而便于后期对孩子握笔姿势角度进行定位，提高笔画书写效率。
[0028]2.通过设置丝杆，当丝杆在转动时，此时丝杆可以带动滑动块进行移动，便于后期本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种握笔器、盒子书法握笔装置，其特征在于，包括：放置盒(1)，所述放置盒(1)的一侧开设有安装孔(2)，所述安装孔(2)的内部活动安装有透明板(3)；通孔(4)，所述通孔(4)开设在所述透明板(3)的一侧，所述放置盒(1)的一侧设置有限位板(5)，所述放置盒(1)的内部设置有铅笔(6)；调节组件，所述调节组件设置在所述放置盒(1)的一侧，用于调节所述限位板(5)的位置；定位组件，所述定位组件设置在所述放置盒(1)的内部，用于对所述铅笔(6)进行定位。2.根据权利要求1所述的一种握笔器、盒子书法握笔装置，其特征在于，所述调节组件包括：两个螺纹槽(7)，两个所述螺纹槽(7)均开设在所述放置盒(1)的一侧，所述螺纹槽(7)的内部螺纹连接有调节棒(8)；两个转动孔(9)，两个所述转动孔(9)均开设在所述限位板(5)的一侧，所述调节棒(8)的一端与所述转动孔(9)转动安装在一起，所述限位板(5)的顶面设置有两个挡板(10)；固定件，所述固定件设置在所述挡板(10)的底面，用于对所述挡板(10)进行固定。3.根据权利要求2所述的一种握笔器、盒子书法握笔装置，其特征在于，所述固定件包括：若干个固定块(11)，若干个所述固定块(11)均固定连接在所述挡板(10)的顶面，所述限位板(5)的顶面与挡板(10)的顶面均开设有若干个固定槽(12)，所述固定块(11)与所述固定槽(12)活动套设在一起；保护垫(13)，所述保护垫(13)固定连接在所述挡板(10)的一侧，所述调节棒(8)的外部螺纹连接有螺母(14)。4.根据权利要求1所述的一种握笔器、盒子书法握笔装置，其特征在于，所述定位组件包括：放置块(15)，所述放置块(15)设置在所述放置盒(1)的内部，所述放置块(15)的底面开设有滑动槽(16)；滑动块(17)，所述滑动块(17)滑动安装在所述滑动槽(16)的内部；连接件，所述连接件设置在所述滑动块(17)的底面，用于将所述铅笔(6)与滑动块(17)连接；调节件，所述调节件设置在所述滑...
【专利技术属性】
技术研发人员：韩龙伟，
申请(专利权)人：廊坊师范学院，
类型：发明
国别省市：
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